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DIPTICO
El Instituto Nacional de Salud del Niño es una entidad estatal peruana cuya misión es preparar profesionales de la salud para brindar asistencia especializada a pacientes pediátricos. Otras instituciones que protegen los derechos de los niños incluyen UNICEF, la Defensoría del Niño y del Adolescente del Perú, Aldeas Infantiles SOS Perú y la Conferencia Episcopal Peruana - Pastoral de Infancia.
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Instituto Nacional de salud del Niño
Este instituto es una entidad del Estado peruano cu-
ya misión principal es la preparación profesional, científica y tecnológica de profesionales de la salud para la asistencia especia- lizada a pacientes niños y adolescentes. INSTITUCIONES QUE Humanium PROTEGEN A LOS NIÑOS Se trata de una Organización No- Gubernamental encargada del apadrinamiento de niños, con el fin de proteger los derechos de los niños.
Fondo de las Naciones para la Infancia (UNICEF)
Es el programa de la ONU para la infancia, creado en 1946. Tiene presencia en casi todos los países del mundo, y centra sus acciones en diversas esferas de trabajo: ALUMNA: LUCIANA DÍAZ ORBEGOSO desarrollo infantil, educación, GRADO: 4° “B” igualdad de género, infancia y protección infantil. DOCENTE: CARLOS DOMINGUEZ CASTRO Defensoría del Niño y del Adolescente del Perú Es una institución encargada de la promoción, de- fensa y vigilancia del cumplimiento de los acuer- dos relacionados con los derechos de los niños, Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir en un niñas y adolescentes. contexto seguro y protegido que preserve su bienes- tar. Todo niño o niña tiene derecho a ser protegido de Aldeas Infantiles SOS Perú cualquier forma de maltrato, discriminación y explo- Las aldeas infantiles tación. tienen como principal objetivo trabajar para garantizas el derecho de los niños a vivir en familia. Conferencia Episcopal Peruana – Pastoral de Infancia Esta institución está específicamente organizada para atender el área familiar e infantil. La Pasto- ral de Infancia es un servicio de la Conferencia Episcopal peruana que tiene por funciones princi- pales el estudio de la realidad familiar, la niñez y la cultura.