Información General

• Autores: Rocío González-Andrío Jiménez (coord.), Pablo Hidalgo Cobo (coord.), Enrique Pino Agüero (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1070-049-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Paradigmas educativos en evolución: desafíos y oportunidades en la era de la transformación digital

    Rocío González-Andrío Jiménez, Pablo Hidalgo Cobo

    págs. 9-18

    

  • Nuevos retos de la enseñanza literaria como práctica social en contexto

    Nadine Nuñez, Alfredo Segura Tornero, María del Valle de Moya Martínez

    págs. 19-33

    

  • Innovación educativa en competencia digital: aportaciones a la educación obligatoria desde una perspectiva socio-musical

    Arántzazu Campollo Urkitza, Roberto Cremades Andreu

    págs. 34-45

    

  • Desigualdad en el sistema educativo español en función de la titularidad de los centros: evolución desde 2009 hasta 2022 a partir de los informes PISA

    Alberto E. López Carrión, Pablo Hidalgo Cobo

    págs. 46-60

    

  • Proyecto "Practics": elaboración de contenido didáctico en “wakelet” para fomentar el aprendizaje colaborativo de los estudiantes universitarios

    Pablo Usán Supervía

    págs. 61-73

    

  • Innovación educativa con equidad en TIC caso: Centro educativo comunitario del sur de puebla, México

    Jose Julio Allende Hernandez, Judith Águila Mendoza

    págs. 74-82

    

  • Aplicación de thinking-based learning para abordar desigualdades sociales en estudiantes de primaria

    Patricia Teea Gligan

    págs. 83-94

    

  • El uso del aprendizaje basado en juegos en la didáctica de las ciencias sociales: una experiencia online para docentes en formación

    María José Merchán, Mario Corrales Serrano

    págs. 95-105

    

  • Historia de una imagen: Juan Rodríguez Cabrillo y el Cabrillo National Monument

    Adrián Gómez Rey Benayas

    págs. 106-128