Punto de partida: colaborar, construir, sentir
págs. 9-22
págs. 23-52
Partir de sí, volver a sí para compartir la experiencia: de la incomodidad del no ser al placer de saber, y saber que se sabe
págs. 53-94
Sentirse, hacerse y ser investigadora: un camino de búsqueda incesante
págs. 95-124
págs. 125-146
Biografía personal y profesional: el camino de la experiencia
págs. 147-182
Senderos de nadie: relato interpretativo-autobiográfico sobre el rol investigador
págs. 183-226
págs. 227-258
Nuevos cruces por construir: cierre -momentáneo- de la experiencia de relatar, ser y estar en la investigación educativa
págs. 259-269
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