Actes del 2n. simpòsium sobre l'ensenyament de les ciències socials: Bellaterra, del 3 al 5 d'abril de 1991
Información General
- Autores: Roser Batllori, Joan Pagès Blanch, Manel Pons, Universitat Autònoma de Barcelona
- Editores: Eumo Editorial
- Año de publicación: 1991
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-7602-460-6
- Recoge los contenidos presentados a: Simpòsium sobre l'Ensenyament de les Ciències Socials (2. 1991. Bellaterra, Cerdanyola del Vallès).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Identificadores de libro
- Citas a capítulos: 3 Citas
Listado de artículos
-
págs. 11-27
págs. 29-33
págs. 37-62
págs. 65-72
págs. 75-108
págs. 111-156
págs. 159-172
L'ensenyament de la història al batxillerat: Reflexions i proposta de programació
págs. 175-193
págs. 197-207
págs. 209-218
págs. 219-226
págs. 227-248
págs. 251-254
págs. 255-257
págs. 259-271
Les ciències socials a l'escola rural: Un plantejament de 3r a 6è
págs. 273-284
págs. 285-309
págs. 313-335
págs. 337-346
Reconstruir i interpretar la història: Els procediments
págs. 347-360
Entendre el nou marc curricular: Proposta de modulació per al cicle 12-16. El medi urbà com a base significativa de les escoles de Terrassa
págs. 361-394
Projecte-taller de ciències socials al cicle superior
Josep Garriga, Jaume Micola, Jaume Pintó, Angels Ponsa i Roca
págs. 395-400
págs. 403-408
págs. 411-415
Actituds, normes i valors a les ciències socials: Geografia i educació ambiental
págs. 417-424
El model androcèntric als llibres d'història d'EGB: Anàlisi i propostes
págs. 425-442
Anàlisi comparativa de dos llibres de text de ciències socials: Identitat ètica i diversitat
págs. 443-454
págs. 457-465
Els continguts d'història de Catalunya dins el disseny curricular bàsic de la secundària obligatòria
págs. 467-474
págs. 477-480
De la biblioteca física a la biblioteca electrònica: Una eina nova al servei del professor d'història quan vol seleccionar un text per a la classe
págs. 481-491
págs. 495-506
págs. 509-511
El teatre: Una experiència interdisciplinària en els cursos de 5è i 6è
págs. 513-519
págs. 523-526
págs. 527-537
págs. 539-542
Amèrica, Amèrica: Indis, blancs i negres
Lito Caramés, Miquel Izard i Llorens, Josep Rovira, Carme Sellés Rusiñol, María Pau Trayner Vilanova, Lluís Vargas
págs. 543-561
págs. 563-574
págs. 575-582
La Vida Quotidiana a l'alta edat mitjana: Una estrategia de sensibilització històrica mitjançant un treball personalitzat de recerca
págs. 583-591
págs. 593-603
La colonització d'Amèrica des d'una nova perspectiva: Experiència didàtica
págs. 605-609
Explorar la ciutat: Anàlisi de l'estructura urbana
Joan Aluja i Miró, Indalècia Moragues, Rosa Moragues, M. Joana Virgili Gasol
págs. 611-614
Metologia per a l'estudi del paisatge d'Olsona-Nord
Josepa Llobera, Jaume Mercader-Miret
págs. 617-621
Materials curriculars ''Barcelona a l'escola'': Una proposta didàctica en mans del mestre
págs. 625-635
págs. 639-649
La percepció de la comarca i la seva didàctica: El Baix Llobregat
págs. 651-660
L'espai i el temps: Proposta de seqüenciació d'activitats a partir de l'entorn local
págs. 661-667