Información General

• Autores: Eva Ordóñez Olmedo (coord.), Eloy López Meneses (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1070-854-9
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  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Reflexiones del uso de chatbots con Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza superior

    Eloy López Meneses, Esther Fernández Márquez, Noelia Pelicano Piris, Juan Tarquino Calderon Cisneros

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-22

    

  • Investigación sobre factores de riesgo y estrategias de bienestar en jóvenes afectados por la soledad no deseada para una educación sostenible

    David Javier Iglesias, Isotta Mac Fadden

    • Texto Completo Libro

    págs. 23-42

    

  • La tartamudez y su influencia emocional en la infancia

    Rocío Murillo del Río, Marta Castillo Segura

    • Texto Completo Libro

    págs. 43-55

    

  • Percepción de la comunidad educativa sobre la implantación de las Comunidades de Aprendizaje

    Marina Oliver Moya, Ana Isabel Gómez Vallecillo

    • Texto Completo Libro

    págs. 57-70

    

  • Lenguaje y comunicación en parálisis cerebral infantil: Uso de comunicación alternativa

    Rosa María Sanz Rodríguez, Sara García Sánchez, María Jesús Díaz González

    • Texto Completo Libro

    págs. 71-85

    

  • Las plataformas virtuales basadas en el aprendizaje adaptativo y la inteligencia artificial

    Eneko Martínez Goikolea, Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses

    • Texto Completo Libro

    págs. 87-99

    

  • Análisis del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de estudiantes con trastorno del espectro autista

    Ana García Hernández, Llanos Rosa Felipe

    • Texto Completo Libro

    págs. 101-110

    

  • El trastorno por déficit de naturaleza en educación primaria: Perspectivas educativas y propuestas didácticas innovadoras

    Ana Martí García, Amelia Rosa Granda Piñán, Santiago Mengual Andrés

    • Texto Completo Libro

    págs. 111-122

    

  • Implementación de prácticas eficaces de trabajo en grupo en los grados de educación y psicología

    Ignacio González López, Ángel Rodríguez Ramos, Almudena Hurtado Mellado, Francisco Javier Sanmartín, Naima Farhane Medina, Paula García Carrera, Lourdes Sancho Otero

    • Texto Completo Libro

    págs. 123-135

    

  • La transformación de la educación: Las posibilidades de los contenidos audiovisuales y su proceso de creación

    Noelia Gutiérrez Martín, Eduardo San Segundo Jiménez, Jorge Serrano Hernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 137-148