Teresa Fernández Turrado

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (30)
• Libros (2)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Entrevista a Victoria Sau Sánchez: Profesora de Psicología en la Universidad de Barcelona, Historiadorae histórica activista feminista catalana(Barcelona, 1/04/1930 -6/11/2013

    Teresa Fernández Turrado (entrev.), Isabel Delgado Echeverría (entrev.), Carmen Magallón Portolés (entrev.), María José Barral Morán (entrev.), Victòria Sau Sánchez (entrevistado)

    Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, ISSN-e 2530-2736, Vol. 4, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: La salud en la teoría y las vindicaciones feministas), págs. 197-217

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • The emergence and evolution of optimistic expectations in schoolchildren

    Carolina Falcón Linares, Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, Francisco Javier Zarza Alzugaray

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 32, Nº. 2, 2016, págs. 492-500

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Life Paths of Successful Women Scientists in Spain

    María José Barral Morán, Isabel Delgado Echeverría, Teresa Fernández Turrado, Carmen Magallón Portolés

    Géneros, ISSN-e 2014-3613, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 351-372

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Resultados de un programa para reducir el miedo y aumentar la autoeficiencia para hablar en público en estudiantes universitarios de primer año

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, Ezequiel Briz Villanueva

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 22, 2012, págs. 199-217

    • Texto completo
    

  • Resultados de un programa para reducir el miedo y aumentar la autoeficacia para hablar en público en estudiantes universitarios de primer año

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, Ezequiel Briz Villanueva

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 22, 2012, págs. 199-217

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Orientación en el tiempo y deterioro cognitivo

    Teresa Fernández Turrado, C. Pérez-Lázaro, Luis Fernando Pascual Millán, Isabel Aguilar Palacio, A. Burriel Roselló, Lourdes Santolaria Martínez

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 52, Nº 6, 2011, págs. 341-348

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Presentación: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado

    Teresa Fernández Turrado, Santos Orejudo Hernández, María Angeles Garrido Laparte

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 63, 2008 (Ejemplar dedicado a: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado), págs. 15-20

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas: cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, María Angeles Garrido Laparte

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 63, 2008 (Ejemplar dedicado a: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado), págs. 21-46

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evolución del miedo a hablar en público en estudiantes universitarios: predictores de cambio a lo largo de un curso académico

    Santos Orejudo Hernández, María Luisa Herrero Nivela, Teresa Ramos Gascón, Teresa Fernández Turrado, Javier Nuño Pérez

    Ansiedad y estrés, ISSN 1134-7937, Vol. 13, Nº 1, 2007, págs. 89-102

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Módelo de análisis en dos mitades para tareas de fluidez semántica

    Teresa Fernández Turrado, Luis Fernando Pascual Millán, E. Fernández-Arín, Pilar Larrodé Pellicer, Sonia Santos Lasaosa, E. Mostacero

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 44, Nº. 9, 2007, págs. 531-536

    • Resumen
    

  • Participación del alumnado universitario en el aula: una investigación sobre el temor a hablar en público en grandes grupos

    Santos Orejudo Hernández, Javier Nuño Pérez, Teresa Fernández Turrado, Teresa Ramos Gascón, María Luisa Herrero Nivela

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 58, 2007, págs. 147-162

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Lenguaje y deterioro cognitivo: un estudio semiológico en denominación visual

    Teresa Fernández Turrado, Sonia Santos Lasaosa, C. Pérez-Lázaro, E. Mostacero, Luis Fernando Pascual Millán, C. Tejero Juste, G. Piñol-Ripoll

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 42, Nº. 10, 2006, págs. 578-583

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Miedo a hablar en público: implicaciones para el entorno académico en un contexto de reforma universitaria

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Ramos Gascón, Javier Nuño Pérez, Teresa Fernández Turrado, María Luisa Herera Nivela

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 59, Nº. 1-2, 2006, págs. 257-276

    

  • El desarrollo de la competencia para hablar en público en el aula a través de la reducción de la ansiedad ante esta situación: estudio previo

    Santos Orejudo Hernández, Javier Nuño Pérez, Teresa Ramos Gascón, María Luisa Herrero Nivela, Teresa Fernández Turrado

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: Las competencias generales y específicas y la convergencia)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Del análisis crítico a la autoridad femenina en la ciencia

    Isabel Delgado Echeverría, María José Barral Morán, Teresa Fernández Turrado, Carmen Magallón Portolés, Consuelo Miqueo Miqueo

