V Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades CICFEM 2023: Libro de actas
Información General
- Autores: Asociación Universitaria de Ciencia, Feminismo y Masculinidades (coord.)
- Editores: Asociación Universitaria de Ciencia, Feminismo y Masculinidades
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-09-53206-3
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso internacional de ciencia, feminismo y masculinidades (5. 2023. València).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
-
Violencia política y trayectorias escolares de las candidatas en los procesos electorales: Un análisis interseccional
págs. 6-9
El Deber ser: Mujeres andinas en centros de madres en contexto dedictadura militar en pueblos rurales de Arica-Chile 1980-1985
págs. 10-13
Estudio teórico sobre la mirada conductual al Trastorno Límite de la Personalidad
Diego Rico Minguez, Atala Jacobo Cortés, Concepción Serrador Diez
págs. 14-16
Modelos alternativos de digitalización: Análisis de 9 nueve prácticasigualitarias para el impulso de la digitalización en la Economía Social
págs. 17-21
¿Es el dolor una cuestión de género?
Rebeca Pardo Cebrián, Atala Jacobo Cortés, Jorge Meléndez Torres, Marta Santacreu Ivars
págs. 22-25
Brecha digital y género. Evidencias de la desigualdad en la ComunitatValenciana.
Anabel Forte, Silvia Rueda, Emilia López-Iñesta, Carmen Botella, Sandra Roger, Esther de Ves Cuenca, Joaquín Pérez, Inés Soler, Lorena Estefania Rosaleny Peralvo, Xaro Benavent García, Mariam Tortola, Carmen Montalbá Ocaña, Óscar García Sauret, Guillermo Pascual Inat Trigueros, Pablo Segura Chaves, Carlos Pérez Martí
págs. 26-30
págs. 31-35
págs. 36-39
La resurrección de Adán: un estudio cualitativo sobre las nuevasmasculinidades en la Universidad de Alicante
Alejandro Hernández Rodríguez, Inés Lozano Cabezas, Marcos J. Iglesias Martínez
págs. 40-43
págs. 44-47
Sensibilización de adolescentes en torno a las nuevas masculinidades: diseño de un programa de intervención socioeducativa
págs. 48-51
págs. 52-55
Profesorado universitario: conocimientos y formación en perspectiva degénero (ODS 4 y ODS 5)
Irene Gómez Frías, Marcos Pascual Soler, Ana Belén García Berbén, María Dolores Frías Navarro
págs. 56-59
Trabajar en el Estado de Chile: El caso de las secretarias
págs. 60-63
págs. 64-66
págs. 67-70
págs. 71-74
págs. 75-78
Evaluación del sexismo en el curriculum formal de las carreras de la salud
Silvana Jiménez, Pascal Vega, Catalina Muñoz, Felipe Medina Marín, Sandra Flores Alvarado
págs. 79-81
Coeducar jugant: la gamificació com a metodologia d’aprenentatge iinnovació educativa
págs. 82-85
págs. 86-89
¿Dónde están las mujeres en las teorías de desarrollo?: El Enfoque deCapacidades y el Desarrollo Humano Local desde una perspectiva feministainterseccional y decolonial
págs. 90-94
págs. 95-97
págs. 98-101
págs. 102-106
págs. 107-110
Recursos educativos existentes en Bizkaia para madres puérperas
Leire Etxezarraga Estankona, Leire Darretxe Urrutxi, Monike Gezuraga Amundarain
págs. 111-113
págs. 114-118
págs. 119-122
págs. 123-126
Masculinidad y Sexualidad: un binomio implicado en la desigualdad degénero
Miguel Ángel Ayuga Luque, Dolores Torres Enamorado, Rosa Casado Mejía
págs. 127-130
Mujeres y deporte en la empresa: hacia una mejora de los niveles deactividad física
págs. 131-134
Narrativas juveniles sobre las interacciones sexo-afectivas en el ocio nocturno
Irantzu Recalde Esnoz, Del Castillo Héctor, Pablo Prego Meleiro, Gemma Montalvo García, Carmen García Ruiz
págs. 135-138
págs. 139-141
págs. 142-144