LEMBAR KERJA SISWA (01)

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menunjukkan organ-organ pernapasan manusia melalui torso yang disiapkan
dengan lengkap.
2. siswa menyebutkan semua organ-organ pernapasan pada manusia
3. siswa menjelaskan fungsi masing-masing organ pernapasan pada manusia

B. Teori Dasar :

Sebagai makhluk hidup kita selalu bernafas menghirup udara. Makhluk hidup, di dunia
ini, baik itu hewan maupun manusia akan mati (wafat) jika sudah tidak dapat bernafas lagi.
Sebenarnya bagaimana sistem pernafasan yang terdapat dalam tubuh kita ? Untuk lebih jelasnya
kamu dapat membaca keseluruhan tulisan di bawah ini.

Manusia bernapas dengan mengambil oksigen, oksigen diperlukan untuk membakar sari-
sari makanan (glukosa, asam amino, asam lemak) sehingga dihasilkan energi, uap air dan
karbondioksida. Energi digunakan sel untuk melaksanakan aktivitasnya, sedangkan uap air dan
karbondioksida yang tidak diperlukan tubuh dibuang ke luar tubuh melalui hidung

Sistem pernafasan secara garis besarnya terdiri dari paru-paru dan susunan saluran yang
menghubungkan paru-paru dengan yang lainnya, yaitu hidung, tekak, pangkal tenggorok,
tenggorok, cabang tenggorok.

Dari penjabaran di atas dapat ditarik kesimpulan-kesimpulan yaitu pertama, fungsi utama
dari adanya sistem pernafasan kita adalah untuk memberikan gas oksigen pada darah yang
nantinya disalurkan keseluruh tubuh. Kedua, ketika kita bernafas maka yang kita hirup adalah gas
oksigen (lambang kimianya O2) sedangkan gas yang dilepaskan diesbut gas karbondioksida
dengan lambang kimianya CO2.
C. Lembar Kompetensi

1. Amati torso yang telah disiapkan. Kemudian tulislah nama – nama organ pernapasan
pada titik-titik berikut ini.
..............................................................................................................
..............................................................................................................

4
5
2
1
3

2. Perhatikan gambar di atas, kemudian beri nama pada organ yang diberi nomor.
3. Fungsi organ no 3 adalah .....................................................................
Fungsi organ no 5 adalah ......................................................................
Fungsi organ no 8 adalah ......................................................................
 LEMBAR KERJA SISWA (02)

PROSES PERNAFASAN PADA MANUSIA

A. Tujuan Pembejaran

Siswa dapat mengetahui saat bernapas dengan mengeluarkan gas karbon dioksida.

B. Teori Dasar

Bernapas merupakan salah satu ciri makhluk hidup. Untuk melakukan pernapasan,
makhluk hidup memerlukan alat-alat pernapasan. Alat pernapasan pada tiap makhluk hidup
memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda-beda.
Bagaimanakah proses jalannya pernapasan manusia?
Ketika kamu menghirup oksigen, oksigen itu masuk melalui hidung dan turun ke paru-
paru kanan dan paru-paru kiri melalui kedua cabang tenggorokan yang disebut bronkus. Bronkus
yang terletak di dalam paruparu ini bercabang-cabang lagi menjadi bagian lebih kecil yang
disebut bronkiolus. Di ujung bronkiolus ini terdapat gelembung-gelembung udara yang disebut
alveolus. Nah, di dalam alveolus inilah terjadi pertukaran oksigen dengan karbon dioksida dan
uap air.

C. Alat dan Bahan

1. Dua buah gelas 4. kristal kapur atau gamping
2. Sebuah sedotan plastik 5. ember kecil
3. Air

D. Cara Kerja
1. Buatlah larutan kapur di dalam ember kecil.
2. Diamkan beberapa saat hingga airnya jernih.
3. Tuangkan larutan kapur itu ke dalam gelas A dan B kira-kira setengah gelas secara
perlahan.
4. Masukkan sedotan plastik pada gelas A.
5. Hiruplah udara sedalam-dalamnya melalui hidung. Hembuskan napasmu secara
perlahan-lahan melalui sedotan plastik yang ada di mulutmu.
 6. Lakukan secara berulang-ulang pada gelas A tadi.
7. Amatilah warna larutan pada gelas A, kemudian bandingkan tingkat kejernihan dengan
larutan pada gelas B.

