Área de conocimientoAclaración de materia/profesión
Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Mejorar las Habilidades Argumentativas en la Formación Docente: evaluación de una Estrategia Educativa Integral con Debate Crítico Asistido por Software
Nancy MacCann Alfaro, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Erla Mariela Morales Morgado
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 54, Nº 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Investigación miscelánea en educación), págs. 201-210
Nancy MacCann Alfaro, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Erla Mariela Morales Morgado
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 25, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mismos problemas, nuevos retos en la formación del profesorado), págs. 159-175
Desigualdad educativa en Chile: percepciones de estudiantes de educación media pública y privada de la comuna de copiapó
Marcela Ardiles, Javiera Callejas, Camila Santos, Nancy MacCann Alfaro
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 141-149
Fomentando Procesos Argumentativos y Metacognitivos en Educación Superior a través del Uso de TIC
Nancy MacCann Alfaro, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Erla Mariela Morales Morgado
II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, 2019, ISBN 978-84-09-12696-5, pág. 354
Nancy MacCann Alfaro
Tesis doctoral dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir. tes.), Erla Mariela Morales Morgado (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2025).
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