Fiorela Anai Fernández Otoya

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (54)

• Artículos de revistas

  • Elementos de tierra reforzada con adición de Opuntia ficus-indica y Physalis peruviana

    Renzo Eduardo López Guerrero, Osmar Francisco Bustamante Valencia, Boris Enrique Oblitas Gastelo, Fiorela Anai Fernández Otoya

    DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 92, Nº. 235, 2025, págs. 162-171

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  • Posibilidades de la IA en el prácticum: visión estudiantil desde la literatura

    Fiorela Anai Fernández Otoya, María Obdulia González Fernández, Paula Alves Quadros-Flores, Marina Sánchez García

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 10, Nº. 1 (Enero-Junio), 2025 (Ejemplar dedicado a: Transformación del Prácticum en la era de la IA Generativa: agentes, ética y nuevos horizontes formativos), págs. 112-127

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  • Análisis del bloque de concreto reforzado con EPS y PVC-U para estructuras

    Andy Oblitas Torres, Wily Yuan Torres Muñoz, Boris Enrique Oblitas Gastelo, Fiorela Anai Fernández Otoya

    DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 91, Nº. 234, 2024, págs. 163-171

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  • Hábitos de estudio basados en recursos audiovisuales como mediadores del rendimiento académico en estudiantes universitarios

    Alberto Remaycuna Vasquez, Gilberto Carrión Barco, Luz Angélica Atoche Silva, Oscar Manuel Vela Miranda, Victor Eduardo Horna Calderón, Fátima Rosalía Espinoza Porras, Fiorela Anai Fernández Otoya

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 16, Nº. 1, 2024, 166 págs.

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  • Modelos para la gestión de residuos sólidos municipales: Una revisión general sobre el estado de arte

    Nelly Cecilia Rojas Gonzáles, Fiorela Anai Fernández Otoya, Máryuri García González, Amado Fernández Cueva

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 11, Nº. 3, 2023

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  • Evaluación de los logros de aprendizaje de estudiantes en época de pandemia por COVID-19

    Ciro Ismael Delgado Sánchez, Fiorela Anai Fernández Otoya, Máryuri García González, Amado Fernández Cueva

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 11, Nº. 2, 2023

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  • Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación durante el confinamiento por COVID-19

    Miriam Tarrillo Marín, Fiorela Anai Fernández Otoya, Juan Pablo Moreno Muro, Máryuri García González

    Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 21, Nº. 3, 2023

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  • Educación universitaria en época de pandemia en América Latina

    Fiorela Anai Fernández Otoya, Máryuri García González, Christian Abraham Dios Castillo, Carlos Alberto Ríos Campos

    Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ISSN-e 2308-0132, Vol. 10, Nº.1 Extra 1 (Número Especial), 2022, págs. 198-210

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  • Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes universitarios

    Nilton Rogger Niño Morante, Magaly Natalie Uceda Bazán, Fiorela Anai Fernández Otoya, Máryuri García González

    Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 20, Nº. 4, 2022, págs. 1297-1309

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  • El design thinking como metodología para desarrollar el aprendizaje autónomo en estudiantes de escuelas peruanas

    Lupita Mabel Ñontol Oyarce, María Roxana Montenegro Marín, Hugo Martín Ruíz Acuña, Fiorela Anai Fernández Otoya

    Revista San Gregorio, ISSN-e 1390-7247, ISSN 1390-7247, Nº. 51, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista San Gregorio. SEPTIEMBRE 2022), págs. 209-230

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  • Importancia del e-learning en la expresión oral en los estudiantes: Una revisión sistemática

    Lenmy Ochoa Santos, Fiorela Anai Fernández Otoya, Jorge Poma García, Lilian Amparo Delgado Carbajal, María Rosario Palomino Tarazona

    RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, ISSN-e 1646-9895, Nº. Extra 53, 2022, págs. 223-232

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  • Projects focused on problem solving and critical thinking at the initial level

    Delci Herrera León, Fiorela Anai Fernández Otoya, Manuel Jesús Sánchez Chero, Dennis Arias Chávez

