Fernando Muñoz Sepúlveda
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Artículos de revistas
“Hombres por aquí, mujeres por allá”: percepciones del profesorado y alumnado sobre la separación por género en la clase de Educación Física
Fernando Muñoz Sepúlveda, Rosa Orellana Fernández, Carolina Escobar Lastra
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 68, 2025, págs. 525-539
Evaluación de la coordinación motriz en escolares mediante el test KTK y talleres de malabarismo: análisis de diferencias significativas pre y post intervención
Pablo Antonio Vásquez Cerda, Norma Rodriguez Feilberg, Fernando Muñoz Sepúlveda, Felipe Hermosilla Palma, Felipe Berrio Rosales, Victor Estrada Urbina, Luis Herrera Miño
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 65, 2025, págs. 969-981
La nota máxima está de moda: análisis de las prácticas evaluativas en la asignatura chilena de Educación Física y salud
Fernando Muñoz Sepúlveda, Alexandra Valencia-Peris, Alberto Moreno Doña, Daniel Martos i García
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 11, Nº. 4, 2025, págs. 1-30
Aprendizaje y evaluación de la gimnasia artística en la clase de Educación Física: una perspectiva basada en las experiencias del estudiantado de pedagogía
Fernando Muñoz Sepúlveda, Pablo Vásquez Cerda, Luis Alfredo Añazco Martinez, Juan Pablo Molina Elizalde
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 11, Nº. 2, 2025
Juan Pablo Molina Elizalde, Fernando Muñoz Sepúlveda, Iván Molina Márquez
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 51, 2024, págs. 1153-1160
Práctica temprana en una escuela de educación especial: percepción de com-petencias inclusivas desde la Educación Física
Fernando Muñoz Sepúlveda
, Benjamín Vásquez Mancilla
Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), ISSN-e 2810-6563, Vol. 2, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Inclusión Educativa y Diversidad), 13 págs.
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