Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014): Universidad de Alcalá de Henares (España), 29-31 de octubre de 2014 - Dialnet

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Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014): Universidad de Alcalá de Henares (España), 29-31 de octubre de 2014

Imagen de portada del libro Actas del VI Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2014)

Información General

Autores: Luis Bengochea Martínez (coord.), José María Gutiérrez Martínez (coord.), Antonio García Cabot (coord.), Eva García López (coord.)
Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
Año de publicación: 2014
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-16133-42-0
Recoge los contenidos presentados a: Conferencia Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para mejorar la Accesibilidad (ATICAcces) (3. 2014. Alcalá de Henares). Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA) (6. 2014. Alcalá de Henares).
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Citas a capítulos: 4 Citas

Listado de artículos

- Primera parte: III Taller sobre TICs y Accesibilidad (ATICAcces)
  - III Taller sobre TIC y Accesibilidad (ATICAcces 2014)
    Covadonga Rodrigo San Juan
    págs. 23-24
  - Auditoría de accesibilidad de la aplicación web de gestión de la formación de la Seguridad Social (Gesfor)
    Rubén Arévalo Dosuna
    págs. 25-32
  - Recursos adaptables a contenidos educativos para "mlearning": revisión y propuesta
    Diego Marcelo Reina Haro, José Luis Castillo Sequera
    págs. 33-40
  - Revisión sistemática de la accesibilidad con un enfoque en la web semántica
    Richar S. Guaya Delgado
    págs. 41-48
  - Libro electrónico interactivo como toma de contacto para la inclusión digital de las personas con trastornos del espectro autista
    Eugenio Daniel García Cruz, Covadonga Rodrigo San Juan
    págs. 49-56
  - Pautas para la evaluación de la accesibilidad en las plataformas MOOC.
    Covadonga Rodrigo San Juan, Francisco Iniesto Carrasco
    págs. 57-64
  - Análisis y prueba de librerías JavaScript de soporte para mejorar la accesibilidad de aplicaciones web
    René Elizalde Solano
    págs. 65-72
  - Acessibilidade e encontrabilidade: sobreposição e Implicações
    Rogerio Paulo Muller Fernandes
    págs. 73-80
  - Comparativo del grado de cumplimiento de accesibilidad en los OCW
    Diana A. Torres G.
    págs. 81-88
  - Visión general de la accesibilidad en los videojuegos actuales
    Juan Aguado Delgado, José María Gutiérrez Martínez
    págs. 89-96
  - Inclusión digital y las universidades para mayores en España: caso Comunidad Autónoma de Madrid
    José Julio Real García, Óscar Costa Román, Euclides José Cova-Fernández
    págs. 97-100
  - Accessible and inclusive studying at higher education institutions in Finland
    Markku Karhu
    págs. 101-108
  - Experiencia de evaluación de accesibilidad web utilizando la metodología WCAG-EM
    Carmen Pagés Arévalo, Juan Aguado Delgado
    págs. 109-116
  - Sistema de control multifuncional con ondas cerebrales para personas con discapacidad móvil
    Luis Usero Aragonés, Daniel Roa Calso
    págs. 117-124
  - Red y observatorio ESVI-AL como expresión del trabajo colaborativo hacia la accesibilidad en la educación y sociedad virtual
    Félix Andrés Restrepo Bustamante, Héctor Amado Salvatierra, Roberto Argueta Quan
    págs. 125-132
  - Desarrollo de un curso MOOC sobre creación de contenidos digitales y materiales educativos multimedia accesibles
    José Amelio Medina Merodio, Antonio García Cabot, Eva García López, Teresa Inmaculada Díez Folledo, María José Domínguez Alda
    págs. 133-140
  - Análisis y prueba de las características de accesibilidad de HTML5
    Sandra Campos
    págs. 141-148
  - Accesibilidad web: estudio de un caso con evaluación automática y evaluación de usuarios
    José Ramón Hilera González, Héctor Amado Salvatierra, Dayana Martínez, José María Viera, Lucia Pestana
