Empar Guerrero Valverde

• Artículos de revistas (19)
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• Artículos de revistas

  • Educación para la sostenibilidad: los ODS a través de la gamificación en educación infantil

    Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya, Lourdes Cazorla Granado, Empar Guerrero Valverde

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 30, 2024 (Ejemplar dedicado a: Agenda 2030. Education for Global Citizenship), págs. 73-86

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  • Revisión sistemática sobre el uso de la ia en la educación superior

    Sara Cebrián Cifuentes, Ignacio Cano Moya, Rubén Villalba Martínez, Empar Guerrero Valverde

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 9, 2024, págs. 117-129

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  • La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA: una revisión sistemática

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Jesús M. Suárez Rodríguez

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 13, Nº. 1, 2024

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  • Realidad virtual y competencias STEAM en Educación Primaria: una revisión de la literatura

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero, Ascensión Robles Melgarejo

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 39, Nº. 1, 2024, págs. 35-56

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  • Aprender a aprender en la universidad. Percepción del alumnado en el ámbito educativo

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Bernardo Gargallo López

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 22, Nº. 3, 2024, págs. 488-503

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  • Análisis del uso del Ipad en educación primaria en un centro educativo: percepciones del alumnado y sus familias

    Empar Guerrero Valverde, Saray Rescalvo Roda, Rocío Fernández Piqueras, Sara Cebrián Cifuentes

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 35, 2023, págs. 25-36

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  • Análisis de la formación sobre igualdad, coeducación y género en el Grado de Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Alicia Sentí Calabuig

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 41, 2023 (Ejemplar dedicado a: Contribuciones Contemporáneas a la Educación), págs. 1-13

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  • Taller Didáctico y TIC para el desarrollo de competencias en Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 24, Vol. 3, 2022, págs. 282-296

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  • Análisis de la competencia digital docente y uso de recursos TIC tras un proceso de intervención universitario, basado en la implementación de una metodología innovadora de gamificación

    Sara Cebrián Cifuentes, Concepción Ros Ros, Rocío Fernández Piqueras, Empar Guerrero Valverde

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 73, Nº 2, 2021, págs. 41-61

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  • Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado

    Rocío Fernández Piqueras, Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Concepción Ros Ros

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 58, 2020, págs. 183-200

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  • Mujeres víctimas de violencia de género y desarrollo emocional. Una propuesta de intervención desde la pedagogía

    Empar Guerrero Valverde

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, ISSN-e 2445-2440, Nº. 4, 2019, págs. 5-15

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  • Autoestima, Musicoterapia y Violencia de Género. Un encuentro grupal desde el abordaje plurimodal

    Empar Guerrero Valverde

    Revista de Investigación en Musicoterapia, ISSN-e 2530-8149, Vol. 3, Nº. 1, 2019, págs. 1-20

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  • Flamenco y emociones: nuevas técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo de exclusion social

    Empar Guerrero Valverde, Lydia Fuentes Martínez

    Revista sobre la infancia y la adolescencia, ISSN-e 2174-7210, Nº. 16, 2019, págs. 29-40

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  • Los grupos de discusión como una experiencia de investigación evaluativa para el alumnado en prácticas de Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Ana Moral Mora

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 26, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación Social y Trabajo Social, un encuentro necesario), págs. 177-186

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  • El enfoque de las lesson study en el practicum del máster de musicoterapia con mujeres víctimas de violencia de género

    Empar Guerrero Valverde

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 3, Nº. 1, 2018, págs. 49-61

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  • ¿Te atreves a descubrir nuevos enigmas?: una propuesta de aprendizaje por proyectos en Secundaria

    Empar Guerrero Valverde, María Tirado Llinares

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 48, 2015, págs. 185-202

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  • Adquisición de competencias a través de la jornada de expertos en la vida: percepción de los alumnos del grado de Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 45, 2014, págs. 73-92

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  • Innovando en la formación del educador social a través del aprendizaje basado en proyectos

    Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 18, 2014 (Ejemplar dedicado a: VI Congreso Estatal de Educación Social: Nuevas Visiones para la Educación Social, experiencias y retos de futuro)

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  • L'aprenentatge basat en projectes com a base metodològica al grau d'Educació Social

    Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 53, 2013 (Ejemplar dedicado a: Propostes metodològiques en la formació de competències dels educadors/es socials / Propuestas metodológicas en la formación de competencias de los educadores/as sociales), págs. 73-91

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de la Competencia Emprendedora en el ámbito universitario

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior / coord. por Alessandro Di Vita, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, 2024, ISBN 978-84-10282-01-8, págs. 301-310

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  • La integración del chat GPT en el proceso de enseñanza-aprendizaje: visión del alumnado universitario del ámbito educativo

    Sabina Checa Caballero, Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Cristina Pulido Montes

    Educomunicación y transformación social / coord. por Pilar Arranz Martínez, María Antonia Solans García, Roberto Feltrero, Luis Manuel Fernández Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-766-4, págs. 116-134

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  • Educar en valores en el aula de Educación Infantil

    Empar Guerrero Valverde

    Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil / coord. por Roberto Sanz Ponce, Juan Antonio Giménez Beut, 2024, ISBN 978-84-277-3138-7, págs. 69-86

    

  • Diseño y desarrollo de Grupos de Discusión como técnica para evaluar el proyecto MIDCCGEU

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 807-810

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  • Análisis del uso de las redes sociales por parte del profesorado en formación

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde

    Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, Vol. 1 / coord. por Gema Bonales Daimiel, Javier Sierra Sánchez, 2023, ISBN 978-84-486-4109-2, págs. 553-564

    

  • Incidencia de Factores Personales sobre el uso problemático de las Redes Sociales por parte del alumnado de Postgrado

