Información General

• Autores: Aleix Olondriz Valverde (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 979-13-7006-583-6
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Resumen

• Este monográfico pretende ofrecer una visión holística de la innovación en la educación superior a través de la recopilación y análisis de experiencias de innovación docente. Su propósito es explorar tanto las transformaciones pedagógicas como los avances en investigación, tecnología y prácticas profesionales.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Claves del éxito en la aplicación del modelo flipped classroom en los grados de Educación Primaria

    Aleix Olondriz Valverde, Laura Fornons Casol, Anabel Ramos Pla

    • Texto Completo Libro

    págs. 13-27

    

  • Metacognición en la práctica pre-docente: construyendo la propia identidad docente

    Alexandra Monné Bellmunt

    • Texto Completo Libro

    págs. 29-39

    

  • Del aula a la acción: el aprendizaje basado en retos en la formación de educadores sociales

    Núria Llevot Calvet, María Paz López Teulón, Olga Bernad Cavero

    • Texto Completo Libro

    págs. 41-48

    

  • Simulación en la formación inicial de profesionales de educación

    Núria Serrat Antolí, Susana Orozco, Trinidad Mentado Labao

    • Texto Completo Libro

    págs. 49-58

    

  • Aprendizaje vivencial en el contexto universitario: la realidad como escenario de formación

    Diego Castro Ceacero

    • Texto Completo Libro

    págs. 59-69

    

  • El proyecto CO+RESPONSABILITAT. Aprendizaje local para retos globales: gamificación en educación para el desarrollo sostenible

    Isabel del Arco Bravo, Óscar Flores Alarcia

    • Texto Completo Libro

    págs. 71-82

    

  • Flipped learning y su implementación en Ciencias de la Salud

    María Luisa Guitard Sein-Echaluce, Anna Espart

    • Texto Completo Libro

    págs. 83-93

    

  • Simulación para el aprendizaje en Ciencias de la Salud

    Rosa Mar Alzuria Alós, Anna Espart

    • Texto Completo Libro

    págs. 95-105

    

  • Práctica basada en la evidencia en salud: ApS

    Rosa Mar Alzuria Alós

    • Texto Completo Libro

    págs. 107-118

    

  • Aprendizaje basado en problemas integrado en la formación en salud

    Eva Serrat Graboleda, Susana Mantas Jiménez, David Cámara Liébana, Dolors Juvinyà Canal

    • Texto Completo Libro

    págs. 119-127

    

  • Competencias emprendedoras adquiridas a través de la formación universitaria en el Grado de Enfermería

    Mercè Muñoz Gimeno

    • Texto Completo Libro

    págs. 129-139

    

  • Metodologías activas y gamificación en la enseñanza de la Ética y Legislación en Enfermería

    Laia Selva Pareja

    • Texto Completo Libro

    págs. 141-150