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 370-388

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  • La indagación en el desarrollo del pensamiento crítico en infantes de 5 años

    Fiorela Anai Fernández Otoya, Brisaida Gallardo Yrigoín, Manuel Jesús Sánchez Chero, Mercedes Alejandrina Collazos Alarcon, Dennis Arias Chávez

    Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 389-411

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  • Uso del video en el aprendizaje del taekwondo: estudio en niños en edad escolar

    César Augusto Bernal Torres, John D. Hoyos Cifuentes, Germán Fracica Naranjo, Fiorela Anai Fernández Otoya

    Información tecnológica, ISSN-e 0718-0764, ISSN 0716-8756, Vol. 31, Nº. 1 (Febrero), 2020, págs. 311-320

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  • Envejecimiento y cuidados en San Juan: El Programa de cuidados domiciliarios

    Laura Viviana Guajardo, Fiorela Anai Fernández Otoya

    RevIISE: Revista de Ciencias Sociales y Humanas, ISSN-e 2250-5555, Vol. 8, Nº. 8, 2016 (Ejemplar dedicado a: RevIISE Vol. 8), págs. 59-73

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Cuestionario validado para analizar la percepción de los estudiantes de diferentes niveles educativos sobre las finanzas sostenibles

    María del Carmen González Velasco, Isabel Feito-Ruiz, María del Pilar Sierra Fernández, Francisco José Sáez Trujillo, Irene Martín Rubio, Fiorela Anai Fernández Otoya, Elena Otero Arpón, Carmen Becerra Ramos

    Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 205-210

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  • Propuesta de un cuestionario validado para analizar la percepción sobre las finanzas sostenibles

    María del Carmen González Velasco, Isabel Feito-Ruiz, María del Pilar Sierra Fernández, Francisco José Sáez Trujillo, Irene Martín Rubio, Fiorela Anai Fernández Otoya, Elena Otero Arpón, Carmen Becerra Ramos

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 126

    

  • Programa Docente 2.0 en la percepción de la competencia digital en docentes universitarios

    Consuelo Esther Briceño, Fiorela Anai Fernández Otoya

    Estudio de casos en el uso de tecnologías aplicadas a la docencia universitaria: retos planteados por un contexto de pandemia / coord. por Carmen María Sarabia Cobo, Oswaldo Morales Tristán, 2022, ISBN 978-84-18808-45-6, págs. 187-217

    

  • Competencias digitales en docentes universitarios y aprendizaje autónomo de los estudiantes en época de pandemia de COVID-19

    Fiorela Anai Fernández Otoya

    Estudio de casos en el uso de tecnologías aplicadas a la docencia universitaria: retos planteados por un contexto de pandemia / coord. por Carmen María Sarabia Cobo, Oswaldo Morales Tristán, 2022, ISBN 978-84-18808-45-6, págs. 319-337

    

  • An approach of design thinking with business analytics at higher education

    Irene Martín Rubio, María del Carmen González Velasco, Fiorela Anai Fernández Otoya, Thais Rangel, Elcio Mendonça Tachizawa

    Leveraging new business technology for a sustainable economic recovery / coord. por Abel Monfort, Susana Fernández Lores, 2022, ISBN 978-84-19480-06-4, pág. 100

    • Resumen
    

  • Alfabetización mediática en el currículo de la educación primaria: una revisión documentada

    Gerber Sergio Pérez Postigo, Fiorela Anai Fernández Otoya, Mauricio Vilca Rodríguez

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, Arantxa Vizcaíno Verdú, Ángel Hernando Gómez, Mónica Bonilla del Río, 2022, ISBN 9788493731694, págs. 617-623

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Cuál es el nivel de logro de las competencias digitales en los docentes?

    Fiorela Anai Fernández Otoya

    Innovación e investigación en la educación universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-44-1, págs. 435-439

    • Resumen
    

• Tesis

  • Habilidades metacognitivas que se desarrollan en la asignatura de metodología del trabajo intelectual y el uso de la plataforma Moodle usat, en los estudiantes del i ciclo de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Chiclayo-Perú

    Fiorela Anai Fernández Otoya

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Ríos Ariza (dir. tes.). Universidad de Málaga (2013).