    págs. 149-156
  - Impacto del curso de creación de materiales educativos digitales accesibles en Paraguay
    Carmen Delia Varela Báez, Antonio Miñán Espigares
    págs. 157-164
  - Visibilidad de la accesibilidad en las noticias sobre ciencia y tecnología
    Luis Bengochea Martínez, José Antonio Gutiérrez de Mesa
    págs. 165-172
  - La web 2.0 transversaliza el currículo como laboratorio accesible al aprendizaje y posibilita la conexión con el mundo desde la Maestría de la UDES
    Beatriz Elena Giraldo Tobón, Félix Andrés Restrepo Bustamante, Ana María Aparicio Franco
    págs. 173-180
  - Herramienta web de diseño UML accesible
    Salvador Otón Tortosa, María Concepción Batanero Ochaita, Francisco Javier Estrada Martínez
    págs. 181-188
  - OpenSIM: Oportunidades de comunicación e interacción en mundos virtuales accesibles
    Miguel Ángel Cordova Solis, Edith Castell Prats
    págs. 189-196
  - Formulación de una metodología para la construcción del Observatorio Virtual Accesible en la Educación y Sociedad Virtual: consideraciones iniciales
    Roberto Argueta Quan, Héctor Amado Salvatierra, Félix Andrés Restrepo Bustamante
    págs. 197-204
  - Definición de servicios y diseño de fichas para la construcción del portal web del Observatorio ESVI-AL sobre la Accesibilidad en Educación y Sociedad Virtual
    Roberto Argueta Quan, Héctor Amado Salvatierra, Félix Andrés Restrepo Bustamante
    págs. 205-212
  - Diseño de una interfaz de un reproductor multimedia accesible y adaptable
    María González García
    págs. 213-220
  - Mejorando la accesibilidad en entornos educativos usando recomendaciones y opiniones de usuarios
    Libertad Tansini Mercader, Regina Motz
    págs. 221-224
  - Metadatos de accesibilidad en recursos Moodle
    Silvana Temesio Vizoso, Regina Motz
    págs. 225-232
  - Representación Semántica del marco metodológico para la implantación de desarrollos curriculares virtuales accesibles ESVI-AL
    Nelson Piedra Pullaguari, Janneth Alexandra Chicaiza, Irma Elizabeth Cadme Samaniego
    págs. 233-240
  - Políticas, normativas e iniciativas sobre accesibilidad e inclusión en América Latina, 1ª parte
    Carmen Delia Varela Báez, Antonio Miñán Espigares
    págs. 241-248
  - Aplicación Java para la gestión de préstamos entre las empresas
    Óscar Miguel Riopedre Puente
    págs. 275-282
  - Aplicación JavaEE para una tienda virtual con seguimiento de paquetes integrando el framework JSF Primefaces
    Andrea Patricia Jara Galarza
    págs. 283-290
  - Materializaçáo de esquemas conceptuais de sistemas de povoamento para "data warehouses"
    Miguel Guimarães, Orlando Belo
    págs. 291-298
  - Definiçáo de planos de consumo energético para queries em sistemas de bases de dados
    Orlando Belo, Ricardo Gonçalves, Joäo Saraiva
    págs. 299-306
  - Diseño de un protocolo que garantice la continuidad del servicio en un entorno bancario (utilizando Cobit e ITIL)
    Andrés Arroyo Zárate
    págs. 307-312
  - SEO: optimización para motores de búsqueda
    Jesús Falcón Ruíz
    págs. 313-316
  - Estudio sistemático de la usabilidad en aplicaciones de mensajería en iOS
    Antonio García Cabot, Eva García López, Sergio Caro Álvaro
    págs. 317-324
  - Redes sociales aplicadas a la educación primaria: una experiencia práctica
    José Luis Castillo Sequera, Miguel Ángel Navarro Huerga, Jorge Navarro Calvo
    págs. 325-332
  - Diseño de un sistema de gestión de eventos, incidencias y problemas en un entorno específico
    Jack Liner Aiquipa Tello
    págs. 333-338
  - Plataforma de comunicación y compartición gratuita
    Carlos Juan Díaz Pérez
    págs. 339-346
  - Evolución de los frameworks web en la plataforma Java
    Petra Gil Fernández
    págs. 347-354
  - Notificaciones push a través de GCM
    Antonio Ortiz Basillo, Pablo García González
    págs. 355-360
  - Proyecto de tesis doctoral: El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías: un estudio interpretativo de las interacciones en la educación secundaria
