Información General

• Autores: Begoña Camblor Pandiella (coord.), Aída Bárbara Parrales Rodríguez (coord.), Roberto Avello Rodríguez (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788419900524
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Begoña Camblor Pandiella, Aída Bárbara Parrales Rodríguez y Roberto Avello Rodríguez (Coords.). (2023). Nuevas tendencias en investigación e innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Barcelona: Octaedro. 244 pp.

    José Luis Remis García (res.)

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 36, 2024, págs. 287-288

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentación

    Begoña Camblor Pandiella, Roberto Avello Rodríguez, Aída Bárbara Parrales Rodríguez

    págs. 9-12

    

  • Implementación del Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) en el aula de Primaria

    Alba Celia Fernández Moya, Andrea Felipe Morales

    págs. 13-26

    

  • Análisis de actividades para el desarrollo de la comprensión lectora según editoriales

    Gloria Munuera Martínez, Celia Peñalver Martínez, María Isabel de Vicente Yagüe Jara

    págs. 27-48

    

  • Tendencias en la formación inicial del especialista en lenguas extranjeras en Educación Primaria: un análisis crítico

    María Bobadilla-Pérez, Tania F. Gómez Sánchez

    págs. 49-68

    

  • Cómo integrar la investigación en adquisición de vocabulario en el aula de inglés como lengua extranjera

    Ferran Gesa Vidal, Mª del Mar Suárez

    págs. 69-86

    

  • Aprendiendo de los errores: tipología lingüística y enseñanza de ELE

    Ramsés Fernández García

    págs. 87-104

    

  • Aprender gramática desde la interdisciplinariedad: el adjetivo para responder a un reto medioambiental

    Aina Reig Gascón, Joan V. Sempere Broch, Gloria Torralba Miralles

    págs. 105-122

    

  • La biblioteca escolar: un espacio para el fomento de la lectura y la creatividad en la etapa de Educación Infantil

    Zeus Plasencia Carballo, Carmen Perdomo López, Juana Herrera Cubas

    págs. 123-138

    

  • Interdisciplinariedad entre el derecho y la literatura: concienciación crítica de los derechos laborales en Educación Infantil a través del álbum ilustrado en lengua inglesa

    Rocío Domene Benito

    págs. 139-154

    

  • Experiencia didáctica intercentros: romances noticiosos en las aulas del siglo XXI

    Jésica Fortes Regalado, Joaquín Ayala, Ana Muñoz Pérez, Julio Santamaría Alonso

    págs. 155-170

    

  • Los tópicos en la literatura popular caribeña: propuesta de análisis desde los objetivos de desarrollo sostenible

    Anna Devís, Josep-Vicent Garcia i Raffi

    págs. 171-186

    

  • Los libros de no ficción y el género en la formación inicial de maestras y de maestros

    Consol Aguilar

    págs. 187-204

    

  • (Re)imaginando la lectura dentro de un espacio multimodal como el booktrailer

    Guillermina Jiménez López

    págs. 205-222

    

  • Espacios interdisciplinares y artísticos para el desarrollo de la competencia multimodal

    Francisco Antonio Martínez Carratalá, José Rovira Collado, Sebastián Miras

    págs. 223-234