Jesús Soldevila Pérez

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (21)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Factores e intervenciones para el éxito educativo de menores infractores

    María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila Pérez, Nuria López Roca, Maria Rosa Rosselló Ramon

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 61, Nº 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Educació per a Tothom avui. Diversitat, equitat i inclusió), págs. 91-105

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  • Cooperar para aprender/aprender a cooperar: Una propuesta para la organización del aprendizaje

    Gemma Riera Romero, M. Teresa Segués, Jesús Soldevila Pérez

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Nº.1 4 (Marzo), 2025 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje cooperativo para la inclusión y la equidad), págs. 20-26

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  • Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar: Una propuesta para la organización del aprendizaje

    Gemma Riera Romero, M. Teresa Segués, Jesús Soldevila Pérez

    GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 4 (marzo), 2025, págs. 20-26

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  • Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar: una propuesta para la organización del aprendizaje

    Gemma Riera Romero, Teresa Segués Morral, Jesús Soldevila Pérez

    Graó 6-12, ISSN-e 2938-785X, ISSN 2938-6756, Nº. 4, 2025, págs. 20-27

    

  • Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado: dos estudios de caso

    Jesús Soldevila Pérez, Laura Farré Riera, Núria Simó Gil

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 36, Nº 1, 2025, págs. 33-42

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  • Tendencias y debates legales entorno a la educación inclusiva: Un análisis comparativo de los Decretos Ley que regulan la inclusión en tres comunidades autónomas españolas

    Sònia Camacho Vallejo, Jordi Collet i Sabé, Jesús Soldevila Pérez

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 18, Nº. 1, 2025, págs. 223-239

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  • Estrategia colaborativa para la mejora de la inclusión del alumnado en riesgo de exclusión mediante el aprendizaje cooperativo

    José Ramón Lago, Aida Sanahuja Ribés, Nere Amenabar Perurena, Jesús Soldevila Pérez

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 53, Nº 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Monográfico "Educación inclusiva: narrativas desde la acción para la creación de redes educativas, comunitarias y de investigación"), págs. 333-340

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  • Son les escoles espanyoles inclusives?: Una revisió sistemàtica de las mesures de resposta a la diversitat

    Sònia Camacho Vallejo, Jordi Collet i Sabé, Jesús Soldevila Pérez

    Pedagogia i Treball Social, ISSN-e 2013-9063, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 29-44

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  • Programa escolar en educación secundaria con menores infractores

    Nuria López Roca, María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila Pérez, Joan Jordi Muntaner Guasp

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 82, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Infancia, educación e historia en Iberoamérica), págs. 15-36

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  • Construir el suport a la inclusió dins l’aula amb equips d’aprenentatge cooperatiu

    Mercè Juan Millera, José Ramón Lago, Jesús Soldevila Pérez

    Àmbits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 53, 2020 (Ejemplar dedicado a: Novembre 2020), págs. 21-32

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  • El trabajo con familias de menores infractores: elemento clave en el proceso inclusivo

    Nuria López Roca, María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila Pérez, Joan Jordi Muntaner Guasp

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 47, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enfoques globalizados transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria), págs. 159-166

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  • Inclusive practices: the role of the support teacher

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Joan Jordi Muntaner Guasp

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 46, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva: avances desde la reflexión, la práctica y la investigación), págs. 49-56

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  • El asesoramiento como instrumento para la investigación acción: la experiencia de una escuela que camina hacia prácticas inclusivas

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Pere Pujolàs Maset, José Ramón Lago

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Vol. 7, Nº. 1 (enero-junio 2013), 2013, págs. 37-50

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Presentación. La educación inclusiva global, desde elaula hasta las familias y la comunidad

    Milagros Naranjo Llanos, Jesús Soldevila Pérez, Jordi Collet i Sabé

    Educación inclusiva global / coord. por Jordi Collet i Sabé, Milagros Naranjo Llanos, Jesús Soldevila Pérez, 2024, ISBN 978-84-10282-09-4, págs. 23-40

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  • Mi vida (escolar) es prescindible: radicalizar un discurso contra las miserias del sistema escolar

