Escuela: -------------------------------------------------------------------------------------

Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------

Asignaturas Reactivos Aciertos Valor Calif.

Español 25 4
Matemáticas 25 4
Ciencias N. 20 5
Geografía 20 5
Historia 20 5
Formación 20 5

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Firma del padre o tutor

 a) Español
b) Lengua indígena
Recomendaciones: c) Lengua inglesa
-Lee con cuidado cada pregunta.
7.Es un ejemplo de una lengua
-Responde primero las preguntas más
indígena:
sencillas.
a) Español
-Verifica que respondiste todas las preguntas.
b) Náhuatl
c) Inglés
8.¿Qué significa que México es un país
multicultural?
1.Son dos fuentes diferentes de a) Que tiene muchas culturas y lenguas.
información: b) Que tiene muchas ciudades y colonias.
a) Científica y de origen popular. c) Que tiene muchos habitantes.
b) Origen popular y tradicional.
c) Científica y natural. 9.¿Por qué es importante conocer sobre
lenguas indígenas?
2.“El hipo es producido porque se metió a) Porque es obligatorio.
un espíritu a nuestro cuerpo”, es un b) Porque todas las lenguas son
ejemplo de un conocimiento: importantes.
a) Científico c) Porque son lenguas extranjeras.
b) Popular
10. ¿Cuántas lenguas indígenas se
c) Natural
hablan
3.“El hipo es un movimiento involuntario en nuestro país?
del diafragma”, es un ejemplo de un a) 40 lenguas.
conocimiento: b) Más de 60 lenguas.
a) Científico c) Ninguna, sólo el español.
b) Popular
c) Natural 11. “Querida tía” es en una carta un
ejemplo de:
4.Es un ejemplo de un conector que se a) Mensaje de despedida.
puede usar para contrastar ideas: b) Mensaje personal.
a) Para c) Saludo inicial.
b) En cambio
c) Debajo 12. Una carta se puede enviar por:
a) Servicio postal.
5.Los conocimientos de origen popular se b) Correo electrónico.
transmiten de: c) Las dos formas anteriores.
a) Forma escrita.
b) Forma oral. 13. ¿Quién es el destinatario?
c) Ninguna de las anteriores. a) Quien lleva la carta.
b) Quien recibe la carta.
6.El siguiente texto está escrito en: c) Quien escribe la carta.
Quin oc tlamati noyollo nic caqui
in cuicatl, nic itta in xochitl. 14. ¿Quién es el remitente?
Maca in cuetlahuia in a) Quien manda la carta.
tlalticpac! b) Quien recibe la carta.
Nezahualcóyotl c) Quien lleva la carta.
15. “Con mucho cariño, te escribe 21. Ana está elaborando un
Andrés.” es en una carta un ejemplo de: álbum de recuerdos. ¿Cómo debe
a) Mensaje de despedida. organizar los sucesos que más
b) Mensaje personal. significado tienen para ella?
c) Saludo inicial. a) En tablas.
16. Es un motivo por el cual se b) En secciones temáticas.
escribe una carta personal: c) En inicio y fin.
a) Para opinar sobre un tema. 22. En un álbum los sucesos se
b) Para saludar a un familiar. ordenan cronológicamente. Lo anterior
c) Para escribir un poema. es:
17. Es un género literario que exalta a) Falso
la expresión de los sentimientos y la b) Verdadero
belleza del lenguaje:
23. Escribe el mejor recuerdo que te
a) La historieta.
llevas de la primaria:
b) La poesía.
c) El canto.
18. Lee el siguiente poema y
responde la pregunta:
Porque te amo 24. Es un ejemplo de adjetivo:
a) Brincar
b) Oscuro
c) Ayer
25. Es un ejemplo de un adverbio:
a) Brincar
b) Oscuro
c) Ayer

¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a) Cuatro b) Tres c) Doce
-Escribe 5 verbos en copretérito y si
19. Es un recurso que utilizan los lo haces correctamente obtendrás 2
poemas, es cuando las palabras al final de puntos extra en la calificación del
los versos suenan igual o de manea examen de Español.
similar:
a) La metáfora.
1.
b) La analogía. 2.
c) La rima. 3.
4.
20. Son palabras que riman:
a) Carro-mesa
5.
b) Arena-desierto
c) Cantar-caminar
 a) b) c)

Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las preguntas más
sencillas.
-Verifica que respondiste todas las preguntas.

