Esther Roca Campos

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Comunidad De Aprendizaje Y Empleabilidad. Voces De La Mujer Gitana

    Carolina Grau del Valle, Laura García Raga, Mireia Barrachina Sauri, Esther Roca Campos

    Géneros, ISSN-e 2014-3613, Vol. 14, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: February), págs. 44-62

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  • It is Very Clear what Improves Educational Results and What Does Not

    José Ramón Flecha García, Rosa Valls, Lidia Puigvert Mallart, Marta Soler Gallart, Lena de Botton Fernández, Francisco Javier Díez Palomar, Adriana Aubert Simón, Roger Campdepadrós Cullell, Beatriz Villarejo Carballido, Esther Roca Campos, Ariadna Munté i Pascual, Harkaitz Zubiri Esnaola, Garazi Lopez de Aguileta, Aitor Alzaga Artola, Ane Olabarria Morejón, Lidia Bordanoba Gallego, Ane López de Aguileta

    RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 14, Nº. 3, 2025, págs. 188-214

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  • Tertulias pedagógicas dialógicas sobre cercanía educativa óptima en una residencia de acogimiento general

    Miguel Ángel Hurtado Romero, Rosana Palomares Mas, Esther Roca Campos, María José Chisvert Tarazona

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 45, 2024 (Ejemplar dedicado a: Violencia de género), págs. 215-229

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  • Case study of the impact of the learning communities project on increasing the employability of the Roma population In situations of social inequality

    Carolina Grau del Valle, Laura García Raga, Mireia Barrachina Sauri, Esther Roca Campos

    RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 13, Nº. 2, 2024, págs. 139-156

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  • The Critical Pedagogy that Transforms the Reality

    Roseli Rodrigues de Mello, Alfonso Rodríguez Oramas, Andrea Khalfaoui Larrañaga, Esther Roca Campos, Mengna Guo, Rosa Valls, Gisela Redondo Sama

    RISE, ISSN-e 2014-3575, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 58-71

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  • Impacto del viaje de Freire a Valencia

    Esther Roca Campos, Susana Gómez Bretones, Sara Carbonell Sevilla, Josep Maria Canal Barbany

    Historia Social y de la Educación, ISSN-e 2014-3567, Vol. 10, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: October), págs. 213-237

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  • Full Issue

    Esther Roca Campos

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 9, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: REMIE October 2019), pág. 1

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  • REMIE June 2019

    Esther Roca Campos

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, ISSN-e 2014-2862, Vol. 9, Nº. 2 (June 2019), 2019, pág. 1

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  • Formación dialógica del profesorado: reencanto con la profesión docente

    Esther Roca Campos

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 367, 2016 (Ejemplar dedicado a: Comunidades de aprendizaje), págs. 11-16

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  • "Me gusta que me trates bien". Si no..., ¡paso de ti!

    Colegio Santiago Apóstol, Esther Roca Campos

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 241, 2015, págs. 17-21

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Impacto de la participación educativa de mujeres no académicas en escuelas de infantil y primaria

    Josep Maria Canal Barbany, Esther Roca Campos, Sara Carbonell Sevilla, Alba Crespo López

    CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 411-414

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    • Texto Completo Libro
    

  • La reforma educativa actual en el contexto europeo

    Esther Roca Campos, José Ramón Flecha García

    ¿Qué hay de nuevo en la LOMLOE? / coord. por Antonia María Mora Luna, Javier Bascuñán Cortés, 2024, ISBN 978-84-1183-368-4, págs. 93-116

    

• Reseñas

  • The disordered mind: What unusual brains tell us about ourselves

    Esther Roca Campos

    International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 8, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 214-215

    Es reseña de:

    • The disordered mind: What unusual brains tell us about ourselves

      Eric R. Kandel

      Ney York : Farrar, Straus and Giroux, 2018

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Impacto científico, político y social de la formación del profesorado basada en actuaciones docentes de eéxito: el caso de la tertulia pedagógica dialógica “a hombros de los gigantes” de valencia

    Esther Roca Campos

    Tesis doctoral dirigida por José Ramón Flecha García (dir. tes.), Fernando Marhuenda Fluixà (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2018).

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• Tesis dirigidas

  • Contribución de las Actuaciones Educativas de Éxito al aumento de la empleabilidad de colectivos vulnerables

    Carolina Grau del Valle

    Tesis doctoral dirigida por Esther Roca Campos (dir. tes.), Laura García Raga (codir. tes.). Universitat de València (2025).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RODERIC
    

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