Información General

• Autores: Carmen Cristófol-Rodríguez (coord.), Paloma López Villafranca (coord.), Alba María Martínez Sala (coord.)
• Editores: Tecnos
• Año de publicación: 2023
• Colecciones: Ediciones universitarias
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-309-8753-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Las exigencias del mundo actual suponen un esfuerzo investigador renovado a todos los miembros de la Academia. El EEES surge como una primera respuesta de choque ante las nuevas necesidades docentes y de contenidos curriculares.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Acceso y uso de las TIC en las empresas culturales del departamento de Bolívar, Colombia

    Ledy Armirola Garcés

    págs. 1-14

    

  • El lobby post-digital del siglo XXI. Cabildeo y RR.SS

    José Daniel Barquero Cabrero, David Caldevilla Domínguez

    págs. 15-22

    

  • La orientación educativa: comunicación y TIC

    María de la Esperanza Cid Romero

    págs. 23-31

    

  • Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en emergencias sanitarias prehospitalarias: Proyecto Search and Rescue

    Ana María Cintora, Cristina Horrillo García, Ricardo García, Carmen Montero, María del Carmen Martínez, José Julián Lozano, Carmen Colmenar

    págs. 33-44

    

  • Impacto de tutores virtuales en el aprendizaje de estudiantes universitarios

    Efraín Pablo de la Cruz Gaona, Hernán Óscar Cortez Gutiérrez

    págs. 45-50

    

  • TIC y gamificación sobre energía geotérmica

    Ana María Gayol González, Verónica Tricio Gómez

    págs. 51-65

    

  • Why disintermediation is not enough? A theoretical critique

    Gabriele Giacomini

    págs. 67-74

    

  • Las redes sociales como fuentes de información sobre alimentación para los Young Adults

    Cristina González Díaz, María J. Vilaplana Aparicio

    págs. 75-85

    

  • Influencers e identidad cultural como estrategia de comunicación en emprendimiento de moda

    Ana González Ros

    págs. 87-100

    

  • Instagram, influencers y eventos experienciales en las estrategias de promoción de las revistas de moda españolas

    Laura Herrero Ruiz

    págs. 101-114

    

  • El maltrato virtual entre escolares antes y durante la pandemia en México

    Luis Antonio Lucio López, Fernando Javier Gómez Triana

    págs. 115-122

    

  • Algorithms at the government: digital communication and rights

    Arianna Maceratini

    págs. 123-130

    

  • La comprensión y el análisis de las innovaciones tecnológicas mediante el uso de narrativas, aproximaciones teóricas

    Nancy Fabiola Martínez Cervantes, Elvia Espinosa

    págs. 131-138

    

  • Aclamación social en Internet: una comparativa entre dos tipos de conocimiento y su comunicación digital

    Luis Antonio Martínez Gómez

    págs. 139-148

    

  • Il tempo del distanziamento sociale come opportunità: la didattica a distanza e la preparazione alla prassi ostetrica

    Lorenzo Merignati

    págs. 149-160

    

  • La evolución del redactor publicitario: de las ideas con impacto a la integración digital

    Andrea Miralles Sánchez

    págs. 161-173

    

  • Cambios del ciberperiodismo y del ciberperiodista emergente en Latinoamérica a partir de la pandemia del COVID-19

    Lizy Navarro Zamora

    págs. 175-185

    

  • El discurso multimodal en Twitter: análisis crítico de las imágenes políticas españolas en tiempo electoral

    Joan Manuel Oleaque Moreno

    págs. 187-199

    

  • La sociedad digital en las redes sociales: claves de mediación y sociabilidad

    Oscar Ordoñez Salazar

    págs. 201-213

    

  • El relato del rock urbano en México a través de YouTube

    Sergio Rivera Magos

    págs. 215-227

    

  • Chatbots en didáctica de la geometría para el aprendizaje en entornos de formación inicial del profesorado

    Francisco José Ruiz Rey, Silvia Moral Sánchez

    págs. 229-235

    

  • La inteligencia artificial vista desde otras perspectivas. Ética y Filosofía se cruzan en su camino

    Gastón Sanglier Contreras

    págs. 237-248

    

  • La acción comunicativa digital, nuevos desafíos para la educación

    Samuel Benedetto Santacruz, Alexander Urrea Duque

    págs. 249-259

    

  • Mirada holística sobre el fact-checking: escenarios, tipos y redes

    Santiago Tejedor Calvo, Montserrat Rigall, Kelly Robledo-Dioses

    págs. 261-274

    

  • ¿Herramienta transformadora del oficio? Actividad e impacto de los periodistas de conflicto españoles en Twitter

    Annette Unda Endemaño, Leire Iturregui Mardaras, Imanol Elezgarai Ibañez

    págs. 275-287

    

  • Innovación tecnológica en la educación y comunicación bibliotecológica

    María Guadalupe Venteño Jaramillo

    págs. 289-298

    

  • Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no acesso à Atenção Primária à Saúde: a pandemia da COVID-19 como facilitadora na implementação e regulamentação desta ferramenta no Brasil

    Kamila Venturini Machado, Roberta Ribeiro Batista Barbosa

    págs. 299-310

    

  • La influencia de Instagram y WhatsApp en la construcción de la identidad de las estudiantes universitarias

    Eduard Vidal Portés, Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Marc Polo López

    págs. 311-323

    

  • Miniseries para redes sociales: estudio de caso de Chicos, la serie (2018)

    Sergio Jesús Villén Higueras, Jordi Alberich Pascual

    págs. 325-337

    

  • Tendencias de desarrollo de WhatsApp en la época poscovid

    Chenlu Wang, Estrella Martínez Rodrigo, Francisco García García

    págs. 339-348