Amaya Puertas Yáñez

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • El «perfil de maestra» promovido por la literatura pedagógica en la España Isabelina

    Marcos Rodríguez Álvarez, Héctor Monarca, Daria Mottareale, Amaya Puertas Yáñez

    Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 22, 2025, págs. 353-386

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  • Inclusión y multilingüismo en las movilidades Erasmus+

    Amaya Puertas Yáñez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 543, 2023

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  • La participación de las familias en los proyectos Erasmus+ de un centro de primaria y secundaria

    Amaya Puertas Yáñez

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. 20, 2020, págs. 143-171

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Construyendo puentes culturales: Colaboración transnacional y uso de tecnologías en el desarrollo curricular para primaria

    Jane Rojas Almonacid, Amaya Puertas Yáñez, Ivette Nohemí Galindo García

    Educar para la felicidad / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Johanna Alexandra Quiroga Carreño, Maribel Vergara Arboleda, Ingrid Catalina Castillo Contreras, Laura Silva Rivera, 2024, ISBN 978-84-1070-785-6, págs. 1668-1674

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  • Valoración de la diversidad - integración curricular en escuelas primarias de Colombia, México y España

    Amaya Puertas Yáñez, Jane Rojas Almonacid, Ivette Nohemí Galindo García

    Educar para la felicidad / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Johanna Alexandra Quiroga Carreño, Maribel Vergara Arboleda, Ingrid Catalina Castillo Contreras, Laura Silva Rivera, 2024, ISBN 978-84-1070-785-6, págs. 1675-1683

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  • La profesionalización docente según la OCDE: retos, oportunidades y lecciones aprendidas

    Daria Mottareale, Amaya Puertas Yáñez, José Luis Parejo

    Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente / coord. por Javier Manuel Valle López, María Matarranz, 2023, ISBN 978-84-1170-409-0, págs. 42-64

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  • Proceso de institucionalización de la formación de maestras y maestros durante el Siglo XIX en España

    Héctor Monarca, Marcos Rodríguez Álvarez, Daria Mottareale, Amaya Puertas Yáñez

    Educación y sociedad: claves interdisciplinares / coord. por Delfín Ortega Sánchez, Alexander López Padrón, 2023, ISBN 978-84-10054-35-6, págs. 982-992

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  • El papel del equipo de orientación en la formación permanente del profesorado, para un modelo inclusivo de escuela

    José Antonio Hita Serrano, Amaya Puertas Yáñez

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 607-621

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  • Reading roots: Tertulias Literarias Dialógicas en el marco de un proyecto Erasmus+

    Amaya Puertas Yáñez, Sarai Sánchez Lianes

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio Salvador Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Ángel Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 800-806

    

  • La internacionalización de un centro de primaria y secundaria y su impacto en la formación permanente del profesorado

    Amaya Puertas Yáñez

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación / coord. por Olga Buzón García, María del Carmen Romero García, Amparo Verdú Vázquez, 2021, ISBN 978-84-1377-319-3, págs. 4260-4272

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  • El impacto de las movilidades Erasmus+ en los alumnos de Educación Primaria

    Amaya Puertas Yáñez

    Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital / coord. por Elke Castro León, 2021, ISBN 978-84-1377-594-4, págs. 2330-2347

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  • El impacto de la internacionalización en la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria

    Amaya Puertas Yáñez

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

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  • The role of non-expert volunteers in Interactive Groups, in a bilingual classroom

    Amaya Puertas Yáñez

    II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacion Educativa:: Investigación de calidad para mejorar la educación / coord. por Asociacion Multidisciplinar de Investigacion Educativa, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-616-8630-8, págs. 210-216

    

• Tesis

  • Proyectos erasmus+ y transformaciones en un centro educativo. Un estudio de casos

    Amaya Puertas Yáñez

    Tesis doctoral dirigida por Luis Torrego Egido (dir. tes.), María Jesús Márquez García (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

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