1.Elige la afirmación correcta:

a) Las fracciones comunes sólo tienen
denominadores.
b) Las fracciones comunes tienen un
numerador y un denominador.
c) Las fracciones comunes sólo tienen
numeradores.
2.Convierte a decimal la
siguiente fracción común:
a) 0.5 b) 0.4 c) 0.6

3.Selecciona la fracción que le

corresponde al número decimal.
a) ½ b) ¼ c) ¾

4.Observa la siguiente sucesión e identifica

el patrón que sigue.
5 9 13
17
a) Aumenta de 4 en 4.
b) Disminuye de 4 en 4.
c) Aumenta de 3 en 3.

5.Selecciona el número que sigue.

4 5 7

10

a) 12 b) 14 C) 13

6.Expresa como fracción la siguiente

razón: Según una encuesta, 20 de cada 100
personas ven televisión.
7.¿Cuánto es? 𝝅=3.14
a) 25 1
de 100
b) 20 5
c) 25

8.¿Cuánto es?
a) 60 3
de 80
b) 50 4
c) 70

9.Jorge tiene que recorrer 120

kilómetros, si ha recorrido 2/6 del
trayecto, ¿cuántos kilómetros ha
recorrido?
a) 35 km b) 40 km c) 60 km

10. ¿Cuál cuerpo geométrico se

forma?
a) Prisma triangular.
b) Pirámide triangular.
c) Pirámide cuadrangular.

11. ¿Cuál cuerpo geométrico se

forma?
a) Prisma triangular.
b) Pirámide triangular.
c) Pirámide cuadrangular.

12. Es una característica de

los cuerpos geométricos:
a) Es una figura plana.
b) Tienen volumen.
c) Tienen sólo lados curvos.

13. Es una curva plana y

cerrada en la que todos sus puntos
están a la misma distancia del
centro:
a) Polígono
b) Triángulo
c) Círculo

14.¿Cuánto mide la siguiente

circunferencia?
a) 31.5 cm
b) 31.3 cm
c) 31.4 cm
15. Si el diámetro de una
circunferencia mide 20 cm, ¿cuánto
mide su radio?
a) 15 cm b) 40 cm c) 10 cm
16. Si el radio de una
circunferencia mide 15 cm, ¿cuánto mide
su diámetro? -Resuelve las siguientes operaciones
a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm y si lo haces correctamente obtendrás
17. ¿Cuánto mide la 2 puntos extra en la calificación del
siguiente circunferencia? examen de Matemáticas.
a) 14.23 cm
b) 141.3 cm 4 8 0
c) 14.13 cm 4 6 0
- 1 5 8
𝝅=3.14

