Información General

• Autores: Esteban Vázquez Cano (coord.), Mercedes Quero Gervilla (coord.), Luisa Aires Lebres (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1081-398-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El mundo vive un giro acelerado y, en medio de esa transición, la Educación y las Humanidades ofrecen claves decisivas. Con escritura clara y argumentos precisos, los autores exponen de manera que se equilibra la precisión académica y la pasión divulgativa, destinada a lectores que deseen entender los vínculos entre conocimiento y acción. Los datos empíricos se enlazan con reflexiones teóricas y desembocan en propuestas concretas para la práctica profesional. Las voces confluyen sin jerarquías y construyen un mosaico que respeta la diversidad disciplinar al tiempo que demuestra su interdependencia.

  Quien se adentre en estas páginas obtendrá herramientas para cuestionar la desinformación, renovar la práctica docente o impulsar proyectos innovadores con fundamento sólido. La estructura permite la lectura continua y favorece la consulta puntual, gracias a un orden temático que respeta la autonomía del lector. Al cerrar el libro perdura la impresión de haber conversado con una comunidad académica comprometida: sus argumentos revitalizan la curiosidad y fomentan una ciudadanía que valora el saber compartido.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Opinión/emoción en publicaciones de X de desinformación climática estadounidense y española

    Ana Albalat Mascarell

    págs. 17-36

    

  • Transformación de las prácticas educativas en la educación superior: integrandola Inteligencia Artificial como herramienta de aprendizaje

    Juan Francisco Álvarez Herrero, María Encarnación Urrea Solano, Jorge Fernández Herrero

    págs. 37-54

    

  • Voices for the young: exploring subjectivity in dubbing children's animated films

    Luz Belenguer Cortés

    págs. 55-70

    

  • Análisis de la huella de carbono de los turistas españoles

    Mario Burgui Burgui, Marta Rodríguez Rey Gómez, María Jesús Such Devesa, María Inmaculada Aguado Suárez

    págs. 71-88

    

  • La aplicación del método investigación-acción durante un aprendizaje de inmersión lingüística del español y su cultura entre dos continentes

    Ana Isabel Díaz Mendoza, Leticia Galiana Hernández

    págs. 89-104

    

  • El valor idiomático de verbos sintagmáticos de movimiento: estudio traductológico contrastivo entre italiano y español

    Nicola Florio

    págs. 105-126

    

  • Uso ético de la IA en la evaluación educativa: políticas educativas en educación secundaria. Revisión sistemática de la literatura

    Paula González García

    págs. 127-140

    

  • Estudio diacrónico de la influencia de la gastronomía francesa en la terminología inglesa del S. XIX a la actualidad

    Rocio Gragera Retuerto

    págs. 141-156

    

  • Procesos de reconocimiento de la santidad en la Edad Moderna desde el Archivo de España de la Compañia de Jesús

    Hugo Jiménez Zurita

    págs. 157-176

    

  • De la cultura la pragmática en un taller intercultural para universitarios

    Eduardo España Palop, María Dolores López Navas, Héctor Hernández Gassó

    págs. 177-192

    

  • La adquisición de LE/L2 para traductores a través del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial

    Concepción Martín Martín-Mora, Cristina Rodríguez Faneca

    págs. 193-210

    

  • "Grandeza y miseria de la poesía": María Rosal, una vida marcada por la escritura

    Beatriz Martínez Serrano

    págs. 211-226

    

  • Conductas y emociones de mujeres judaizantes procesadas por la Inquisición ante la inducción del miedo (siglos XV-XVI)

    Miguel Angel Motis Dolader

    págs. 227-246

    

  • Inclusión educativa: un concepto dinámico y contemporáneo, sus políticas actuales y sus desafíos futuros

    Xavier Oliva Martínez, Mariona Graell Martín, Maria Pujol Valls

    págs. 247-268

    

  • Los servicios de información militar de la Abwehr y de la Legión Cóndor en la Guerra Civil española

    Agustín Pérez Cipitria

    págs. 269-284

    

  • La cartografía como herramienta clave en la alfabetización geográfica de estudiantes universitarios

    José Prada Trigo, Irene Sánchez Ondoño

    págs. 285-304

    

  • La salud mental de los adolescentes desde la orientación educativa

    Lorenzo Javier Regidor Delgado, Amparo Casado Melo

    págs. 305-320

    

  • La influencia de los signos de puntuación en las recetas del siglo XIX escritas por mujeres: perspectivas gramaticales y contextuales

    Isabel Soto Déniz

    págs. 321-321