Diego Rivera Porras

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• Artículos de revistas

  • Systematic review on effective positive coping-based interventions in teachers

    Eduardo-Andrés Torres Santos, José Albeiro Támara Uribe, Marcela Leonor Flórez Romero, Diego Rivera Porras, Gabriela Sequeda

    Mundo FESC, ISSN-e 2216-0388, ISSN 2216-0353, Vol. 13, Nº. Extra 1, 2023, págs. 350-366

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  • Psychometric Properties of the Teachers’ Knowledge and Practice Scale for Students with ADHD

    Sandra Milena Carrillo Sierra, Gloria Silva Monsalve, Claudia Carolina Cabrera Gómez, Carlos Gutiérrez Suárez, Nayareth Rincón Rodriguez, Diego Rivera Porras

    Revista Criterios, ISSN-e 2256-1161, ISSN 0121-8670, Vol. 30, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Criterios), págs. 67-82

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  • Relación entre las variables inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento del estrés en estudiantes de un colegio privado de Cúcuta

    Enyi Valentina Torres Montañez, Leyla Brigitte Agudelo Ramírez, Andrea Katherine Moreno Salgado, Leonardo Becerra Millán, Diego Rivera Porras

    Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 8, Nº. Extra 1, 2023, pág. 1

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  • Systematic Review on Stress, Insomnia and Burnout Syndrome in Secondary School Teachers

    Valentina Lobo Ortiz, Yuliana Valentina Castañeda Bustos, Diego Rivera Porras

    Revista Unimar, ISSN 0120-4327, ISSN-e 2216-0116, Vol. 41, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista UNIMAR), págs. 203-226

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  • Estilos de pensamiento en estudiantes universitarios del área de la salud

    Diego Rivera Porras, Sandra Milena Carrillo Sierra, Gloria Silva Monsalve, Edgar Julián Samacá Pulido

    Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 67, 2022 (Ejemplar dedicado a: N° 67 | Septiembre-Diciembre (2022)), págs. 6-36

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  • Atención primaria en salud. Una necesidad en la frontera colombo-venezolana

    Karent Caicedo Yela, Yadiani Guerrero Santiago, Andrés Llanos Redondo, Ginna Pérez Reyes, Diego Rivera Porras

    Mundo FESC, ISSN-e 2216-0388, ISSN 2216-0353, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2021, págs. 248-262

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  • Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad

    Diego Rivera Porras, Sandra Milena Carrillo Sierra, Gloria Silva Monsalve, Laura Nataly Galvis Velandia

    Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 4, Nº. 1, 2019, págs. 66-76

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