Innovación y reflexión en las artes: conexiones entre prácticas artísticas, educación y cultura
Información General
- Autores: Miguel Ranilla Rodríguez (coord.), Amaia Isabel Salazar Rodríguez (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2025
- Colecciones: Conocimiento Contemporáneo
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1070-826-6
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Resumen
El presente libro, Innovación y Reflexión en las Artes: Conexiones entre Prácticas Artísticas, Educación y Cultura, ofrece un recorrido interdisciplinar que explora las múltiples intersecciones entre el arte, la educación y la cultura contemporánea. A través de una selección de capítulos que abordan desde la creación artística hasta la pedagogía innovadora, esta obra proporciona un espacio de análisis y discusión sobre los vínculos existentes entre la investigación artística y las transformaciones socioculturales actuales.
Otros catálogos
Listado de artículos
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Introducción. Innovación y reflexión en las artes: conexiones entre prácticas artísticas, educación y cultura
págs. 13-14
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I. Visualidades en expansión. Investigación, creación y tecnología en las artes
La huella como signo temporal en el arte contemporáneo: el deseo de retener una ausencia
págs. 16-27
Proyecto Ukiyo: explorando el impacto de los procesos artístico-creativos en el bienestar emocional del estudiantado de Bellas Artes
págs. 28-51
Arte, cine y cultura pop: intertextualidad en euphoria (hbo, 2019-) desde la historia del arte
María Isabel Pérez Rufí, Águeda María Valverde Maestre, José Patricio Pérez Rufí
págs. 52-68
El retorno del hacer artesanal en el Arte Contemporáneo: hacia una recuperación de la espera
págs. 69-79
págs. 80-92
Palabra e imagen: la fotografía expandida como camino para abordar el sufrimiento
págs. 93-110
Habitar fuera del hábito: un estudio sobre adaptaciones al espacio
págs. 111-123
El impacto del carnismo en nuestras relaciones con los animales y el planeta: un estudio desde las prácticas artísticas
María del Mar Alcalá Andújar, Alfonso del Río Almagro, Oihana Cordero Rodríguez
págs. 124-142
Murmullo, golpe y encuentros: una conversación de color en pintura
págs. 143-159
págs. 160-178
págs. 179-200
Fantasía y posibilidad: el arte de Roger Dean y su implicación con el rock progresivo
Javier Álvarez Perea, Celia S. Morgado, Miguel Gutiérrez Villarrubia
págs. 201-222
El tiempo como atributo contemporáneo en «Untitled (Perfect Lovers)» de Félix González-Torres
Miguel Gutiérrez Villarrubia, Celia S. Morgado, Javier Álvarez Perea
págs. 223-235
Abstracción y ruptura: nuevas formas de pintura en la Corea del Sur de posguerra
págs. 236-252
págs. 253-276
Primeras aproximaciones de la influencia del diseño gráfico sensorial y su repercusión en el usuario
págs. 277-294
Análisis del marketing de portadas y publicidad de videojuegos desde una perspectiva para traductora
págs. 295-311
Evaluación participativa visual desde la innovación social en diseño: compilación y análisis de herramientas
Alicia Eva Morales Pereyra-García, Carlos Jiménez Martínez, Sheila María Sánchez Martel
págs. 312-335
Paralelismos entre la creación de videojuegos y la creación de fallas: una evolución artesana
págs. 336-352
El papel del diseño en la creación y gestión pública de marcas destino: caso de estudio en la Isla de Tenerife
págs. 353-367
La imagen espectral y eterna: un deseo constante desde la cámara oscura hasta la era de la inteligencia artificial
págs. 368-384
Festivales de música electrónica: performance entre cuerpos humanos y tecnológicos
págs. 385-405
Prompts creativos e interdisciplinarios: innovación pedagógica en la enseñanza de las artes visuales
págs. 406-426
El impacto de la inteligencia artificial en el modelado 3D: eficiencia, creatividad y desafíos éticos
