Periodo de publicación recogido
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Construcción de aprendizajes en entornos mediáticos: Los spoilers como comunidades de aprendizaje
Tamara Alcaraz Fernández
CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 694
Cambio de roles entre docentes-discentes: Hacia las comunidades de conocimiento horizontales
Tamara Alcaraz Fernández
CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 826
Construcciones mediáticas: Los destripamientos en red como comunidades de aprendizaje
Tamara Alcaraz Fernández
Nuevas formas de expresión en comunicación / coord. por Carlos del Valle Rojas, Carmen Salgado Santamaría, 2016, ISBN 9788448612559, págs. 27-36
Nuevos roles en educación: Desdibujando las fronteras entre docente y discente
Tamara Alcaraz Fernández
Trabajos docentes para una universidad de calidad / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2016, ISBN 978-84-486-1267-2, págs. 35-48
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