María Paz Araya Cabrera

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de seguimiento de las competencias del perfil de egreso. Una experiencia en Ingeniería Civil en la Universidad de Valparaíso

    María Paz Araya Cabrera, Pilar Martínez Clares

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 41, Nº 2, 2023, págs. 11-38

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  • Un caso de tutoría grupal: aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo orientado a resolución de problemas de la especialidad en ingeniería ambiental

    María Paz Araya Cabrera, Héctor Andrés Andrade Caroca, Joao Ricardo Cerqueira Pinto

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Tutoria en acción), págs. 181-206

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de competencias transversales para la educación superior en la era digital, en el contexto de un programa para estudiantes secundarios

    María Paz Araya Cabrera, Pilar Martínez Clares

    Educación 4.0: una visión interdisciplinar en la docencia universitaria / Djamil Tony Kahale Carrillo (dir.), 2022, ISBN 9788419145123, págs. 273-283

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• Tesis

  • Estrategias pedagógicas para el desarrollo y evaluación de competencias transversales para la formación en educación superior: un estudio en ingeniería civil de la Universidad de Valparaíso, Chile

    María Paz Araya Cabrera

    Tesis doctoral dirigida por Pilar Martínez Clares (dir. tes.). Universidad de Murcia (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

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