18. ¿Cuál de los siguientes números

es un múltiplo de 4?
a) 10 b) 15 c) 12
Recomendaciones:
19. ¿Cuál es el mínimo común
múltiplo del 3 y el 8? -Lee con cuidado cada pregunta.
a) 24 b) 28 c) 32 -Responde primero las preguntas más
sencillas.
20. ¿Cuál de los siguientes -Verifica que respondiste todas las
números es divisor de 12? preguntas.
a) 5 b) 4 c) 8
21. Selecciona la afirmación 1.Objetos que reflejan la luz que choca
correcta: contra su superficie:
a) El dos es divisor de todos los números. a) Los espejos.
b) El uno es divisor de todos los números. b) Los lentes.
c) El cuatro no tiene divisores. c) Las pantallas.
22. ¿Cuánto es 253.21 + 12.38? 2.Han servido para ver objetos o seres muy
a) 265.57 pequeños, como células y microorganismos:
b) 265.59 a) Telescopios.
c) 26559 b) Microscopios.
c) Microondas.
23. ¿Cuánto es 1/2 + 2/8?
a) 5/8 b) 3/5 c) 3/4 3.En estos espejos, la imagen reflejada
puede observarse del mismo tamaño del
24. ¿Cuánto es el 15% de 245? objeto, aunque invertida.
a) 3675 b) 36.75 c) 3.675 a) Espejo curvo.
b) Espejo plano.
25. ¿Cuánto es 480 entre 15? c) Espejo recto.
a) 31 b) 32 c)33
4.Son lentes con ambas caras esféricas 10. La energía eléctrica que se
reflectantes, el espejo cóncavo es la lente utiliza se genera en lugares llamados:
interior y el espejo convexo, la exterior. a) Parques ecológicos.
a) Espejo circular. b) Plantas o centrales eléctricas.
b) Espejo angular. c) Plantas petroleras.
c) Espejo curvo.
11. ¿Cuál es la ventaja de las energías
5.En este tipo de lente, su centro es más alternativas?
grueso que los bordes y al observar los a) Que no contaminan.
objetos a través de ellas, las imágenes se b) Que son más caras.
ven más grandes que los objetos reales. c) Que las venden en tiendas.
a) Lentes convergentes
12. Esta energía alternativa es
b) Lentes divergentes
producida por el movimiento del viento:
c) Lentes extendidos.
a) Energía solar.
6.Este tipo de lente tiene los bordes más b) Energía eólica.
gruesos que el centro lo que al observar a c) Energía geotérmica.
través de este se ven más pequeñas las 13. Este tipo de energía se genera
imágenes de los objetos. en un biodigestor a partir de los
a) Lentes reducidos. residuos orgánicos.
b) Lentes convergentes a) Geotérmica
c) Lentes divergentes b) Biomasa
c) Oceánica
7.¿Qué nos permite el sentido de la vista?
a) Permite distinguir los olores y sabores. 14. Este tipo de energía se
b) Para distinguir formas, colores, posiciones obtiene a partir de las corrientes de los
y movimientos de lo que le rodea. océanos, las olas y las mareas.
c) Para mover objetos. a) Eólica
b) Marítima
8.Es la fuente principal de calor y luz de c) Oceánica
nuestro planeta:
a) El Sol. 15. Esta energía se obtiene de
b) El agua. depósitos subterráneos que atrapan
c) El calentador. agua y vapor, los cuales generan calor.
a) Energía terrestre.
9.Una acción para consumir menos b) Energía nuclear.
energía en nuestro hogar es: c) Energía geotérmica.
a) Mantener conectados los aparatos aun
16. ¿Cómo se llama la galaxia en la
sin usarlos.
cual se encuentra nuestro sistema solar?
b) Mantener los focos encendidos todo el
a) Andrómeda.
día.
b) Vía Láctea.
c) Sustituir los focos incandescentes por
c) Mercurio.
focos fluorescentes compactos.
17. Son cuerpos semejantes a una
esfera, son de diferente tamaño y emiten
luz propia:
a) Las galaxias.
Recomendaciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
b) Los planetas.
-Responde primero las preguntas más
c) Las estrellas.
sencillas.
18. Son cuerpos opacos de -Verifica que respondiste todas las pregu
distintos
tamaños que reflejan la luz que reciben:
a) Las galaxias.
b) Los planetas. 1.¿Qué se usa para medir el desarrollo
c) Las estrellas. económico de un país?
19. ¿Cómo se llama el satélite a) El producto interno bruto (PIB).
natural de
la tierra? b) La cantidad de población.
a) Marte. c) El número de hogares.
b) El Sol. 2.Es el promedio de lo que le
c) La Luna. correspondería a cada persona del PIB
20. El sol es: total de un país si se repartiera por igual a
a) Un planeta. todos los habitantes de una nación.
b) Una estrella. a) El promedio general
c) Un satélite.
b) El PIB per cápita.
c) El PIB promedia.
3.¿A través de qué el ser humano
-Haz un dibujo del sistema solar y si transforma los recursos naturales para
lo haces correctamente obtendrás 2 generar productos o servicios?
puntos extra en la calificación del a) Actividad agropecuaria.
examen de Ciencias Naturales.
b) Actividad industrial
c) Actividad ecológica.
4.Es una actividad que consiste en
intercambiar productos y servicios
mediante su compra o venta, en el interior
de un país o entre países.
a) El turismo.
b) El esparcimiento.
c) El comercio.
5.Es el principal medio de transporte de
los productos que se comercializan de
forma internacional.
a) El avión.
b) El barco.
c) E tren.
6.¿Cuáles son las etapas del proceso amistades.
productivo?
a) Producción, transformación, distribución,
comercialización y consumo.
b) Inicio, desarrollo y cierre.
c) Primaria, secundaria y terciaria.