    Lucrecia E. Moro, Stella Maris Massa
    págs. 361-368
  - Gestión de almacenamiento y colaboración en nube: Cloud Storage, un caso práctico
    José Luis Castillo Sequera, Washington Luna Encalada
    págs. 369-376
  - Mapa Social: ferramenta sociométrica para mapear as interaçóes sociais na educaçáo a distância
    Magalí Teresinha Longhi, Leticia Rocha Machado, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Patricia Alejandra Behar
    págs. 377-384
  - Valoración de las directrices de usabilidad de usability.gov que sean aplicables a webs para dispositivos móviles
    Eva García López, Zulenny Estaba
    págs. 385-390
  - On-line surveys on virtual remote labs: lessons learned
    Javier Gamo Aranda, Jirina Novakova, Covadonga Rodrigo San Juan, Antonio María Medina Rivilla
    págs. 391-398
  - Desarrollo de una aplicación móvil para la gestión de una empresa
    Alejandro Lázaro Chueca
    págs. 399-406
  - Prototipo de juego de mesa online multijugador
    Rubén del Pozo Moreno
    págs. 407-414
  - Herramienta para la gestión de centros basada en software libre
    José Luis Castillo Sequera, Miguel Ángel Navarro Huerga, Alicia Weber Laviña
    págs. 415-422
  - Modelo para el diseño y aplicación de un ambiente real de aprendizaje como estrategia de formación
    Sara María Yepes Zuluaga, Willer Ferney Montes Granada, Miguel Ángel Navarro Huerga
    págs. 423-430
  - Evaluación de la implementación de herramientas del LMS Moodle para la eficacia en la gestión de tutoría virtual en programas e-learning
    Miguel Ángel Cordova Solís
    págs. 431-438
  - Proceso de publicación de datos bibliográficos con tecnologías semánticas y linked data, caso BBC-UTPL
    María del Carmen Cabrera Loayza
    págs. 439-446
  - Modelo ontológico de la planificación docente para una organización académica bajo la metodología NeOn
    María Belén Mora Arciniegas
    págs. 447-456
  - Interoperabilidad en instituciones de Seguridad Social
    Salvador Otón Tortosa, Francisco Delgado Azuara, Raúl Ruggia, Marlon Viñán
    págs. 457-464
  - Unidades de realidad aumentada y navegación peatonal del patrimonio territorial: su implementación educativa
    Jorge Joo Nagata, José Rafael García-Bermejo Giner
    págs. 465-472
  - Identificación de factores en la deserción y reprobación universitaria
    Anibal Israel González Pineda, Pablo Fernando Ordoñez Ordoñez
    págs. 473-480
  - Qualitative evaluation for intensive projects
    Antti Piironen, Juho Vesanen, Markhu Karhu
    págs. 481-488
  - Da aprendizagem online á educação aberta digital: etapas para uma caminhada estratégica num contexto de ensino tradicional
    Antonio Moreira Teixeira, Neuza Pedro, Pedro Barbosa Cabral
    págs. 489-496
  - Google webtoolkit GWT: compilador Java-to-JavaScript, nuevo paradigma de programación web
    Luis Usero Aragonés, Luis Rodríguez Slocker
    págs. 497-501
  - Soluciones ITIL en un departamento de operaciones y sistemas
    José Raúl Fernández del Castillo Díez, José Amelio Medina Merodio, Fernando Rubiano González
    págs. 502-506
  - Comparación directrices de usabilidad del estándar ISO 9241-151 y usability.gov
    Eva García López, Sandra García Ortíz
    págs. 507-513
  - Las métricas de complejidad desde sus inicios
    Ignacio González Díaz-Caneja, Antonio García Cabot
    págs. 514-520
- Segunda parte: Ponencias Generales del congreso ÁTICA 2014
  - MOOC: desafio tecnológico para las universidades
    Jaime Alejandro Oyarzo Espinosa, José Raúl Fernández del Castillo Díez
    págs. 251-258
  - Análisis de las herramientas web de monitorización y planificación en el marco educativo
    Héctor Yago, Julia María Clemente Párraga
    págs. 259-266
  - Estudio de la viabilidad de externalizar servicios de sistemas de información geográfica (SIG) a un proveedor cloud
    Pedro Briones García
    págs. 267-274

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