Las teorías del aprendizaje actuales reconocen la importancia de las relaciones sociales y
la interacción con el otro en la adquisición de conocimiento; saber trabajar en grupo para …

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están transformando los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Los profesores de todos los niveles educativos están …

En este artículo se analizan las necesidades formativas del profesorado de Primaria,
Secundaria y Bachillerato de la Comunidad de Castilla y León y su interés en recibir formación …

Actualmente estamos ante una situación de importantes cambios, tanto en lo que concierne
al ámbito universitario, con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, …

El libro presenta los resultados de una investigación desarrollada simultánemanete en tres
universidades, Salamanca, Autónoma de Chihuahua y Veracruzana, sobre las …

El objetivo principal de este estudio es analizar las creencias de profesores de enseñanza
media o bachillerato de la República Dominicana sobre la metodología basada en el …

En este artículo se evalúa el nivel de satisfacción del profesorado y alumnado cuando
trabajan con metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las Tecnologías de la …

… Ediciones Universidad de Salamanca y Azucena Hernández Martín y Susana Olmos
Migueláñez (eds.) … METODOLOGÍAS de aprendizaje colaborativo a través de las …

El aprendizaje colaborativo se caracteriza por el hecho que los alumnos trabajan
conjuntamente para ayudarse en la resolución de problemas, el intercambio de información, la …

Introducción: Partiendo del interés y del valor formativo y de construcción de la persona que
tiene la lectura, presentamos el resultado de una investigación cuyo objetivo ha sido el de …