    Jesús Soldevila Pérez, Ignacio Calderón Almendros, Gerardo Echeita Sarrionandia

    Educación inclusiva global / coord. por Jordi Collet i Sabé, Milagros Naranjo Llanos, Jesús Soldevila Pérez, 2024, ISBN 978-84-10282-09-4, págs. 41-59

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  • Educación inclusiva global: desafíos para el futuro

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Jordi Collet i Sabé

    Educación inclusiva global / coord. por Jordi Collet i Sabé, Milagros Naranjo Llanos, Jesús Soldevila Pérez, 2024, ISBN 978-84-10282-09-4, págs. 233-248

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  • My (School) Life Is Expendable: Radicalizing the Discourse Against the Miseries of the School System

    Jesús Soldevila Pérez, Ignacio Calderón Almendros, Gerardo Echeita Sarrionandia

    Global Inclusive Education : Lessons from Spain / Jordi Collet i Sabé (ed. lit.), Mila Naranjos Llanos (ed. lit.), Jesús Soldevila Pérez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-3-031-11476-2, págs. 17-30

    • Resumen
    

  • Transformando realidades. De las medidas judiciales de privación de libertad al éxito educativo inclusivo: un estudio de casos

    Nuria López Roca, Jesús Soldevila Pérez

    Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) / María Fernández-Hawrylak (comp.), Davinia Heras Sevilla (comp.), José Antonio Gómez Monedero (comp.), 2020, ISBN 978-84-16283-99-6, págs. 773-779

    

  • Intervención con familias de alumnado en privación de libertad por medida judicial

    Nuria López Roca, Eva Llabrés Cerván, María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila Pérez, Joan Jordi Muntaner Guasp

    Pedagogía social, investigación y familias: libro de comunicaciones completas y conclusiones, 2019, ISBN 978-84-09-08913-0, págs. 134-135

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  • El aprendizaje cooperativo para la cohesión, la inclusión y la equidad

    José Ramón Lago, Jesús Soldevila Pérez, Verónica Jiménez Perales

    Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo / coord. por Juan Carlos Torrego Seijo, Carlos Monge López, 2018, ISBN 978-84-9171-250-3, págs. 243-269

    

  • La Convención sobre los Derechos del Niño: una relectura desde la óptica de la discapacidad

    Jesús Soldevila Pérez, Joan Jordi Muntaner Guasp, Milagros Naranjo Llanos

    Liderando investigación y prácticas inclusivas / coord. por María José León Guerrero, Tomás Sola Martínez, 2018, ISBN 978-84-338-6231-0, págs. 337-344

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  • El profesor de apoyo: del modelo de integración a la inclusión educativa

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Joan Jordi Muntaner Guasp

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 853-860

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  • Implicando a las familias de menores infractores en su proceso formativo para el éxito estos alumnos

    Nuria López Roca, María Fernández-Hawrylak, Eva Llabrés Cerván, Jesús Soldevila Pérez

    De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital / Víctor del Toro Alonso (dir.), Castellar López Guinea (dir.), Mónica Jiménez Astudillo (dir.), 2015, ISBN 978-84-96702-61-5, págs. 271-283

    • Resumen
    

  • El proceso de asesoramiento como parte de la investigación acción para la mejora de las prácticas inclusivas en un centro

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Pere Pujolàs Maset, José Ramón Lago

    Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas / coord. por María Begoña Vigo Arrazola, Juana Soriano Bozalongo, 2013, ISBN 978-84-695-7275-7, págs. 339-355

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  • La historia de dos niños con diversidad funcional incluidos en un centro ordinario

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos, Pere Pujolàs Maset, José Ramón Lago

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 1038-1049

    • Resumen
    

  • Estudio de casos sobre el desarrollo y el proceso de asesoramiento de un programa de apoyos inclusivos (proyecto PAC): Estado actual del Proyecto