7.Es la etapa del proceso productivo en

donde se utilizan medios de transporte:
a) Producción.
b) Transformación.
c) Distribución.

8.¿A cuál etapa del proceso productivo de

las tortillas de maíz corresponde la
siguiente imagen?
a) Producción.
b) Transformación.
c) Distribución.

9.Es una consecuencia del consumo

irresponsable:
a) Causa un deterioro ambiental.
b) Se gasta menos dinero.
c) Es más ecológico.

10. Es una característica del

consumo
responsable:
a) Se compra lo más caro.
b) Considera el ahorro y cuidado del
ambiente.
c) Se compran productos hechos en otros
países.
11. Influyen de manera decisiva
en los gustos y los hábitos de las
personas:
a) Los valores personales.
b) La escuela.
c) Los medios de comunicación.
12. Algunos indicadores para
conocer el nivel de calidad de vida de
una población son:
a) Alimentación, educación, salud, vivienda y
ambiente.
b) Religión, cultura, escuela y familia.
c) Nivel socioeconómico, clase social y
13. Se les llama así a las
naciones que han realizado más
esfuerzos para conservar el ambiente:
a) Países desarrollados.
b) Países de alto nivel.
c) Países verdes.
14. Es un ejemplo de acción para
contribuir al cuidado del ambiente:
a) Separar los residuos sólidos en
orgánicos para producir
composta.
b) Recolectar toda la basura y quemarla
a cielo abierto.
c) Utilizar la corriente de los ríos para
tirar la basura.
15. Es un problema mundial
que desencadena o agrava muchos
otros problemas ambientales como
incendios, desertificación y las
inundaciones:
a) Situación económica.
b) Una pandemia.
c) Calentamiento global.
16. Es una acción que se
puede realizar para combatir el
calentamiento global:
a) Tirar basura en las calles.
b) Reciclar.
c) Cortar árboles.
17. En qué fecha se celebra el
día mundial del ambiente.
a) El 5 de julio.
b) El 5 de junio.
c) El 5 de agosto.

18.Para prevenir daños por desastres

es necesario que los miembros de la
familia establezcan un conjunto de
actividades a seguir, antes, durante y
después del desastre, a esto se le
llama:
a) Plan familiar de protección civil.
b) Plan S.O.S.
c) Protocolo.
19. Es un ejemplo de medida para
prevenir inundaciones o encharcamientos
durante las lluvias:
a) Construir casas en corrientes de agua. Recomendaciones:
b) Dejar crecer los árboles en los ríos.
c) Evitar tirar basura en calles y ríos. -Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde primero las preguntas más
20. Son ejemplos de sencillas.
problemas ambientales: -Verifica que respondiste todas las
a) La deforestación. preguntas.
b) La contaminación del agua.
c) Las dos anteriores.
1.Periodo entre dos épocas de la
historia de Europa: la Antigüedad y la
Edad moderna:
-Describe el proceso de producción a) Prehistoria.
de un artículo y si lo haces b) Edad media.
c) Edad actual.
correctamente obtendrás 2 puntos
extra en la calificación del examen 2.En el feudalismo era la máxima autoridad
de Geografía. de un reino:
a) Rey.
_ b) Sacerdote.
c) Campesino.
_
_ 3.¿Por qué se les llamaron Bárbaros a los
_ guerreros de Europa, Asia y África que
penetraron el Imperio Romano?
_ a) Porque así se llamaban la mayoría de los
_ guerreros.
_ b) Porque fue el nombre que ellos
_ eligieron.
_ c) Porque no compartían su modo de vida,
cultura y lengua.
_
_ 4.Suceso que marcó el final de la
_ Antigüedad y el inicio de la Edad media
europea:
_ a) Descubrimiento de América.
_ b) La guerra francesa.
_ c) El derrocamiento del emperador Rómulo
_ Augusto.
_ 5.En el feudalismo, eran las personas que
_ formaban parte de la Iglesia.
a) Caballeros.
b) Señores feudales.
c) Clérigos.
 6.Era el impuesto que los fieles entregaban
13.Movimiento intelectual europeo
a la Iglesia. Esto correspondía a diez por
ligado al Renacimiento:
ciento de la cosecha obtenida.
a) Renacimiento.
a) El diezmo.
b) Humanismo.
b) La limosna.
c) Ilustración.
c) El impuesto.

