Jo Tondeur

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Transforming Initial Teacher Education Program with Mobile Technologies. A synthesis of qualitative evidences

    Ayubu Ngao, Guoyuan Sang, Jo Tondeur, Jimmy Ezekiel Kihwele, Jasmin Omary Chunga

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 43, 2023 (Ejemplar dedicado a: Number 43, June 2023), págs. 18-36

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  • Clustering university teaching staff through UTAUT: Implications for the acceptance of a new learning management system.

    Anja Garone, Bram Pynoo, Jo Tondeur, Celine Cocquyt, Silke Vanslambrouck, Bram Bruggeman, Katrien Struyven

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 5, 2019, págs. 2466-2483

    • Resumen
    

  • Teacher educators as gatekeepers: Preparing the next generation of teachers for technology integration in education.

    Jo Tondeur, Ronny Scherer, Evrim Baran, Fazilat Siddiq, Teemu Valtonen, Erkko Tapio Sointu

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 3, 2019, págs. 1189-1209

    • Resumen
    

  • Investigating the impact of teacher education strategies on preservice teachers' TPACK.

    Evrim Baran, Sedef Canbazoglu Bilici, Aylin Albayrak Sari, Jo Tondeur

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 50, Nº. 1, 2019, págs. 357-370

    • Resumen
    

  • Developing a validated instrument to measure preservice teachers' ICT competencies: Meeting the demands of the 21st century.

    Jo Tondeur, Koen Aesaert, Bram Pynoo, Johan Van Braak, Norbert Fraeyman, Ola Erstad

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 48, Nº. 2, 2017, págs. 462-472

    • Resumen
    

  • Curricula and the use of ICT in education: Two worlds apart?

    Jo Tondeur, Johan Van Braak, Martin Valcke

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 38, Nº. 6, 2007, págs. 962-976

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Preparing future teachers to integrate technology in education: Ready for take-off?

    Jo Tondeur, Natalie Nicole Pareja Roblin, Johan Van Braak, P. Voogt, P. Fisser

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 453-455

    

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