En la pasada década de los sesenta irrumpe con fuerza en el panorama filosófico la cuestión de la diferencia. Numerosos autores publican textos que giran alrededor de dicha cuestión. La tradición filosófica dominante, esa que Whitehead define como una nota a pie de página de Platón, había sometido el concepto de diferencia al de identidad, atribuyéndole un papel subsidiario. Ciertamente, algunas figuras anómalas de la tradición filosófica, próximas a esa «corriente subterránea del materialismo» de la que habla Althusser, conceden al concepto de diferencia, sin necesidad de convertirlo en objeto explícito de reflexión, un papel fundamental en la construcción de sus planteamientos. Pero no será hasta la segunda mitad del siglo XX cuando alcanzará la relevancia conceptual que pretendemos subrayar en este conjunto de reflexiones.
En el presente volumen se pretende una aproximación a la cuestión de la diferencia desde diversos ámbitos. Tanto la filosofía, como la literatura, la estética y la sociología han visto proliferar en sus respectivos ámbitos esa cuestión. Es el archipiélago de la diferencia. Y esa aproximación no solo tiene relevancia teórica, sino que también, como apunta Deleuze, posee profundas implicaciones políticas. El concepto de diferencia se convierte de este modo en un campo teórico en el que pueden encontrarse diversas disciplinas, hecho que facilita un productivo intercambio entre las mismas.
Au siècle dernier, dans les années 60, le concept de différence fait irruption dans différents domaines de la création artistique, des recherches en sciences humaines et sociales et de la réflexion philosophique. Nombreux sont ceux qui —philosophes, anthropologues, sociologues, psychologues, écrivains, créateurs, etc.— mettent cette notion au premier plan. La tradition philosophique dominante avait subsumé le concept de différence sous celui d’identité, le reléguant ainsi à jouer un second rôle. Bien sûr, certains font figure d’exceptions et assignent à ce concept une place de choix dans la construction de leur problématique, sans nécessairement en faire un objet explicite de réflexion. Ce n’est finalement pas avant la seconde moitié du XXe s. que la notion acquiert une dignité conceptuelle, renforcée, voire alimentée par des pratiques politiques et poétiques innovantes.
L’explosion des différences a conduit à la prolifération de discours. À moins que ce ne soit le contraire. Toujours est-il que la multiplicité de la différence est désormais constitutive du concept de différence et implique une appréhension à partir d’horizons disciplinaires très variés. C’est cet archipel de la différence que le présent ouvrage cherche à prendre en compte au travers d’une approche fondamentalement transdisciplinaire.
Índice
págs. 19-40
págs. 41-56
págs. 57-75
págs. 77-100
págs. 101-135
págs. 141-151
págs. 153-168
págs. 169-182
págs. 183-191
págs. 193-201
págs. 203-216
págs. 217-230
págs. 231-242
págs. 243-264
págs. 265-276
págs. 277-288
págs. 289-304
págs. 305-313
págs. 317-328
págs. 329-340
págs. 341-360
págs. 361-372
págs. 373-378
págs. 379-392
págs. 393-404
págs. 405-416
L´autre et moi - un dialogue parmi les sciences. Littérature, philosophie, pédagogie: le même chemin
págs. 417-426
págs. 427-434
págs. 435-445
págs. 447-458
págs. 459-467
págs. 469-490
págs. 491-507
págs. 509-516
págs. 519-525
págs. 527-542
págs. 543-552
págs. 553-563
págs. 565-574
págs. 575-586
págs. 587-597
págs. 599-606
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