Raquel Gómez Sánchez
InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
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Colaboraciones en obras colectivas
Preservice Teachers’ Reflection for the Acquisition of Practical Knowledge during the Practicum
Raquel Gómez Sánchez, Juan José Mena Marcos, Francisco José García Peñalvo, María Luisa García Rodríguez
Teachers’ Professional Development in Global Contexts: Insights from Teacher Education / coord. por Juan José Mena Marcos, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco José García Peñalvo, 2019, ISBN 978-90-04-40536-3, págs. 84-102
CO-461. VIII Centenario de la USAL. El alumnado de 3-6 años aprende en la universidad
María Luisa García Rodríguez, Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Raquel Gómez Sánchez
Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1
Function of teaching practices in the acquisition of professional knowledge
Raquel Gómez Sánchez, María Luisa García Rodríguez, Juan José Mena Marcos
Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts / coord. por Juan José Mena Marcos, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco José García Peñalvo, Marta Martín del Pozo, 2017, ISBN 978-84-9012-769-8, págs. 605-614
Innovando en la formación inicial de un profesorado investigador
María Luisa García Rodríguez, Sonia Casillas Martín, Marcos Cabezas González, Juan José Mena Marcos, Raquel Gómez Sánchez, Marta Franco de Dios
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 442-447
El conocimiento práctico que los profesores en formación aprenden en el contexto del prácticum
Juan José Mena Marcos, María Luisa García Rodríguez, Raquel Gómez Sánchez, Jukka Husu, Auli Toom, Dubravka Knezic, Äli Leijen, Raili Allas, Margus Pedaste, Paulien Meijer, Lauri Heikonen, Mikko Tiilikainen
Nuevos escenarios en la docencia universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 575-588
María Luisa García Rodríguez, Juan José Mena Marcos, Raquel Gómez Sánchez, Äli Leijen, Jukka Husu, Auli Toom, C. Paulien, Dubravka Knežić, Margus Pedaste, Raili Allas, Edgar Krull
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 1078-1087
El conocimiento profesional generado en la práctica docente
María Luisa García Rodríguez, Juan José Mena Marcos, Raquel Gómez Sánchez
La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 149
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Tesis
La reflexión docente como estrategia para adquirir conocimiento práctico: interacciones de supervisión en el prácticum
Raquel Gómez Sánchez
Tesis doctoral dirigida por Juan José Mena Marcos (dir. tes.), María Luisa García Rodríguez (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2019).
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