7.Principal actividad económica durante la 14.Una consecuencia del esplendor

mayor parte de la edad media: económico y cultural de la época
a) Comercio. moderna fueron:
b) Agricultura. a) Las guerras por motivos económicos,
c) Turismo. políticos y religiosos.
b) Que las personas gozaban de más
8.Se les llamó así a las guerras en Medio derechos.
Oriente para recuperar Jerusalén: c) No hubo consecuencias.
a) Cruzadas.
b) Guerra civil. 15. Instrumento que utilizaban para la
c) Guerra de 100 años. navegación y señalaba la ubicación del
9.Era una de las regiones más avanzadas norte:
del mundo durante la Edad Media, la más a) La regla.
poblada y la de mayor desarrollo b) El GPS.
tecnológico: c) La brújula.
a) China.
b) India. 16. Instrumento que utilizaban para
c) Japón. determinar la posición de un barco en el
10. Esta etapa inicia gracias a mar con base en los astros:
profundas transformaciones que se dieron a) El astrolabio.
en Europa durante las últimas décadas del b) El gps.
siglo XV y primeras del siglo XVI: c) La brújula.
a) Edad media.
17. Acontecimiento histórico que
b) Antigüedad. ocurrió el 12 de octubre de 1492:
c) Edad moderna. a) La Independencia de México.
11.Reino que, bajo el mando de Carlos I, se b) El descubrimiento de América.
convirtió en una gran potencia que extendió c) La conquista española.
su dominio a otras partes de Europa,
América y Asia. 18. Personaje al que se le atribuye
a) Portugal el descubrimiento de América:
b) Francia a) Cristóbal Márquez
c) España b) Cristóbal Colón
c) Miguel Hidalgo
12.Fue por casi un milenio punto clave para
el comercio por su ubicación en las 19.Con el descubrimiento de América se
fronteras entre Europa y Asia. explotaron los recursos del territorio
a) Egipto. descubierto. Lo anterior es:
b) Mesopotamia. a) Falso b) Verdadero
c) Constantinopla.
20. Movimiento religioso que
ocurrió durante el siglo XVI en donde
se desconocía la autoridad del papa. Recomendaciones:
a) Reforma liberal.
b) Reforma protestante. -Lee con cuidado cada pregunta.
c) Reforma religiosa. -Responde primero las preguntas más
sencillas.
-Verifica que respondiste todas las
preguntas.
-Describe la siguiente imagen y si lo
haces correctamente obtendrás 2 1.Es una indicación que se debe seguir o a
la que se deben ajustar las conductoras.
puntos extra en la calificación del
a) Norma.
examen de historia. b) Instrucción.
c) Imposición.
2.Las leyes y reglamentos son tipos de
normas.
a) Verdadero.
b) Falso.
3.¿Para qué sirven las normas?
a) Para castigar.
b) Para mantener una buena convivencia.
c) Para que se haga lo que cada quien
desee.
4.¿Qué poder en nuestro país se encarga
de redactar las leyes, revisarlas y
modificarlas?
a) Poder Legislativo.
b) Poder Ejecutivo.
c) Poder Judicial.
5.En la colonia de Ana están
reforestando el parque y limpiando
todas las calles. ¿Qué derecho se está
protegiendo con estas acciones?
a) Derecho al trabajo.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a un medio ambiente
adecuado para nuestro desarrollo.
6.Es un ejemplo de derechos de las niñas,
niños y adolescentes:
a) Derecho a un trabajo remunerado.
b) Derecho a la protección de la salud y la
seguridad social.
c) No tienen derechos.
7.Ana no ha ido a la escuela ya que sus
papás la ponen a trabajar todo el día en las 14. En la colonia “México” los vecinos
calles. ¿Qué derecho no se le está están preocupados porque las calles están
respetando? cada vez más sucias. Han decidido
a) Derecho a la salud. proponer acciones para acabar con la
b) Derecho a la educación. contaminación de las calles. ¿Qué acción
c) Derecho a votar. puede ayudar a resolver el problema?
a) Poner a alguien a barrer todas las calles.
8.Para poder convivir debemos:
b) Colocar depósitos de basura en lugares
a) Comprometernos a cumplir las normas.
estratégicos.
b) Evitar hablar con las personas.
c) Echarle la culpa al gobierno.
c) Discriminar a las personas.

