Educación, tecnología y conocimiento
Información General
- Autores: Julio César Arboleda Aparicio (ed. lit.)
- Editores: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía
- Año de publicación: 2021
- Colecciones: Colección Internacional de Investigación Educativa, 30
- País: Colombia
- Idioma: español
- ISBN: 978-1-951198-86-2
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Listado de artículos
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Estrategias para construir la paz en la región: Contribuciones de la facultad de educación de la Universidad de Nariño.
Francisco Javier Torres Martínez, Nelson Torres Vega, Luis Alberto Ramírez Figueroa
págs. 16-29
págs. 30-39
págs. 40-55
Componente tecnológico: Articulación con el área educación física para promover la formación integral en la escuela
Nicol Pinilla Fonseca, María Cristina Gamboa Mora, Gerardo Patiño Varón
págs. 56-71
págs. 72-84
Práctica pedagógica y experiencia profesional: Fortalezas y oportunidades de mejora.
Yuretsy Alexandra Reyes Cáceres, Raúl Prada Núñez, Audin Aloiso Gamboa Suárez
págs. 85-101
Hugo Hernán Romero Rojas, Marcela Patricia Gonzalez Robalino., Darwin Fernando Flores Albuja, Jacqueline Guadalupe Armijos Monar
págs. 102-110
La Educación Ambiental: Una tarea inconclusa desde los proyectos ambientales escolares.
Nabi Del Socorro Pérez Vásquez, Edith De Jesús Cadavid Velásquez, Elvira Flórez Nisperuza
págs. 111-122
págs. 123-133
Tecnologías disruptivas en educación virtual.
Yolanda González Castro, Omaira Manzano Duran, Marleny Torres Zamudio
págs. 134-151
Application of cogeneration and trigeneration systems.
Jhan Piero Rojas Suarez, Mawency Vergel Ortega, Sofia Orjuela Abril
págs. 152-166
La influencia de la matemática en el desarrollo del pensamiento.
Oscar Alejandro Guaypatín Pico, Silvia Liliana Fauta Ramos, Xavier Alexander Gálvez Cisneros, Diana Montaluis
págs. 167-174
Motivaciones para elegir la profesión docente en estudiantes que ingresan a la educación superior.
Raúl Prada Núñez, César Augusto Hernández Suárez, William Rodrigo Avendaño Castro
págs. 175-185
págs. 186-198
págs. 199-220
Higher education in the framework of the behavioral economy of generation Z in Colombia.
Byron Medina Delgado, Wlamyr Palacios Alvarado, Luis Leonardo Camargo Ariza
págs. 221-231
págs. 232-249
Los simuladores educativos como instrumento pedagógico para la enseñanza de las finanzas.
Mawency Vergel Ortega, Luisa Stella Paz Montes, Diego Mauricio Álvarez Paz
págs. 250-258
págs. 259-267
Self-confrontation: A gateway towards the understanding of english teachers’ pedagogical practice.
págs. 268-285
Aislamiento social por COVID-19 en la afectación de la salud mental: Caso Universidad de La Guajira.
Clara Judith Brito Carrillo, Elvis Eliana Pinto Aragón, Delvis Muñoz Rojas
págs. 286-303
págs. 304-313
Estudio de las cónicas en algunas métricas: Propuesta para el desarrollo del pensamiento espacial.
Jesús Adrián Antonio Peña, Cristian Julián Garzón Zipa, Omaida Sepúlveda Delgado
págs. 314-340
Gamificación y evaluación formativa en la asignatura de matemática a través de herramienta web 2.0
Raúl Prada Núñez, César Augusto Hernández Suárez, William Rodrigo Avendaño Castro
págs. 341-359
Economía del conocimiento en la educación superior: Factor clave en la calidad educativa.
Byron Medina Delgado, Wlamyr Palacios Alvarado, Luis Leonardo Camargo Ariza
págs. 360-371
págs. 372-396
págs. 397-415
págs. 416-425
págs. 426-449
Whatsapp y Facebook: análisis del uso de herramientas síncronas para la comunicación en la educación universitaria
págs. 451-467