    Feminismo/s, ISSN-e 1989-9998, ISSN 1696-8166, Nº. 1, 2003 (Ejemplar dedicado a: Feminismo y Multidisciplinariedad / coord. por Helena Establier Pérez), págs. 195-216

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La comunicación y las dificultades o los trastornos de la comunicación

    Marta Modrego Alarcón, Teresa Fernández Turrado

    Procesos evolutivos y diversidad: Manual de referencia para docentes de educación primaria / coord. por María Pilar García Pardo, Santos Orejudo Hernández, 2025, ISBN 978-84-368-5096-3, págs. 67-86

    

  • Los trastornos del habla y de la voz

    Marta Modrego Alarcón, Teresa Fernández Turrado

    Procesos evolutivos y diversidad: Manual de referencia para docentes de educación primaria / coord. por María Pilar García Pardo, Santos Orejudo Hernández, 2025, ISBN 978-84-368-5096-3, págs. 109-126

    

  • Tendiendo puentes entre centros: Coordinación y trabajo en equipo entre el profesorado universitario del Departamento de Psicología y Sociología de la mención de Audición y Lenguaje y el profesorado de los centros educativos

    Marta Modrego Alarcón, Adrián Alacreu Crespo, Eva Vicente Sánchez, Teresa Fernández Turrado

    Expectativas y realidades en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-53-3, págs. 425-430

    • Resumen
    

  • Entre la igualdad y la diferencia. 20 años de reflexiones y debates sobre género y educación: las Jornadas de Género y Educación SIEM_Facultad de Educación de Zaragoza 2001-2023

    Teresa Fernández Turrado, Marta Modrego Alarcón, Alicia Pascual Fernández

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte / coord. por Carolina Hamodi Galán, Laura Álvaro Andaluz, 2023, ISBN 978-84-1170-399-4, págs. 467-472

    

  • Neurociencia y competencias emocionales

    J. C. Bustamante, Teresa Fernández Turrado, Alfonso Roberto Barrós Loscertales

    Estrategias transformadoras para la educación: una visión para el siglo XXI / coord. por María del Pilar Alejandra Cortés Pascual, Ana Rodríguez Martínez, Sonia Val Blasco, 2018, ISBN 978-84-368-3990-6, págs. 63-88

    

  • Materiales y recursos para la evaluación de los TFG en las líneas de la Sección Departamental de Psicología y Sociología en los Grados en Magisterio

    Elena Escolano Pérez, Teresa Fernández Turrado

    La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 147-153

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • "Cuerpos, autorretrato y miradas": experiencia dicáctica para el desarrollo de la imagen corporal a través del autorretrato

    Alicia Pascual Fernández, Carmen Martínez Samper, Teresa Fernández Turrado

    Inteligencia Emocional y Bienestar II: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones / coord. por José Luis Soler Nages, Lucía Aparicio Moreno, Oscar Díaz Chica, Elena Escolano Pérez, Ana Rodríguez Martínez, 2016, ISBN 978-84-608-4847-9, págs. 310-322

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de la aplicabilidad y uso de las guías docentes: necesidad fehaciente en el ajuste y adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario

    Juan Carlos Bustamante, Teresa Fernández Turrado, José Luis Antoñanzas Laborda, Alberto Ballarín Tarrés, Santos Orejudo Hernández

    Renovación pedagógica en Educación Superior / coord. por Rosario Isabel Herrada Valverde, María Trinidad Cutanda López, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8854-3, págs. 793-796

    • Texto Completo Libro
    

  • Temor a hablar en público en estudiantes universitarios argentinos. Cambios a lo largo de un cuatrimestre

    Santos Orejudo Hernández, Sonia Tifner, Teresa Fernández Turrado, Pilar Martín Hernández

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 114

    • Texto Completo Libro
    

  • Test del dibujo de la bicicleta

    Miriam Bericat Sierra, Teresa Fernández Turrado

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 115

    • Texto Completo Libro
    

  • Las pruebas de Fluidez Verbal

    Luis Fernando Pascual Millán, Teresa Fernández Turrado

    Test cognitivos breves / Cristóbal Carnero Pardo (dir.), 2015, ISBN 978-84-942661-6-4, págs. 179-192

    

  • Valoración de actividades de aprendizaje en la metodología de casos y rendimientoacadémico en estudiantes de magisterio

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, María Jesús Cardoso Moreno, María Angeles Garrido Laparte