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• Tesis dirigidas

  • Programa de aprendizaje como estrategia para la propuesta pedagógica durante la pandemia por COVID – 19 en estudiantes de educación secundaria, Cajamarca

    Hugo Saucedo Vargas

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo design thinking para el aprendizaje autónomo durante la pandemia Covid–19 en estudiantes de educación primaria, Cajamarca

    Lupita Mabel Ñontol Oyarce

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo de flipped classroom para el aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios, Lambayeque

    Magaly Natalie Uceda Bazán

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de educación emocional para la convivencia escolar en estudiantes de secundaria, Lambayeque

    María Roxana Montenegro Marín

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Propuesta de un Programa de Educación emocional para la inteligencia emocional en adultos mayores, Lambayeque

    Enrique Guillermo Llontop Ynga

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa GeoGebra para los problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de educación primaria, Cajamarca

    Olga Medina Castillo

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo de educación E-learning para el aprendizaje autónomo en estudiantes de Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera, Lambayeque

    Cecilia Elizabeth Albújar Verona

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de juegos lúdicos para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de educación inicial, Lambayeque

    Beatriz Farro Garcia

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de aplicación móvil para la comunicación y colaboración digital en la docencia universitaria, Lambayeque

    Freddy William Campos Flores

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Plan de Gestión Institucional para la calidad del servicio en la Escuela de Ingeniería de Sistemas, Huánuco

    Julissa Elizabeth Reyna González

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa etnopedagógico para la identidad cultural afroperuana en estudiantes de educación secundaria, Lambayeque

    Ingrid Elizabeth Quiroz Vilcherrez

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa basado en los juegos lúdicos para el pensamiento creativo en estudiantes de educación secundaria, Cajamarca

    Edith Campos Tafur

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de herramientas digitales para el aprendizaje significativo en matemática dirigido a estudiantes de primaria, Amazonas

    David Julon Heredia

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa pedagógico de factores protectores para el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en estudiantes de secundaria, Amazonas

    Miriam Tarrillo Marín

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo de aprendizaje basado en problemas para el pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria, Cajamarca

    Eder Ricardo Becerra Cerna

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (codir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de herramientas tecnológicas para la competencia digital docente de educación básica regular, Lambayeque

    Jackeline Patricia Murillo Tapia

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de herramientas digitales para la retroalimentación en docentes de Educación Primaria, Lambayeque

    Maria Elita Vasquez Mera

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de actividades lúdicas para las habilidades sociales de los estudiantes de educación primaria durante la pandemia COVID-19, Cajamarca

    Gina Biberos Santa Cruz

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estrategias de trabajo colaborativo para la resiliencia docente en las instituciones educativas del nivel primario, Lambayeque

    Carmen Tenorio Vilchez

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de Flipped Classroom para el aprendizaje autónomo en estudiantes de secundaria, Amazonas

    Mariza Arana Valle

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo didáctico basado en herramientas digitales para el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes universitarios, Lambayeque

    Nilton Rogger Niño Morante

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de herramientas digitales para el pensamiento computacional en estudiantes de primaria, Amazonas

    Jose Ronald Correa Larrea

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo didáctico educare para las competencias genéricas en estudiantes de educación secundaria, Lambayeque

    Nilda Ruth Alarcon de Diaz

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de transversalidad de la competencia investigativa para el aprendizaje autónomo del nivel secundario, Lambayeque

    Rogelio Angel Varías Palacios

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Edilberto Bardales Román (codir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo de competencias para la demanda social y profesional en estudiantes de enfermería en una universidad, Lambayeque

    Rosario Clotilde Castro Aquino

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de actividades de aprendizaje con uso de herramientas digitales para las competencias de matemática en estudiantes de secundaria, Cajamarca

    Hugo Martín Ruíz Acuña

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Filogénesis y ontogénesis del concepto de Chakana pregunta como estrategia didáctica en estudiantes de una universidad, Lambayeque