págs. 427-447
págs. 448-467
págs. 468-487
La indumentaria como lenguaje artístico: análisis crítico de la moda contemporánea
págs. 488-506
Face control: narrativas sobre la construcción de la identidad tecnológica
págs. 507-526
págs. 527-537
La conservación activa del patrimonio cultural asturiano: un enfoque comparativo a través del dengue
págs. 538-554
Arte y ODS: análisis de la sensibilización y aplicación de los ODS entre el profesorado del Máster en Educación Artística en instituciones sociales y culturales
págs. 555-573
Mujeres en la animación: desafíos y logros en la industria del dibujo
Pedro Javier Albar Mansoa, Maria del Carmen Pérez González, Luis Mayo Vega
págs. 574-585
-
II. Educación, artes y territorio. Prácticas pedagógicas y culturales en transformación
págs. 587-605
Innovación educativa para la preservación del patrimonio: técnicas digitales y tradicionales en Educación Secundaria
Ana Carrasco Huertas, Ana Isabel Calero Castillo, Eva Vivar García, Alberto Martínez Ramírez
págs. 606-627
El dibujo en la formación artística contemporánea: entre lo analógico y lo digital, una propuesta educativa
págs. 628-646
Disoñar en el aula: el uso del diseño especulativo como herramienta en las enseñanzas de diseño
págs. 647-661
Del razonamiento analítico al fomento de la creatividad musical: nuevas perspectivas para la integración de recursos tecnológicos en el aula de música
Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Sara González Gutiérrez, Bohdan Syroyid Syroyid
págs. 662-681
págs. 682-699
Más allá de la película: factores externos en la creación de los protagonistas del cine clásico de Hollywood
M. Trinidad Medina Muñoz, María Isabel Pérez Rufí, Águeda María Valverde Maestre, José Patricio Pérez Rufí
págs. 700-718
págs. 719-741
págs. 742-760
Funciones paratextuales de los títulos de crédito cinematográficos: "Grease" (1978)
págs. 761-792
¿Cómo evaluar la improvisación musical?: una propuesta para el Grado en Maestro de Educación Primaria
págs. 793-811
págs. 812-830
págs. 831-846
Tradición, academia y modernidad: el caso de la gaita en Asturias
págs. 847-864
El saxofón en el teatro lírico español contemporáneo: "Rosa, la pantalonera" (1939), "Róbame esta noche" (1947) y "¡A la Habana me voy!" (1948)
págs. 865-886
Una ópera profética y visionaria: "Selene" de Tomás Marco
págs. 887-904
De la inteligencia artificial a la ignorancia automatizada: una revisión crítica de ChatGPT 4 y sus limitaciones en la didáctica de la expresión musical en Educación Primaria (6 a 12 años)
Bohdan Syroyid Syroyid, Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Sara González Gutiérrez
págs. 905-923
págs. 924-954
Aprendizaje enológico inmersivo: estudio de las sinergias didácticas entre los museos del vino y la Formación Profesional de Hostelería y Turismo
págs. 955-973
Tiflotecnología como herramienta de apoyo a la inclusión de personas con ceguera: diseño de experiencia para museos
Jorge Omar Chavarría Fernández, Silvia Husted Ramos, Gloria Olivia Rodríguez Garay
págs. 974-996
Arquitectura, museos e instalaciones: nuevos reclamos artísticos para la ciudad posmoderna
págs. 997-1012
Atmósferas en el arte contemporáneo y exploración sensorial de la arquitectura: Monasterio de Santa María de las Cuevas (Sevilla)
págs. 1013-1027
págs. 1028-1046
págs. 1047-1062
Hearing Voices Café de Dora García: artivismo, encuentros y diálogo entre la creación artística y los derechos civiles
págs. 1063-1084
Arte urbano pictórico, espacios públicos patrimoniales y participación ciudadana: el Mural El corazón de La Merced y la humanización de un espacio arquitectónico funcionalista
págs. 1085-1102
Hacia una A/r/tografía Popular: una exploración de lo orgánico en los procesos de educación artística comunitaria en el contexto latinoamericano: un abordaje desde la A/r/tografía social
págs. 1103-1124
págs. 1125-1141
págs. 1142-1157
págs. 1158-1174