David Lanza Escobedo

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • La radio escolar como recurso para el desarrollo de la competencia mediática

    Víctor Núñez Fernández, Pedro Aceituno Aceituno, David Lanza Escobedo, Ariane Sánchez Fernández

    Estudios sobre el mensaje periodístico, ISSN-e 1988-2696, 28 28, 1, 2022, págs. 179-190

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  • Apoyo parental y su incidencia en el desarrollo de estrategias de aprendizaje en educación secundaria: un estudio exploratorio

    David Lanza Escobedo, Vanesa Sánchez Souto

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICÓLOGO EDUCATIVO), págs. 489-500

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  • Aprendizaje cooperativo en el espacio europeo de educación superior: Debilidades y fortalezas de una metodología didáctica

    David Lanza Escobedo

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014

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  • Estrategias de aprendizaje en Educación Secundaria: un estudio comparativo sobre su uso entre alumnos españoles e inmigrantes

    David Lanza Escobedo, Vanesa Sánchez Souto

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 227-236

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  • Concepciones acerca de la amistad: Un estudio exploratorio con niños españoles e inmigrantes afincados en la comunidad de madrid

    David Lanza Escobedo, Gema Moreno Martín, Adriana de Diego Pérez, Caterina Ruz González, Alba Moreno

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2012, págs. 293-302

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  • ¿Varía el nivel de utilización de las estrategias de aprendizaje por parte de los estudiantes en función del género y curso académico?: Un estudio exploratorio con alumnos de educación secundaria obligatoria de lugo

    David Lanza Escobedo, Vanesa Sánchez Souto

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 161-172

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  • La pizarra digital: un recurso que puede contribuir a renovar la práctica educativa dentro de la institución escolar

    David Lanza Escobedo

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 6, Nº. 1, 2011, págs. 15-25

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  • Análisis del portafolio como herramienta evaluativa de las prácticas clínicas de enfermería comunitaria en estudiantes de pregrado

    Pilar Serrano Gallardo, Mercedes Martínez Marcos, María del Pilar Arroyo Gordo, David Lanza Escobedo

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 13, Nº. 3, 2010, págs. 177-185

    

  • Análisis del portafolio como herramienta evaluativa de las prácticas clínicas de enfermería comunitaria en estudiantes de pregrado.

    Pilar Serrano Gallardo, Mercedes Martínez Marcos, María del Pilar Arroyo Gordo, David Lanza Escobedo

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 13, Nº. 3, 2010, págs. 177-186

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El desarrollo moral y el conocimiento social de la adolescencia

    David Lanza Escobedo

    Desarrollo, personalidad y aprendizaje en la adolescencia / coord. por Cristina Marín Oller, Nicolás Felipe Benesh Fernández-Miranda, 2025, ISBN 978-84-277-3276-6, págs. 37-61

    

  • Peacecoop o cómo enseñar los tiempos verbales en inglés a través del aprendizaje cooperativo en 4º eso

    Aitor Reyes Poyato, David Lanza Escobedo

    Educación para la ciudadanía activa: Innovación y prácticas emergentes en los contextos educativos / coord. por María Teresa Bejarano Franco, 2024, ISBN 978-84-1070-775-7, págs. 78-87

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  • El estudio de las causas, efectos y medidas a adoptar ante el cambio climático: Una propuesta cooperativa para 6º de educación primaria

    Fernando Zamora Gullón, David Lanza Escobedo

    Educación para la ciudadanía activa: Innovación y prácticas emergentes en los contextos educativos / coord. por María Teresa Bejarano Franco, 2024, ISBN 978-84-1070-775-7, págs. 89-97

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  • El ciberbullying en la adolescencia: una revisión sistemática

    Andrea Mayans Juan, David Lanza Escobedo

    Exploración de variables psicológicas y educativas: Avances en la investigación escolar / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-934-8, págs. 577-587

