Necesidades educativas especiales, contextos desfavorecidos y apoyo social
Información General
- Autores: Juan de Dios Uriarte Arciniega, Pedro Martín González
- Editores: Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)
- Año de publicación: 2006
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-934049-8-5
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Listado de artículos
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El profesorado ante el tránsito a la vida laboral de los jóvenes con discapacidad
María Luisa Bermejo García, María Isabel Fajardo Caldera, María Isabel Ruiz Fernández, Florencio Vicente Castro
págs. 13-22
Adolescencia: la diversidad en la educación
Santiago Palacios Navarro, Blanca Olalde López de Arechavaleta
págs. 23-28
págs. 29-38
La integración de alumnos con discapacidad en los estudios superiores: el caso de la Universidad de Burgos
págs. 39-48
págs. 49-64
págs. 65-78
Sesgos socio-cognitivos en los sujetos rechazados por sus iguales
Ana Belén Górriz, Lidón Villanueva Badenes, Rosa Ana Clemente Estevan
págs. 79-82
Teoría de la mente y reconocimiento de emociones e intenciones: estudio descriptivo de los perfiles mentalistas de niños con trastornos del desarrollo
Clara Andrés Roqueta, Ana Ballesteros Rodríguez, Rosa Ana Clemente Estevan
págs. 83-98
El papel de la memoria operativa en las dificultades de aprendizaje: una revisión de estudios
págs. 99-108
págs. 109-118
La composición escrita en alumnos con dificultades de aprendizaje: enfoque psicológico e instruccional
Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Lorena González, Begoña Mnez Cocó, Celestino Rodríguez Pérez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Patricia Robledo, Carmen Díez
págs. 119-130
págs. 131-138
El desarrollo personal en los programas para madres y padres en situación de riesgo psicosocial
Margarita Peña, María Luisa Máiquez Chaves, Mª José Rodrigo, Juan Carlos Martín
págs. 139-150
Un análisis de la eficacia del apoyo social en familias en situación de riesgo psicosocial
Isabel López Verdugo, María Victoria Hidalgo García, José Sánchez Hidalgo, Lucía Jiménez García, Susana Menéndez Álvarez-Dardet
págs. 151-162
págs. 163-174
Empatía disposicional en madres alto riesgo para el maltrato físico infantil
Nagore Asla Alzibar, Joaquín de Paúl Ochotorena, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga
págs. 175-186
págs. 187-202
Perfil del menor en acogimiento residencial en Tenerife: estudio de necesidades y propuesta de alternativas
págs. 203-214
págs. 215-224
Factores psicológicos de los padres de alumnos con dificultades de aprendizaje: revisión de estudios empíricos
págs. 225-236
págs. 237-246
Instrumentos de evaluación y atención temprana: un análisis comparativo de la bsid-i frente a la bsid-ii
Julio Pérez López, Ángela Díaz Herrero, Alfredo G. Brito de la Nuez, María Teresa Martínez Fuentes, Juan Sánchez-Caravaca, Mª Dolores Alarcón, Lara Andreu, Elena Cuevas, Jorge Mármol, Laura P. Perea, Maria Augusta Bolsanello
págs. 247-254
Atención temprana: consecuencias de la falta de diagnóstico etiológico
págs. 255-264
págs. 265-280
Nuevas aportaciones de la neuroimagen funcional: la magnetoencefalografía en el estudio de la dislexia
págs. 281-290
¿Dislexia del desarrollo o diferencias individuales en el aprendizaje de la lectura?: un estudio con hablantes de portugues
págs. 291-302
págs. 303-312
Intervención psico-educativa en el trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH)
págs. 313-322
págs. 323-332
Atención del niño con discapacidad visual y problemas de aprendizaje
Elcie F.S. Masini, Lilia Giacomini, Dalva Rosa, Tânia Carvalho, Vera Guimãraes
págs. 333-342
Kevin van der Meulen, Héctor Gutiérrez Rodríguez, Cristina del Barrio, Juana María Hernández Rodríguez, Pedro Eguren Sáez
págs. 343-354
El recuerdo de la estructura narrativa en el síndrome de down y en el síndrome de Williams: investigación paa la intervención en el nivel pragmático
Eliseo Díez Itza, Verónica Martínez, Manuela Miranda, Aránzazu Antón
págs. 355-366
págs. 367-374
Descripción del síndrome de rett: intervención en un caso
Jorge J. Gómez Gude, Maximina Rodríguez Fernández, Emma Blanco
págs. 375-386
La creatividad en alumnos de altas capacidades
Montserrat Marugán de Miguelsanz, Maximiano del Caño Sánchez, José María Román Sánchez, María del Henar Torres González, Blanca Lara Serna
págs. 387-396
págs. 397-406
págs. 407-418
Socialización en una muestra de alumnos inmigrantes magrebíes
Benito León del Barco, María Elena Felipe Castaño, María Teresa Gómez Carroza, Margarita Gozalo Delgado, Carlos Latas Pérez
págs. 419-428
pág. 429