Amor que vence a gigantes: estudios musicológicos en homenaje a Antonio Martín Moreno
Información General
- Autores: Joaquín López González (ed. lit.), Carmen Martín Moreno (ed. lit.), Consuelo Pérez Colodrero (ed. lit.), Antonio Martín Moreno (hom.)
- Editores: Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada : Universidad Internacional de Andalucía
- Año de publicación: 2024
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-338-7403-0
- Enlaces
Resumen
La presente obra colectiva recoge una variedad de estudios en el ámbito de la Musicología, realizados por un destacado grupo de profesores e investigadores. Estos trabajos reflejan la diversidad temática y la vitalidad de la investigación musicológica actual, siguiendo la amplia gama de intereses científicos que Antonio Martín Moreno ha desarrollado y continúa cultivando en su incansable y generosa carrera académica.
Antonio Martín Moreno es una figura prominente en la Musicología y uno de los pioneros de su introducción en la universidad española. Durente muchos años, ha sido catedrático en la Universidad de Granada, donde ha impulsado decisivamente el estudio de esta disciplina, convirtiéndose en un referente tanto a nivel nacional como internacional. En el ámbito de la gestión universitaria, promovió la creación del Departamento de Historia y Ciencias de la Música de la UGR, único de estas características al sur de Madrid, desde el que se imparten las titulaciones de Grado, Máster y Doctorado.
Este libro reúne treinta y siete contribuciones científicas, organizadas en seis bloques temáticos que reflejan las principales áreas de investigación del profesor Martín Moreno: "Patrimonio musical de Andalucia", "Teatro musical en España", "Música española de los siglos XVIII y XIX", "Pensamiento, estética e historiografía musical en España" y "Música y educación". Las contribuciones están precedidas por las "Semblanzas" y la "Introducción", que sirven de pórtico para su contextualización.
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 2 Citas
Listado de artículos
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pág. 15
págs. 17-18
págs. 19-20
págs. 21-35
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Bloque1: Semblazas
págs. 39-49
págs. 51-64
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Bloque 2: Patrimonio musical de Andalucía
págs. 67-87
págs. 89-104
págs. 105-127
págs. 129-142
Las zambras gitanas del Sacromonte, patrimonio de Granada: un estudio inicial
págs. 143-159
págs. 161-174
págs. 175-196
págs. 197-216
Patrimonio Musical (2004-act) en la red: aportaciones de un espacio digital a la historiografía de la marcha procesional andaluza
págs. 217-237
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Bloque 3: Teatro musical en España
Las óperas de Salvador Giner: un tesoro olvidado
págs. 241-276
págs. 277-294
Nuevos sonidos de La Alhambra: dos fragmentos de la ópera La Conquista di Granata (ca. 1848) de Tomás Genovés
págs. 295-315
Historia del arte y teatro musical: recóndita armonía pictórica
págs. 317-332
págs. 333-344
Una zarzuela encontrada: la música de José Lidón para el segundo acto de El barón de Moratín
págs. 345-368
págs. 369-385
La vida breve y Curro Vargas entre Romero de Torres y nuestra contemporaneidad: Herbert Wernicke 1946-2002) y Graham Vick (1953-2021), dos directores de escena internacionales frente a la cuestión de la couleur locale española
págs. 387-408
págs. 409-431
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Bloque 4: Música española de los siglos XVIII y XIX
págs. 435-452
De maestros y discípulos: las relaciones entre músicos eclesiásticos en Aragón y su reflejo en la actividad musical en Jaca en la primera mitad del siglo XVIII
págs. 453-471
págs. 473-487
Ha del supremo coro: un desconocido oratorio de José de Nebra
págs. 489-512
págs. 513-526
Jaime Torrens: actividades destacadas durante su magisterio de Capilla (1770-1803)
págs. 527-542
Tradición y modernidad en Salir el amor del mundo de Sebastián Durón (1696): una aproximación analítica a la edición crítica de Antonio Martín Moreno
págs. 543-560
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Bloque 5: Pensamiento, estética e historiografía musical en España
págs. 563-591
págs. 593-627
págs. 629-646
págs. 647-661
La armonía vence al contrapunto: el cambio de paradigma en la teoría musical y la pedagogía de la composición en España (ca. 1750 - ca. 1850)
págs. 663-678
págs. 679-691
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Bloque 6: Música y educación
Comenzando a transcribir música de tradición oral: algunas actividades
págs. 695-714
Los conservatorios de música como objeto de investigación: análisis del autoconcepto de los estudiantes
María Teresa Díaz Mohedo, Alejandro Vicente Bújez, Manuel Ricardo Vicente Bújez
págs. 715-727
El aprendizaje musical de oído en educación primaria: un análisis de actitudes de los futuros maestros desde el análisis crítico del discurso
págs. 729-742
págs. 743-759
Efecto medici versus efecto mosaico: hibridaciones en el currículum investigador del profesorado de educación musical en la universidad española
Isabel María Ayala Herrera, Juan Zagalaz Cachinero, Virginia Sánchez López
págs. 761-789