Virginia Vinuesa Benítez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Design and validation of a self-assessment tool for STE(A)M teachers in CLIL contexts

    María José Luelmo del Castillo, Elvira Izquierdo Sánchez Migallón, Virginia Vinuesa Benítez, Nuria García Manzanares

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 15, Nº. 1, 2025, págs. 186-203

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Calidad formativa en AICLE: evaluación lingüística y metodológica de futuros docentes de Educación Física en contextos bilingües

    Nuria García Manzanares, María José Luelmo del Castillo, Virginia Vinuesa Benítez, Elvira Izquierdo Sánchez Migallón

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 69, 2025, págs. 1240-1252

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Entre el igualitarismo y la diversidad en los programas AICLE: ¿qué piensan los profesores?

    Víctor Pavón Vázquez, Virginia Vinuesa Benítez

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 403 (Enero-Marzo), 2024 (Ejemplar dedicado a: La educación bilingüe en España : una mirada crítica acerca de las tendencias actuales), págs. 89-112

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Does methodology affect the students’ perceived level of english proficiency?: A case study

    Virginia Vinuesa Benítez, Ana Isabel Cid Cid

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 32, 2019, págs. 151-166

    • Resumen
    • Texto completo  1    2    3  
    

  • AICOLE, Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua

    Virginia Vinuesa Benítez, Xavier Gisbert da Cruz

    Catedra Nova, ISSN 1135-2981, Nº. 34, 2013, págs. 51-55

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • CLIL Soft Models: The Challenge of Teaching Very Young Language Learners

    Virginia Vinuesa Benítez

    Handbook of CLIL in pre-primary education / Ana Otto (ed. lit.), Beatriz Cortina Pérez (ed. lit.), 2023, ISBN 9783031047688, págs. 31-43

    

  • AICLE, un enfoque sin fronteras

    Virginia Vinuesa Benítez

    Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    • Texto Completo Libro
    

• Libros

  • Evaluación Nacional de la Enseñanza Bilingüe en España: funciones discursivas y lenguaje académico

    Virginia Vinuesa Benítez, María Dolores López Navas, Víctor Pavón Vázquez

    Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-750-4

    Ha sido reseñado en:

    • Vinuesa Benítez, V., López-Navas, L. y Pavón Vázquez, V. (2024). Evaluación nacional de la enseñanza bilingüe en España. Funciones discursivas y lenguaje académico. 113 pp. Madrid: Dykinson. ISBN 9788410707054

      Jesús García Laborda

      Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 410 (Octubre-Diciembre), 2025, págs. 348-349

    

  • Content and language integrated learning (CLIL): an effective methodological approach to teach foreign languages in mainstream education

    Virginia Vinuesa Benítez

    Dykinson, 2017. ISBN 978-84-9148-360-1

    Ha sido reseñado en:

    • Content and language integrated learning (CLIL): an effective methodological approach to teach foreign languages in mainstream education by Virginia Vinuesa

      Salvador Montaner Villalba

      International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 24, Nº. 4, 2021, págs. 595-597

    

• Tesis

  • Aprendizaje de lenguas extranjeras: evolución metodológica y apuestas de futuro

    Virginia Vinuesa Benítez

    Tesis doctoral dirigida por Rosalie Henderson Osborne (dir. tes.). Universidad Rey Juan Carlos (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  hdl.handle.net 
    

• Tesis dirigidas

  • La metodología como puente para la inclusión educativa en contextos AICLE

    Rebeca Mesas Jiménez

    Tesis doctoral dirigida por Matteo Re (dir. tes.), Elvira Izquierdo Sánchez Migallón (codir. tes.), Virginia Vinuesa Benítez (codir. tes.). Universidad Rey Juan Carlos (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Origen, causas y evolución de la educación bilingüe: el caso de estados unidos, Canadá y España

    Elvira Izquierdo Sánchez Migallón

    Tesis doctoral dirigida por Matteo Re (dir. tes.), Virginia Vinuesa Benítez (codir. tes.). Universidad Rey Juan Carlos (2017).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • El bilingüismo a debate: actas del IV Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos

      coord. por Nuria García Manzanares, Virginia Vinuesa Benítez

      Universidad Rey Juan Carlos, Servicio de Publicaciones, 2017. ISBN 978-84-697-0440-0

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.