    II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacion Educativa:: Investigación de calidad para mejorar la educación / coord. por Asociacion Multidisciplinar de Investigacion Educativa, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-616-8630-8, págs. 509-515

    

  • Relación entre competencias y actividades de aprendizaje desde la perspectiva de los alumnos

    Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado, Carlos Salavera Bordás, Ángeles Garrido Torres, José Luis Antoñanzas

    Experiencias de innovación e investigación educativa en el nuevo contexto universitario / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2011, ISBN 978-84-15-03190-1, págs. 167-184

    

  • Capacidades y retos en un proceso interdisciplinar de formación de profesorado para la atención a la diversidad

    María Begoña Vigo Arrazola, José Miguel Calvo Hernández, Santos Orejudo Hernández, Mª Carmen Julve Moreno, María José Gil Quílez, Teresa Fernández Turrado, Juana Soriano Bozalongo

    Prácticas y modelos innovadores para la mejora y calidad de la docencia / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2011, ISBN 978-84-15031-43-7, págs. 997-1010

    

  • Colaboración interdisciplinar en la formación inicial de maestros: evaluación de la competencia específica de atención a la diversidad

    María Begoña Vigo Arrazola, José Miguel Calvo Hernández, Santos Orejudo Hernández, Mª Carmen Julve Moreno, María José Gil Quílez, Teresa Fernández Turrado, Juana Soriano Bozalongo

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 2935-2964

    

  • El curso Cero de la Facultad de Educación: percepción de los alumnos y orientaciones futuras en los grados de Magisterio

    Santos Orejudo Hernández, Javier Sarsa Garrido, Teresa Fernández Turrado, Ana de Echave Sanz, Pedro Allueva Torres, Ángel Luis Cortés Gracia, Pilar Arranz Martínez

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 6106-6127

    • Resumen
    

  • Relación entre competencias y actividades de aprendizaje desde la perspectiva de los alumnos

    Santos Orejudo Hernández, Carlos Salavera Bordás, Cristina Andreu Nicuesa, José Luis Antoñanzas Laborda, Teresa Fernández Turrado

    Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz, Ana Isabel Allueva Pinilla, Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

    

  • Evaluación de experiencias de formación de género en titulaciones de salud

    Teresa Fernández Turrado, Consuelo Miqueo Miqueo, Concepción Tomás Aznar, María José Barral Morán

    Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz, Ana Isabel Allueva Pinilla, Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

    

  • Los niños con necesidades educativas especiales.: Propuesta de trabajo en las titulaciones de Magisterio en el área de Psicología evolutiva.

    Teresa Fernández Turrado, María Angeles Garrido Laparte, Santos Orejudo Hernández

    Actas de las III Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza:: Universidad de Zaragoza, 15 y 16 de septiembre de 2009. / coord. por María del Carmen Agustín Lacruz, Ana Isabel Allueva Pinilla, Javier Paricio Royo, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 9788492774326

    

  • Competencias emocionales del profesor universitario

    María Pilar Teruel Melero, José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez, Teresa Fernández Turrado, María Angeles Garrido Laparte, Javier Nuño Pérez, Santos Orejudo Hernández

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 461-466

    

  • El módulo de habilidades de comunicación del Curso Cero de la Facultad de Educación: Diseño y resultados

    Santos Orejudo Hernández, Ezequiel Briz Villanueva, Teresa Fernández Turrado

    Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons, Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 31-31

    

  • Trabajo colaborativo de un grupo de profesores para desarrollar metodologías activas: Una experiencia en la Facultad de Educación

    Teresa Fernández Turrado, María Angeles Garrido Laparte, Santos Orejudo Hernández, Javier Nuño Pérez, María Luisa Herrero Nivela, María Frontera Sancho, José Emilio Palomero Pescador, María Rosario Fernández Domínguez, María Pilar Teruel Melero, María del Carmen Gil Ciria, Miguel Puyuelo Sanclemente, A. Valero Salas, Teresa Ramos Gascón

    Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons, Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 85-85

    

  • Salud y calidad de vida de las mujeres. Diferencias e igualdades: armas de doble filo. Mesa redonda

    María José Barral Morán, Teresa Fernández Turrado

    Estudios iberoamericanos de género en ciencia, tecnología y salud: GENCIBER / Consuelo Miqueo Miqueo (ed. lit.), María José Barral Morán (ed. lit.), Carmen Magallón Portolés (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-7733-971-7, págs. 665-666

