Información General

• Autores: Xavier Bonal i Sarró (coord.)
• Editores: Fundació Jaume Bofill
• Año de publicación: 2006
• Colecciones: Polítiques, 53
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 84-8334-750-4
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Primera part: Indicadors sobre l’estat de l’educació a Catalunya

    • Demografia educativa recent

      Xavier Bonal i Sarró, Bernat Albaigés

      • Texto Completo Libro

      págs. 27-47

      

    • Finançament de l’educació

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 49-59

      

    • Escolarització dels infants de 0 a 3 anys

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 61-77

      

    • Resultats educatius

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 79-94

      

    • Fracàs escolar a l’escolarització obligatòria

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 95-110

      

    • Escolarització als ensenyaments postobligatoris

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 111-130

      

    • Educació i ocupació

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 131-147

      

    • Formació al llarg de la vida

      Bernat Albaigés, Xavier Bonal i Sarró

      • Texto Completo Libro

      págs. 149-170

      

  • Segona part: Estudis monogràfics

    • PISA 2003 a Catalunya: una ullada a les desigualtats educatives

      Ferran Ferrer Julià (dir.), José Luis Castel Meliá, Gerard Ferrer Esteban

      • Texto Completo Libro

      págs. 175-205

      

    • Entre la mediocritat circumstancial i la inequitat estructural

      Francesc Pedró i Garcia

      • Texto Completo Libro

      págs. 207-210

      

    • PISA 2003, un punt de partida

      Claudi Alsina

      • Texto Completo Libro

      págs. 211-215

      

    • L’escolarització dels més petits: anàlisi del creixementi ús de les llars d’infants a Catalunya

      María Jose González Rivas

      • Texto Completo Libro

      págs. 219-251

      

    • El doble avantatge de l’educació dels menors de tresanys

      Gøsta Esping-Andersen

      • Texto Completo Libro

      págs. 253-260

      

    • L’escolarització dels infants de 0 a 3 anys: els dèficits i les polítiques d’expansió del servei

      Joan Manuel del Pozo Álvarez

      • Texto Completo Libro

      págs. 261-265

      

    • Les Oficines Municipals d’Escolarització i el paper de l’Administració local en les polítiques d’accés escolar

      Isaac González Balletbó, Oscar Valiente

      • Texto Completo Libro

      págs. 269-285

      

    • Cal que els ajuntaments comparteixin responsabilitats en educació?

      Joan Subirats i Humet

      • Texto Completo Libro

      págs. 287-293

      

    • El paper dels ajuntaments en educació en el marc dela LOE

      Ramón Plandiura Vilacís

      • Texto Completo Libro

      págs. 295-299

      

    • L’acollida i l’escolarització de l’alumnat d’origen estranger al sistema educatiu català

      Miquel Àngel Alegre

      • Texto Completo Libro

      págs. 303-322

      

    • El Pla per a la Llengua i la Cohesió Social (LIC)

      Albert Quintana Peñuela

      • Texto Completo Libro

      págs. 323-327

      

    • L’acollida de l’alumnat d’origen estranger als centresd’ensenyament de Catalunya. Algunes valoracions unany i mig després del Pla per a la Llengua i la CohesióSocial

      Diego Herrera Aragón

      • Texto Completo Libro

      págs. 329-338

      

  • Tercera part: Prioritats de política educativa

    • Una política educativa per combatre la dualització

      Xavier Bonal i Sarró, Maria Jesús Larios

      • Texto Completo Libro

      págs. 341-356

      

    • La consolidació del Servei Públic d’Educació

      Xavier Bonal i Sarró, Maria Jesús Larios

      • Texto Completo Libro

      págs. 357-373

      

    • L’escola i el territori com a sistema de lluitacontra el fracàs escolar

      Maribel García Gràcia

      • Texto Completo Libro

      págs. 375-394

      

    • Annex. Normativa educativa

      Maria Jesús Larios

      • Texto Completo Libro

      págs. 395-400