Pertanyaan
1. Bagaimana keadaan air pada kedua gelas tersebut?
2. Apa yang menyebabkan air pada gelas A demikian?
3. Setelah gelas A kamu diamkan beberapa saat, pada dasar gelas A akan terdapat apa?
4. Dari manakah asal endapan itu?
5. Sebutkan nama endapannya!
 LEMBAR KERJA SISWA (03)

MODEL PERNAFASAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengetahui alat pernapasan manusia.

B. Teori Dasar

Sehabis berolahraga, kita merasa terengah-engah kelelahan. Gerakan napas itu

merupakan pekerjaan otototot antartulang rusuk yang disebut interkostal dan diafragma. Saat kita
menghirup napas, otot tertarik ke bawah sehingga dada menyempit, seperti balon yang
dikempeskan. Kemudian paru-paru kembali ke ukuran semula setelah mengeluarkan udara yang
ada di dalamnya. Apabila yang dominan adalah otot interkostal, maka pernapasannya disebut
pernapasan dada. Hal ini ditandai dengan pergerakan dada naik turun. Kita dapat merasakannya
ketika kita meletakkan tangan di dada. Sebaliknya, apabila yang dominan adalah diafragma, maka
pernapasannya disebut pernapasan perut. Pernapasan perut ditandai dengan adanya perut yang
kembang-kempis. Hal ini dapat dirasakan ketika kita meletakkan tangan di bagian perut.

C. Alat Dan Bahan

1. botol plastik bening besar

2. pipa Y
3. tiga buah balon karet
4. karet gelang secukupnya
5. lilin mainan/malam/ plastisin
6. gunting
7. pisau/ silet
8. lakban

D. Cara Kerja
1. Ambillah bagian atas botol + 20 cm dengan cara memotong bagian bawahnya.
2. pasanglah balon pada kedua ujung pipa Y seperti pada gambar di samping.
 3. Masukkanlah ujung pipa yang lain ke dalam mulut botol melalui bagian bawah botol.
4. Tutuplah rapat-rapat celah botol dengan lilin mainan.
5. Potonglah balon ketiga dan pasanglah menutup dasar botol. Perhatikan gambar di
samping.
6. Ujilah model paru-paru tersebut dengan menarik balon di dasar botol, kemudian
melepaskan tarikan, lakukanlah berulang-ulang.
7. Amatilah apa yang terjadi.

Pertanyaan
1. Apa yang ditunjukkan oleh kegiatan ini? Jelaskan!
2. Organ tubuh apakah yang ditunjukkan oleh kedua balon pada pipa?
3. Apakah fungsi lilin mainan pada kegiatan ini?
4. Kerja bagian tubuh manusia manakah yang ditunjukkan oleh lapisan balon pada alas
botol?
 LEMBAR KERJA SISWA (04)

PERNAFASAN PADA HEWAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengetahui jenis-jenis penapasan hewan.

B. Teori Dasar

Jenis alat pernapasan pada hewan berbeda-beda. Perbedaan itu sangatlah dipengaruhi
oleh bentuk tubuh dan tempat hewan tersebut hidup.Hewan ada yang bernapas dengan paru-paru,
insang, kulit, trakea, ada yang dengan paru-paru dan kulit, serta ada pula yang dengan
menggunakan paru-paru dan kantong udara.

C. Alat dan Bahan

Charta berbagai macam hewan.

D. Cara Kerja
1. Amatilah charta hewan di dalam tabel pengamatan.
2. Diskusikanlah dengan temanmu.
3. Isilah tabel pengamatan sesuai dengan hasil diskusimu.

Tabel Pengamatan Hewan dan Alat Pernapasannya

LEMBAR KERJA SISWA (05)
LEMBAR KERJA SISWA (06)
 LEMBAR KERJA SISWA (07)

ORGAN PEREDARAN DARAH

 LEMBAR KERJA SISWA (08)

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian dari jantung

B. Lengkapilah organ peredaran darah di bawah ini!

JANTUNG

…………………………. ………………………….

………………………… ………………………….
………………………….
.
………………………….

…………………………
………………………….
. …………
………………………….