    Beder Bocanegra Vilcamango

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.), Marcelino Callao Alarcon (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estrategia didáctica de comprensión de textos discontinuos sustentada en un modelo complejo para desarrollar el pensamiento crítico-reflexivo

    Araceli Mondragón González

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.unprg.edu.pe
    

  • Estrategia de habilidades comunicativas sustentada en un modelo contextualizado para incentivar la comunicación asertiva

    Reinerio Chilon Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.unprg.edu.pe
    

  • Plataforma virtual Edusex para difundir los servicios de salud sexual y reproductiva en adolescentes de Chachapoyas 2019 - 2020

    Vianney Milagritos Díaz Iliquin

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de habilidades sociales basado en el modelo socioeducativo para promover la convivencia escolar

    Héctor Eduardo Ramírez Rodas

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: repositorio.unprg.edu.pe
    

  • Uso de la plataforma educativa edmodo para mejorar el aprendizaje autónomo en los estudiantes universitarios

    María Del Pilar Retuerto Uriarte

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Aplicaciones audiovisuales para mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria

    José De La Cruz Cossío Rojas

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa educativo de innovación y emprendimiento para desarrollar el liderazgo en estudiantes

    Rosario Mercedes Ruidías Seminario

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de emprendimiento para desarrollar las competencias profesionales de los estudiantes de una universidad pública 2019

    Julia Anastacia Castañeda Gallac

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Aplicación del programa de responsabilidad social universitaria en la formación por competencias de estudiantes sipanenses

    Nila García Clavo

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Aplicación del laboratorio didáctico integrador para mejorar la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio en educación primaria

    Pedro Pascual Díaz Espinoza

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estrategia de grupos interactivos para mejorar la competencia lectora en los estudiantes de segundo grado de la IE. N° 10018, Santa Rosa

    Ana Cecilia Larraín Montenegro

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Efecto del uso del software chemsketch en las competencias cognitivas en la asignatura de química orgánica

    Doris Elena Delgado Tapia

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Incidencia de la lectura sociocultural de textos narrativos en el desarrollo de la literacidad crítica

    Tomás Serquén Montehermozo

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa basado en proyectos de resolución de problemas para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes del nivel inicial

    Delci Herrera León

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Modelo de índice de asimilación y desasimilación escolar por la interacción entre familia y escuela Chachapoyas 2019

    Hugo Alex Bazán Durand

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa didáctico para fortalecer la cultura ecológica en estudiantes de la Institución Educativa N°10006 Chongoyape, 2019

    Walver Guerrero Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de canciones basado en el proceso metacomprensivo para mejorar la compresión lectora en estudiantes de formación inicial docente

    Carlos Ibán López Segura

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estrategia de grupos interactivos para mejorar la competencia lectora en los estudiantes de segundo grado de la I.E. “Ricardo Palma”, Chiclayo

    Gloria Carmen Larraín Montenegro

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa pedagogía de la ternura y su influencia para disminuir la agresividad en niños y niñas de las I.E.I. Ferreñafe y Pomalca

    Carmen Cajusol Santisteban

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Blog educativo para escribir y compartir literatura infantil con niños de educación primaria

    Sebastian Angel Mora Ramirez

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Uso de estrategias didácticas innovadoras para optimizar los niveles de comprensión lectora de textos narrativos

    Yessenia Narani Dávila Quintana

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de capacitación pedagógica para fortalecer el desempeño de la competencia planifica la enseñanza aprendizaje

    Yone Raquel Guevara Piedra

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Desarrollo de las habilidades blandas mediante el aprendizaje experiencial en los estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria

    César Augusto Piscoya Vargas

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Uso de WhatsApp para lograr el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad Toribio Rodríguez de Mendoza

    Milena Leticia Weepiu Samekash

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa basado en proyectos de indagación para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes del nivel inicial

    Brisaida Gallardo Yrigoín

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa basado en el juego libre en los sectores para desarrollar la creatividad de los niños

    Bertha María Cecilia Guevara Valle

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa sobre hábitos alimenticios para mejorar la salud física en estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria

    Julio César Molocho Olivera

    Tesis doctoral dirigida por Fiorela Anai Fernández Otoya (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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