    Pere Pujolàs Maset, Robert Ruiz Bel, José Ramón Lago, Marta Marimon Martí, Jaume March Serra, Milagros Naranjo Llanos, Nuria Padrós Tuneu, Olga Pedragosa i Xuclà, Gemma Riera Romero, Teresa Segués Morral, Jesús Soldevila Pérez, Lluis Solé

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 1058-1064

    • Resumen
    

  • El programa didáctico CA/AC para la aplicación del trabajo cooperativo en los procesos de aprendizaje

    Pere Pujolàs Maset, Gemma Riera Romero, Olga Pedragosa i Xuclà, José Ramón Lago, Milagros Naranjo Llanos, Teresa Segués Morral, Jesús Soldevila Pérez

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 166-175

    • Resumen
    

  • El proceso de formación-asesoramiento para la introducción del aprendizaje cooperativo en el aula: Algunos instrumentos de investigación

    José Ramón Lago, Milagros Naranjo Llanos, Teresa Segués Morral, Jesús Soldevila Pérez, Pere Pujolàs Maset, Olga Pedragosa i Xuclà, Gemma Riera Romero

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 810-824

    • Resumen
    

  • Los derechos básicos. Aún queda mucho camino por recorrer

    Jesús Soldevila Pérez, Milagros Naranjo Llanos

    La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del Congreso Internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 / Teresa Susinos Rada (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-0794-6, pág. 8

    

  • La influencia de las prácticas inclusivas en las actitudes del profesorado de un centro de educación secundaria frente la inclusión de alumnado con discapacidad en las aulas ordinarias

    Jesús Soldevila Pérez, Manel Dionís Comas Mongay

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • Les actituds del professorat de l’ESO vers les pràctiques inclusives: un estudi longitudinal

    Jesús Soldevila Pérez, Manel Dionís Comas Mongay

    Cap a una educació inclusiva: crònica d'unes experiènces / Pere Pujolàs Maset (aut.), Xosé Ramón Lago Martínez (aut.), 2006, ISBN 84-9766-173-7, pág. 103

    

  • El aprendizaje cooperativo: una manera de aprender juntos alumnos diferentes

    Pere Pujolàs Maset, Olga Pedragosa i Xuclà, Gemma Riera Romero, Jesús Soldevila Pérez

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial / Pilar Arnaiz Sánchez (aut.), Juan Manuel Escudero Muñoz (aut.), R. de Haro Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-932433-6-1

    

  • JET-UVIC: adaptación de la técnica TGT

    Pere Pujolàs Maset, Jesús Soldevila Pérez

    La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo / coord. por María Asunción Cifuentes García, María Fernández-Hawrylak, José Antonio Gómez Monedero, 2006, ISBN 84-96394-32-8, págs. 653-660

    

  • Instrumento para la evaluación de las actitudes del profesorado de un centro de secundaria hacia las prácticas inclusivas: estado actual de la investigación

    Jesús Soldevila Pérez, Manel Dionís Comas Mongay

    Educación y diversidad. Comunidades educativas: II Congreso Internacional; XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial / coord. por Rosa Eva Valle, Enrique Javier Díez Gutiérrez, 2004, ISBN 84-9773-112-3

    

• Libros

  • Global Inclusive Education : Lessons from Spain

    Jordi Collet i Sabé (ed. lit.), Mila Naranjos Llanos (ed. lit.), Jesús Soldevila Pérez (ed. lit.)

    Springer Suiza, 2022. ISBN 978-3-031-11476-2

    

• Tesis

  • La inclusió escolar d'un infant amb diversitat funcional: una història de vida.

    Jesús Soldevila Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Milagros Naranjo Llanos (dir. tes.), Pere Pujolàs Maset (dir. tes.). Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Cap a una escola inclusiva. Una recerca mixed methods sobre les enfocaments culturals, les polítiques de gestió i les pràctiques organitzatives per a una educació inclusiva

    Marianna Piccioli

    Tesis doctoral dirigida por Jesús Soldevila Pérez (dir. tes.). Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya (2019).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación inclusiva global

      coord. por Jordi Collet i Sabé, Milagros Naranjo Llanos, Jesús Soldevila Pérez

      Octaedro, 2024. ISBN 978-84-10282-09-4

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