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Los profesionales de la medicina como agentes clave en la innovación educativa: gamificación y microlearning para la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar en escolares. Proyecto CPR-CHILDREN
Ana Carrasco Cáliz, Ángel Estella García, José Miguel Pérez Villares, Francisco Parrilla Ruiz, Antonio Cárdenas Cruz
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 26, Nº. 6, 2025
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