Cristina García Magro

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Flipped classroom as a methodology for acquiring skills in sustainability in the subject production management: an assessment of the students

    María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, José María Sánchez López, Cristina García Magro

    Journal of Management and Business Education (JMBE), ISSN-e 2605-1044, Vol. 6, Nº. Extra 0, 2023 (Ejemplar dedicado a: Education for Sustainability in Business Economics), págs. 529-546

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  • Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis

    Cristina García Magro, María Luz Martín Peña

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 79, Nº 279, 2021, págs. 341-361

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  • Interdisciplinary coordination and problem-based learning: evidence from higher education

    María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, José María Sánchez López, Cristina García Magro

    Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, ISSN 1133-9926, Año 44, Nº. 30, 2019, págs. 53-74

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  • Gamify a Subject without Advanced Technology

    Cristina García Magro, María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido

    WPOM, ISSN-e 1989-9068, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 20-35

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  • Modelo de ajuste entre los motivos de participación de los expositores y visitantes para la mejora de resultados feriales

    Cristina García Magro, Luisa Eugenia Reyes Recio

    Intangible Capital, ISSN-e 1697-9818, Vol. 11, Nº. 2, 2015, págs. 190-207

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El papel de la inteligencia artificial en el aprendizaje colaborativo: un estudio en el aula universitaria

    Fabiola Gómez Jorge, María Concepción Rodríguez Benavides, Cristina García Magro, Eloísa Díaz Garrido, María Luz Martín Peña, María José Sánchez Lopez

    Educación, creatividad e inteligencia artificial: Nuevos horizontes para el aprendizaje. Actas del VIII congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2025 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2025, ISBN 978-84-10169-60-9, págs. 538-541

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  • Puesta en Práctica de ODS en Educación Superior a través de la competencia “Sensibilidad hacia temas Medioambientales y Sociales”

    María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, Cristina García Magro

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 48-52

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  • Gamificación e Innovación Educativa: Diseño y Puesta en Práctica en Educación Superior

    Cristina García Magro, María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, Jorge Antonio Ybarra Linares

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 284-289

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  • Las ferias comerciales: propuesta de una nueva definición y enfoque de análisis

    Cristina García Magro, Luisa Eugenia Reyes Recio

    Creando nuevas oportunidades en un entorno de incertidumbre. Creating new opportunities in an uncertain environment: XXVI Congreso anual AEDEM. Universidad de Barcelona, 5, 6 y 7 de junio de 2012 / coord. por Anna María Gil Lafuente, 2012, ISBN 978-84-7356-853-1

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• Tesis

  • Rentabilidad de las ferias comerciales en el ámbito de la seguridad y defensa: propuesta de un modelo de análisis

    Cristina García Magro

    Tesis doctoral dirigida por Luisa E. Reyes Recio (dir. tes.), Pilar Laguna Sánchez (codir. tes.). Universidad Rey Juan Carlos (2012).

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