    

  • Sesgos de género en salud. El efecto de la escolarización de hombres y mujeres, aplicación al análisis de protocolos y escalas en psicología y salud

    Teresa Fernández Turrado

    Estudios iberoamericanos de género en ciencia, tecnología y salud: GENCIBER / Consuelo Miqueo Miqueo (ed. lit.), María José Barral Morán (ed. lit.), Carmen Magallón Portolés (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-7733-971-7, págs. 759-764

    

  • Aplicación del método de casos y las conferencias de expertos en el diseño curricular de la asignatura Bases Psicológicas de la Educación Especial en la Facultad de Educación

    Teresa Fernández Turrado, Santos Orejudo Hernández, María Luisa Herrero Nivela, Jacobo Cano de Escoriaza, María Pilar Teruel Melero

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa, María Victoria Sanagustín Fons, 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 57-58

    

  • Evolución del miedo a hablar en público en la Universidad: variables personales y del entorno de enseñanza aprendizaje

    Santos Orejudo Hernández, Javier Nuño Pérez, Teresa Fernández Turrado, María Luisa Herrero Nivela, Teresa Ramos Gascón

    Innovación docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa en la Universidad de Zaragoza: caminando hacia Europa / coord. por Antonio Herrera Marteache, Francisco José Serón Arbeloa, María Victoria Sanagustín Fons, 2007, ISBN 978-84-96214-85-9, págs. 114-115

    

  • Trastornos sensitivos centrales y agnosia táctil

    Luis Fernando Pascual Millán, Teresa Fernández Turrado

    Neurología de la conducta y neuropsicología / coord. por Jordi Peña Casanova, 2007, ISBN 978-84-9835-035-7, págs. 213-220

    

  • Reserva cognitiva: aplicación del modelo a tareas de fluidez verbal semántica en el envejecimiento normal

    Teresa Fernández Turrado, S. Orejudo, E. Fenández, L. F. Pascual

    25 Congreso Internacional de AELFA, Granada 28-30 junio 2006. Diplomatura de logopedia de la UGR. 2º Encuentro Iberoamericano de Logopedia / coord. por Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2006, ISBN 8433839160, págs. 345-352

    

  • Hechos y valores de género en la producción y difusión cientifica

    Consuelo Miqueo Miqueo, María José Barral Morán, Isabel Delgado Echeverría, Teresa Fernández Turrado, Carmen Magallón Portolés

    Ciencia, tecnología y género en Iberoamérica / coord. por Paloma Alcalá Cortijo, Marta Isabel González García, Paloma de Villota Gil-Escoín, Concha Roldán Panadero; Eulalia Pérez Sedeño (aut.), 2006, ISBN 978-84-00-08438-7, págs. 219-229

    

  • Progresividad del proyecto género en salud. Análisis bibliométrico de la literatura internacional: 1982-2002

    Consuelo Miqueo Miqueo, María José Barral Morán, Teresa Fernández Turrado, Cuca Tomás, Luis Fernando Pascual Millán

    Ciencia, tecnología y género en Iberoamérica / coord. por Paloma Alcalá Cortijo, Marta Isabel González García, Paloma de Villota Gil-Escoín, Concha Roldán Panadero; Eulalia Pérez Sedeño (aut.), 2006, ISBN 978-84-00-08438-7, págs. 231-240

    

• Libros

  • II Simposio Internacional "Verbotonal y Escuela"

    Patricia López García (dir.), Mariví Calvo Medina (dir.), Teresa Fernández Turrado (dir.)

    Asociación Española Verbotonal, 2015. ISBN 978-84-944131-1-7

    

  • Ellas también cuentan: científicas en los comités de revistas biomédicas

    Consuelo Miqueo Miqueo, Concepción Germán Bes, Teresa Fernández Turrado, María José Barral Morán

    Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2011. ISBN 978-84-15031-88-8

    

• Tesis dirigidas

  • Evolución de predicciones optimistas en niños de educación primaria. Relación con teoría de la mente y funciones ejecutivas.

    Laura Gracia Lopez

    Tesis doctoral dirigida por Santos Orejudo Hernández (dir. tes.), Teresa Fernández Turrado (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

  • El test de dibujo de la bicicleta: Una nueva propuesta

    Miriam Bericat Sierra

    Tesis doctoral dirigida por Santos Orejudo Hernández (dir. tes.), Teresa Fernández Turrado (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.