Fernando José Tapia Luzardo

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Niveles de Comprensión Lectora de textos científicos en secundaria: caso Biología

    Fernando José Tapia Luzardo, Susana Elizabeth Franquel Hernández, Crismery Yuden Louis

    Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 15, 2024 (Ejemplar dedicado a: XV Congreso Internacional Ideice), págs. 377-383

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  • El uso hoy de mapas conceptuales y mapas cognitivos de algoritmo para la enseñanza de la química en 5.° grado del nivel secundario. Caso: Nomenclatura de los Hidrocarburos

    Wanderlis Benítez Pinales, Yanice María Romero de Tapia, Fernando José Tapia Luzardo

    Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional Ideice), págs. 132-136

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  • Concepciones sobre el concepto y finalidad de la evaluación en docentes de Biología en formación y en ejercicio

    Fernando José Tapia Luzardo, Jorge Haché, Daniela Candelario, Yanice Romero Carrasquero

    Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional Ideice), págs. 237-243

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  • Contenidos conceptuales de Biología celular en Educación Media General: Contraste entre programas oficiales y libros de texto

    María Fernández Aguirre, Fernando José Tapia Luzardo

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 19, Nº. 3, 2020, págs. 617-637

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  • Competencias profesionales de docentes de Biología

    Yannett Josefina Arteaga Quevedo, Fernando José Tapia Luzardo, Eduardo Méndez Méndez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 202-206

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  • Selección y manejo de ilustraciones para la enseñanza de la célula: propuesta didáctica

    Fernando José Tapia Luzardo, Yannett Josefina Arteaga Quevedo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 3, 2012, págs. 281-294

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  • Estrategias para la enseñanza de la célula aplicadas por docentes de Educación Básica

    Fernando José Tapia Luzardo, Yannett Josefina Arteaga Quevedo

    Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 13, Nº. 1, 2009, págs. 97-120

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  • Núcleos problemáticos en la enseñanza de la biología

    Yannett Josefina Arteaga Quevedo, Fernando José Tapia Luzardo

    Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 46, 2009, págs. 719-724

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  • Uso de ilustraciones en la enseñanza de la célula: un estudio de caso

    Fernando José Tapia Luzardo, Yannett Josefina Arteaga Quevedo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2434-2437

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  • Conocimientos y creencias de docentes de ciencias naturales

    Yannett Josefina Arteaga Quevedo, Fernando José Tapia Luzardo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3010-3013

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Prácticas de laboratorio de ciencias naturales y el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de secundaria

    Yumilka Rivera Sosa, Fernando José Tapia Luzardo, Yanice Romero Carrasquero

    Estrategias metodológicas e investigación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2023, ISBN 978-84-15524-51-9, págs. 403-408

    

  • Los dispositivos móviles: un recurso tecnológico en el proceso didáctico

    Yanice Romero Carrasquero, Fernando José Tapia Luzardo

    Innovación en la práctica educativa universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2023, ISBN 978-84-15524-48-9, págs. 609-618

    

  • Célula, concepto biológico clave: una revisión del currículo y los libros de texto

    Fernando José Tapia Luzardo, Daniela Candelario, Yanice Romero Carrasquero, Jorge Haché

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 317-320

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  • Contenidos curriculares

    Vicente J. Llorent García, Fernando José Tapia Luzardo, Eva Hinojosa Pareja

    Planificación e innovación en Educación Primaria: fundamentos para la elaboración de programaciones y unidades didácticas / coord. por Vicente J. Llorent García, María de las Mercedes Álamo Sugrañes, 2019, ISBN 978-84-368-4081-0, págs. 61-70

    

  • La biología en la educación primaria. Caso contenidos procedimentales en el CBN y los libros de texto

    Fernando José Tapia Luzardo, Vicente J. Llorent García, Yannett Josefina Arteaga Quevedo, Yanice Romero Carrasquero

    Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2015, ISBN 978-84-15524-27-4, págs. 185-189

    

  • Los videojuegos: diagnosis de su uso dentro y fuera del aula

    Yanice Romero Carrasquero, Fernando José Tapia Luzardo

    Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-10-6, págs. 147-151

    

  • Educación para la salud desde la interdisciplinariedad: prevención de la drogodependencia

    María Eugenia Porras, Fernando José Tapia Luzardo, Yannett Josefina Arteaga Quevedo

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 547-551

    

  • Aprendiendo ciencias en comunidades virtuales: una experiencia didáctica bajo el método COIL

    Fernando José Tapia Luzardo, María Carles, Yanice Romero Carrasquero, Ambar Zorrilla

    Perspectivas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2012, ISBN 978-84-15524-47-2, págs. 529-533

    

• Tesis

  • Estudio comparado del currículo básico nacional y los libros de textos en venezuela. Los contenidos de ciencias biológicas en la educación primaria

    Fernando José Tapia Luzardo

    Tesis doctoral dirigida por Vicente J. Llorent García (dir. tes.), Yannett Josefina Arteaga Quevedo (dir. tes.). Universidad de Córdoba (ESP) (2013).

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    • Tesis en acceso abierto en: Helvia
    

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