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  • Aprendizaje cooperativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: influencia del nivel de motivación del alumnado en el desarrollo de competencias

    David Lanza Escobedo

    XIII Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: livro de Resumos / Jorge Ramos do Ó (dir. congr.), Miguel Ángel Zabalza Beraza (dir. congr.), J. Felipe Trillo Alonso (dir. congr.), Ana Luisa Fernandes Paz (dir. congr.), Luis Tinoca (dir. congr.), Mariana Gaio Alves (dir. congr.), Marta Mateus de Almeida (dir. congr.), Neuza Pedro (dir. congr.), Teresa Conceição (dir. congr.), 2024, ISBN 9789898753977, págs. 376-377

    

  • La convivencia en los centros educativos de Secundaria

    David Lanza Escobedo, Javier Moya Arroyo

    Procesos y contextos educativos en educación secundaria / coord. por Natalia Sánchez Sánchez, 2023, ISBN 9788445445778, págs. 201-225

    

  • La participación adicional del alumnado en entornos de trabajo cooperativo en la universidad y su influencia en el desarrollo de competencias

    David Lanza Escobedo

    Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 567-571

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  • Aprendizaje cooperativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: incidencia del grado de satisfacción del alumnado en el desarrollo de competencias

    David Lanza Escobedo

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-31-1, págs. 327-332

    

  • Emotional education in primary school: Keys for its intervention

    David Lanza Escobedo

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 676-682

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  • El papel docente en la intervención psicopedagógica del alumno autista

    David Lanza Escobedo

    Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial / coord. por Fernando Miralles Muñoz, Manuel Amable Cima Muñoz, 2014, ISBN 978-84-15949-64-0, págs. 115-128

    

  • Alumnos con problemas emocionales y de conducta: ¿cómo abordar el problema desde una perspectiva inclusiva?

    David Lanza Escobedo

    Inadaptación psicosocial y su influencia en el ámbito educativo / coord. por Fernando Miralles Muñoz, Manuel Amable Cima Muñoz, 2013, ISBN 978-84-15382-84-3, págs. 301-307

    

  • Estrategias didácticas para el desarrollo de la creatividad en educación primaria

    David Lanza Escobedo

    Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 / coord. por Fernando Guerra López, Rosa García Ruiz, Natalia González-Fernández, Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta, 2012, ISBN 978-84-695-3454-0

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  • ¿Qué opinan los estudiantes acerca de la educación para la ciudadanía?: un estudio exploratorio con adolescentes de educación secundaria obligatoria de Santander (Cantabria)

    David Lanza Escobedo

    II congreso galego de investigación en ciencias da educación: etapa de posgrao / coord. por Denébola Álvarez-Seoane, Laura Lodeiro Enjo, Juan José Lorenzo Castiñeiras, Tania Merelas Iglesias, Laura Rego-Agraso, Héctor M. Rodríguez Cagiao, Vanesa Sánchez Souto, Mª Elena Sobrino Fernández, Yésica Teijeiro Bóo, 2011, ISBN 978-84-938774-1-5, págs. 339-351

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• Tesis

  • La ciudadanía en la adolescencia: Una mirada desde la Psicología Evolutiva y de la Educación

    David Lanza Escobedo

    Tesis doctoral dirigida por Cristina del Barrio (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2017).

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• Tesis dirigidas

  • La acción tutorial en el Instituto de Ciencias Básicas de la Universidad Técnica de Manabí: ¿Qué hacen y opinan profesores y estudiantes?

    Mirian Elena Alcívar Cruzatty

    Tesis doctoral dirigida por Mercedes Blanchard Giménez (dir. tes.), David Lanza Escobedo (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2023).

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  • La inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional visual en la Universidad Técnica de Manabí: Decisiones y opiniones de la comunidad universitaria

    Rosa María Mera Leones

    Tesis doctoral dirigida por Mercedes Blanchard Giménez (dir. tes.), David Lanza Escobedo (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2023).

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