9.Significa “el poder del pueblo”: 15. Una acción para disminuir los residuos
a) Las tradiciones. que generamos puede ser:
b) La democracia. a) Utilizar bolsas de plástico.
c) Las leyes. b) Utilizar bolsas reutilizables.
c) Comprar cosas innecesarias.
10. ¿Por qué es importante la democracia?
a) Porque permite la participación de todas las 16. Los niños y las niñas que estudian,
personas. ¿qué responsabilidades tienen hacia la
b) Porque permite que sólo los más ricos escuela?
tomen las decisiones. a) Sólo de asistir.
c) Porque permite que sólo se participe b) Los papás son los que se hacen cargo de la
una vez al año. escuela.
c) Asistir, estudiar y ser buen estudiante.
11. En el salón se va a hacer un convivio.
Para elegir la comida se les preguntó sólo a 17. Mario le ha confiado un secreto a su
3 alumnos. ¿Fue una decisión democrática? amigo Pedro. Recién se han disgustado y
a) Sí, porque entre menos personas Pedro ha contado el secreto de Mario a
decidan, es mejor. sus compañeros. ¿Qué derecho no se le
b) No, porque no se tomó en cuenta a los está respetando a Mario?
demás alumnos. a) Derecho a la libertad.
c) No, porque sólo debió decidir una sola b) Derecho a la privacidad.
persona. c) Derecho a la expresión.
12. En esta forma de resolver
democráticamente los temas, no se vota, 18. Rogelio y José estaban jugando con el
pero se llega a un acuerdo por medio del balón de su hermano, pero por accidente el
diálogo y la negociación. balón se ponchó. José le comentó a Rogelio
a) El debate. que le dijera a su hermano que el balón lo
b) El consenso. ponchó el perro para que su hermano no se
c) La revaloración. enojara con él. ¿Qué debe hacer Rogelio?
13. Son algunos problemas que se a) Decir que fue el perro.
pueden presentar en nuestra comunidad, b) Devolver el balón sin decir nada.
excepto. c) Asumir la responsabilidad y reparar el
a) La corrupción. daño.
b) La pobreza.
c) Las dos anteriores.
19. Es un sistema de vida donde todas
las personas, con igualdad de
condiciones, participen en asuntos de la
colectividad.
a) Ambiente armónico.
b) Ambiente adecuado.
c) Ambiente democrático.
20. Es la consecuencia que todos
sufrimos por los daños que provocamos a
la naturaleza.
a) Deforestación.
b) Deterioro ambiental.
c) Desperdicio ecológico.

-Escribe tres derechos que tienes y

si lo haces correctamente obtendrás
2 puntos extra en la calificación del
examen de Formación.