Irene Acosta Manzano

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (20)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Implicación de alumnado adulto en su aprendizaje de lengua extranjera:: Medición y factores asociados

    Irene Acosta Manzano

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 18, Nº. 3, 2025

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  • Factors predicting classroom WTC in English and French as foreign languages among adult learners in Spain

    Elvira Barrios, Irene Acosta Manzano

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 29, Nº. 1, 2025, págs. 88-111

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  • Enjoyment, anxiety, and out-of-class foreign language use among Spanish foreign language learners

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios, Jorge García Mata

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 10, 2024, págs. 4332-4347

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  • Primary students’ satisfaction with CLIL and perceived CLIL linguistic difficulty

    Elvira Barrios, Irene Acosta Manzano

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 43, Nº. 7, 2022, págs. 665-678

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  • Validación de versiones en español de escalas de disfrute con el aprendizaje de la lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 55, Nº. 110, 2022, págs. 684-708

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  • Percepciones del alumnado adulto sobre emociones positivas y ambivalentes en el aprendizaje de una lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 36, 2021, págs. 43-64

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  • El disfrute y la ansiedad en las escuelas oficiales de idiomas de Andalucía

    Irene Acosta Manzano

    e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 17, 2020, págs. 382-398

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  • Percepciones del alumnado en un contexto AICLE

    Irene Acosta Manzano

    E-SEDLL, ISSN-e 2659-9996, Nº. 3, 2020, págs. 125-138

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Percepciones del profesorado sobre disfrute, aburrimiento, uso de lengua extranjera e implicación en el aprendizaje de alumnado adulto: un estudio cualitativo

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Recursos, competencias y enfoques para la enseñanza de lenguas / coord. por Arantza Lorenzo de Reizábal, Marta Talavera Ortega, Guillermina Jiménez López, 2024, ISBN 9783631931318, págs. 23-34

    

  • Propiedades psicométricas de la escala de las percepciones del profesorado en torno a la implicación del alumnado adulto de lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Elke Castro León, 2023, ISBN 978-84-1170-543-1, págs. 973-989

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  • Percepciones cuantitativas del profesorado sobre la implicación de aprendientes adultos en su aprendizaje de lengua extranjera: un estudio preliminar

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Elke Castro León, 2023, ISBN 978-84-1170-543-1, págs. 990-1006

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  • Percepciones cualitativas en torno a la implicación de aprendientes adultos en su aprendizaje de lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Elke Castro León, 2023, ISBN 978-84-1170-543-1, págs. 1023-1037

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  • ¿Qué piensa el profesorado de escuelas oficiales de idiomas sobre factores que afectan al aprendizaje de su alumnado?

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2023, ISBN 978-84-09-48185-9, pág. 234

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  • Relación entre resultados académicos, disfrute, ansiedad y uso del inglés fuera de clase

    Irene Acosta Manzano

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 207-217

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  • Out-of-Class Foreign Language Use: A Preliminary Study

    Irene Acosta Manzano

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 275-284

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  • Uso del inglés como lengua extranjera fuera de la clase por parte de aprendientes adultos

    Irene Acosta Manzano

    Enseñar desde las TIC / coord. por Sara Mariscal Vega, Guillermina Jiménez López, M. Gloria Gallego Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1124-280-6, págs. 39-52

    

  • Percepciones de alumnado adulto en torno a emociones negativas en el aprendizaje de una lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano

    Técnicas y fórmulas de la nueva docencia / coord. por Lucía Pérez Lomas, Pablo Aguilar Conde, Jhoana Raquel Córdova, 2022, ISBN 978-84-18534-47-8, págs. 31-42

    

  • Consecuencias de COVID-19 en la enseñanza-aprendizaje de lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 959-976

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  • Emociones y uso de la lengua extranjera fuera de clase en la E.O.I. de Málaga

    Irene Acosta Manzano

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 977-1001

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  • Relación entre multilingüismo, aspectos afectivos y uso de la lengua extranjera fuera del aula en aprendientes adultos

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 1081-1104

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  • El análisis del disfrute y la ansiedad como fundamento metodológico en las clases de adultos

    Irene Acosta Manzano

    In-Red 2020: VI Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / coord. por Eduardo Vendrell Vidal, Virginia Vega Carrero, 2020, ISBN 978-84-9048-833-1

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  • Análisis del disfrute de alumnado adulto para el diseño de tareas

    Irene Acosta Manzano

    VII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: InnoEducaTIC 2020, Las Palmas de Gran Canaria, 19 y 20 de noviembre de 2020 / coord. por José Miguel Canino Rodríguez, Jesús Bernardino Alonso Hernández, Santiago Tomás Pérez Suárez, David Sánchez Rodríguez, Carlos Manuel Travieso González, Antonio Gabriel Ravelo García, 2020, ISBN 978-84-09-22254-4, págs. 181-186

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  • Emociones negativas experimentadas por alumnado adulto al aprender una lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2

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  • Estudio sobre el disfrute en el aprendizaje de una lengua extranjera

    Irene Acosta Manzano

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 9

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  • Foreign Language Enjoyment among adult Spanish learners: A prellminary study

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos / coord. por Reina Castellanos Vega, Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo, Sendy Meléndez Chávez, 2019, ISBN 978-84-368-4272-2, págs. 15-28

    

  • Bilingual education at primary level: what parents think

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 483-485

    

  • Percepciones de padres de alumnado de educación primaria sobre la educación bilingüe

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1124

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  • Parents' Perceptions on Bilingual Primary Education

    Irene Acosta Manzano, Elvira Barrios

    Reformulando la docencia actual / coord. por David Caldevilla Domínguez, Elena Alarcón Orozco, Virginia Alarcón Martínez, 2018, ISBN 978-84-17690-12-0, págs. 1-14

    

• Tesis

  • Adult foreign language learning: affective factors, out-of-class language use, willingness to communicate and engagement.

    Irene Acosta Manzano

    Tesis doctoral dirigida por Jorge García Mata (dir. tes.), Elvira Barrios (dir. tes.). Universidad de Málaga (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  RIUMA 
    

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