Sandra Analía Hernández

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Funciones matemáticas a través del enfoque Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática (CTIAM)

    Sandra Analía Hernández, Walter Acosta, Beatriz S. Marrón

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 108, 2021, págs. 161-177

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  • Dramatizar la ciencia: Copérnico y su teoría heliocéntrica

    María Paula Pelaez, Sandra Analía Hernández

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 3 (julio-diciembre), 2021, págs. 197-202

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  • Kaplamino bajo la lupa de la física clásica

    Walter Acosta, Sandra Analía Hernández

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 7-14

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  • Estudio del tema “el agua como recurso” desde una propuesta de articulación entre el nivel secundario y la universidad

    Rocío Belén Kraser, Sandra Analía Hernández

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 207-213

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  • Cultivando física y matemática: ciencias exactas y naturales aplicadas al desarrollo de una huerta agroecológica y comunitaria

    Virginia Lamarre, Sandra Analía Hernández

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. 2 (July-December), 2020, págs. 69-77

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  • Colorantes alimentarios y su relación con la salud: ¿cómo abordar esta problemática desde el estudio de las disoluciones?

    Rocío Belén Kraser, Sandra Analía Hernández

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 17, Nº. 1, 2020, pág. 1202

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  • Plásticos biodegradables: una actividad sustentable que permite integrar el estudio de conceptos físicos y químicos

    Cintia Verónica Ils, Sandra Analía Hernández

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 417-424

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El uso de las tecnologías: del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) en la Universidad

    Sandra Analía Hernández

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 935-940

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