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero

    Educación y sociedad: claves interdisciplinares / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Alexander López Padrón, 2023, ISBN 978-84-10054-35-6, págs. 317-329

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  • Diseño de gamificación para trabajar competencias digitales docentes con profesorado de una universidad de Lima (Perú)

    Sabina Checa Caballero, Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, Francisco Recio Muñoz

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 165-176

    

  • Propuesta de formación en competencia digital dirigida al profesorado de la Universidad de las Américas

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero, Alejandro Medina García

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 177-186

    

  • Análisis del uso de las redes sociales por parte del alumnado de postgrado

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Sabina Checa Caballero

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 363

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  • Diseño de estrategias pedagógicas para el aprendizaje de alumnado universitario de la competencia Aprender a Aprender

    Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 21-22

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  • Diseño de estrategias pedagógicas para el aprendizaje de alumnado universitario de la competencia para el emprendimiento

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Josep Vicent Garcia Sebastià, Vicent Martines Peres, Caterina Martínez Martínez, 2023, ISBN 978-84-10054-34-9, págs. 24-24

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  • Introducción

    Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad / coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, 2023, ISBN 9788419900609, págs. 15-19

    

  • Recursos didácticos para el emprendimiento

    Empar Guerrero Valverde

    Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad / coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes, 2023, ISBN 9788419900609, págs. 207-225

    

  • Análisis de la competencia digital del profesorado de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad

    Sara Quiñonero Añó, Empar Guerrero Valverde

    Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 680-692

    

  • Innovando en el aula universitaria: motivación del alumnado sobre la gamificación de un proyecto interdisciplinar

    Empar Guerrero Valverde, Concepción Ros Ros, Sara Cebrián Cifuentes, Rocío Fernández Piqueras

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2020, ISBN 978-84-18348-11-2, págs. 624-633

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  • Aprender habilidades sociales a través del taller didáctico y técnicas grupales en un aula de integración social

    Empar Guerrero Valverde, Lydia Fuentes Martínez

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 654-667

    

  • La experiencia de Flipped Classroom en la formación del profesorado de servicios socioculturales y a la comunidad

    Empar Guerrero Valverde

    En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones / coord. por Noelia Ibarra Rius, Bernardo Salinas Fernández, 2019, ISBN 978-84-9133-228-2, págs. 141-148

    

  • Evaluación de la incidencia del Practicum Autogestionado en Educación Social

    Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1083-1096

    

  • La evaluación del Prácticum en Educación Social a través de los grupos de discusión

    Ana Moral Mora, Empar Guerrero Valverde, Marcelo Viera Abelleira

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas / coord. por Manuela Raposo Rivas, Pablo César Muñoz Carril, Adolfo Pérez Abellás, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, José Carlos Otero López, 2015, págs. 1513-1522

    

  • Nuevas realidades sociales, nuevas formas de aprendizaje. El aprendizaje por proyectos en el grado de educación social

    Empar Guerrero Valverde, Joana Calero Plaza

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1522-1532

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    • Texto Completo Libro
    

  • El modelo metodológico-transversal y autogestionado para el desarrollo de competencias: Un nuevo modelo de practicum en el grado de educación social

    Empar Guerrero Valverde

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 901-913

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La experiencia práctica de los alumnos a través del modelo metodológico-transversal y autogestionado para el desarrollo de competencias

    Empar Guerrero Valverde, Ana Moral Mora, Eulalia López García, Josué Tejado Folch

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 915-919

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• Reseñas

  • Matera, M. (2018). Explora como un pirata. Bilbao: Ediciones Mensajero.

    Empar Guerrero Valverde

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 56, 2019 (Ejemplar dedicado a: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su implicación en la educación), págs. 208-209

    Es reseña de:

    • Explora como un pirata: gamificación y diseño de cursos inspirado en los juegos para implicar a tus alumnos y ayudarles a ser mejores estudiantes

      Michael Matera

      Mensajero, 2018. ISBN 9788427141698

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  • Proyectos de centro y estrategias tutoriales de aula (2015). Boreal Libros

    Empar Guerrero Valverde

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 47, 2015, págs. 249-250

    Es reseña de:

    • Proyectos de centro y estrategias tutoriales de aula

      Jesús García-Martínez

      Boreal, 2015. ISBN 978-84-943744-4-9

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  • Pérez Pérez, C. (coord.) (2012) La acción educativa social: nuevos planteamientos. Bilbao, Descleé.

    Empar Guerrero Valverde

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 42, 2012, págs. 219-222

    Es reseña de:

    • La acción educativa social: nuevos planteamientos

      Cruz Pérez Pérez (coord.), Juan Escámez Sánchez

      Desclée de Brouwer, 2012. ISBN 978-84-330-2574-6

    • Texto completo
    

• Libros

  • Innovando en docencia universitaria a través de un proyecto gamificado: guía de buenas prácticas para gamificar en tu aula

    Rocío Fernández Piqueras (dir.), Empar Guerrero Valverde (dir.), Concepción Ros Ros (dir.), Sara Cebrián Cifuentes (dir.)

    Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, 2020. ISBN 978-84-16562-31-2

    • Resumen
    

• Tesis

  • El aprendizaje de la educación social a través del practicum: estudio de las funciones del alumnado en el centro profesional

    Empar Guerrero Valverde

    Tesis doctoral dirigida por Joan Antoni Aparisi i Romero (dir. tes.), Paz Cánovas Leonhardt (dir. tes.). Universitat de València (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  RODERIC  TESEO 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Recursos educativos para la formación de competencias básicas en la Universidad

      coord. por Empar Guerrero Valverde, Sara Cebrián Cifuentes

      Octaedro, 2023. ISBN 9788419900609

      • Resumen
      

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