Luz Marina Méndez Hinojosa, Mónica Azucena Castillo de León, Elvira Hortencia Cárdenas Lara, Magaly Cárdenas Rodríguez, María Guadalupe Villarreal Treviño, María Leticia Segura Arévalo
págs. 9-18
APO-11: traducción y análisis psicométricos de una adaptación española de la escala APO (Assessment Of Positive Occupations)
Teresa Mayordomo Rodríguez, Inmaculada Aragonés Barberá, César Rubio Belmonte, Adrià Marco Ahulló
págs. 19-27
Influencia de la dislexia en el autocencepto
Alicia Hassna Jalloul, Nuria Senent Capuz, José Francisco Cervera Mérida
págs. 29-34
págs. 35-43
Actitudes de los docentes de educación infantil hacia la discapacidad
Ana Peral González, Alba Díez Tejerina, Laura Fernández Álvarez, Sara Real Castelao
págs. 45-52
págs. 53-61
María del Pilar Ordóñez Cañete, Francisco Manuel Morales Rodríguez, Ana María Morales Rodríguez, José Pablo Rodríguez Gobiet
págs. 63-69
págs. 71-78
págs. 79-87
Beneficios psicológicos del kárate en el ámbito educativo: un estudio comparativo por grupos de edad
Juan Leandro Cerezuela Ruiz, Vanesa Jiménez Fábrega, Déborah Negrín Peraza, Cristina Méndez Aguado, María Jesús Lirola Manzano
págs. 89-95
Impacto en el pensamiento creativo de un programa de aprendizaje cooperativo y tutorización online: proyecto de innovación educativa
Rafael Segundo Marcos, Celia Gallardo Herrerías, José Jesús Sánchez Amate, Pablo Berbel Oller
págs. 97-104
Disfrute y disposición para comunicarse en una lengua extranjera: una revisión sistemática y metaanálisis
págs. 105-113
Competencias en información en universitarios
Mónica Azucena Castillo de León, Elvira Hortencia Cárdenas Lara, Luz Marina Méndez Hinojosa, María Elena Urdiales Ibarra, Magaly Cárdenas Rodríguez, María Guadalupe Villarreal Treviño
págs. 115-120
págs. 121-129
Morphosyntactic development in early childhood education: a case study with generalised immaturity
págs. 131-135
págs. 137-143
Regulación emocional en el aula universitaria
Magaly Cárdenas Rodríguez, María Elena Urdiales Ibarra, María Leticia Segura Arévalo, César Alejandro Ortiz, Luz Marina Méndez Hinojosa, Mónica Azucena Castillo de León, Elvira Hortencia Cárdenas Lara
págs. 145-150
Repensar la formación profesional básica: ¿vías generales o específicas?
Rosa Santibáñez Gruber, Janire Fonseca Peso, Javier Pérez Hoyos
págs. 151-157
Una violencia de cine: estudio sobre personajes y tipologías de actos violentos en el cine de animación
Francisco Manuel Morales Rodríguez, José Pablo Rodríguez Gobiet
págs. 159-166
Análisis de la resiliencia en adolescentes en el contexto escolar: una revisión sistemática
Pablo Molina Moreno, Elena Martínez Casanova, Silvia Fernández Gea, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez
págs. 167-175
Elvira Hortencia Cárdenas Lara, Luz Marina Méndez Hinojosa, Mónica Azucena Castillo de León, Magaly Cárdenas Rodríguez, María Elena Urdiales Ibarra, César Alejandro Ortiz
págs. 177-184
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