Teorías sobre la comprensión lectora: una revisión teórica de modelos
Martha Marisol Huamancha Aguilar, Juan Sony Ray Mallma Cayo
, Patricia Mónica Bejarano Álvarez
, Ruth Varga Pimentel
Revista InveCom, ISSN-e 2739-0063, Vol. 6, Nº. 3, 2025, 9 págs.
Acompañamiento Pedagógico del Docente en las Escuelas de Educación Básica
Maribel Mejía Janampa, Beymar Pedro Solis Trujillo, Martha Marisol Huamancha Aguilar, Ruth Varga Pimentel
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN-e 2665-0266, Vol. 18, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Paradigmatic Resilience), págs. 89-100
La Comprensión Lectora en la Educación de Ciencias Básicas
Martha Marisol Huamancha Aguilar, Ruth Varga Pimentel, Maribel Mejía Janampa
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN-e 2665-0266, Vol. 18, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Paradigmatic Resilience), págs. 101-111
Tendencias de la Evaluación Formativa en la Educación Básica
Ruth Varga Pimentel, Maribel Mejía Janampa, Martha Marisol Huamancha Aguilar
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN-e 2665-0266, Vol. 17, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Paradigmatic Resilience)
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