Resumo

Acabei atualizando o facebook e acabei esquecendo do meu blogue, então vai aqui o meu resumo dos últimos acontecimentos...

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É, milagres acontecem.
Deixei um recadinho pra cada aluno e em especial para um pequeno que me enlouquece mas que amo. Vejo muito além daquilo que ele me mostra. 
Todo tímido veio pedir para eu ler o que havia escrito,a verdade é que ele tem uma grande dificuldade na leitura..Assim que terminei ele olhou para mim, não disse nada e sentou-se.
Depois de alguns minutos veio com o caderno perguntando se sua lição estava certa. 
Não estava, perguntei se ele tinha tabuada, claro que ele não tinha e logo eu arrumei uma. Sentei-me ao seu lado, explicando passo a passo....ele pela primeira vez permitiu uma aproximação maior e fez tudo calmamente.
Estou feliz! Realizada! Sentindo-me abençoada!
Amo minhas crianças apesar do stress!
Amo lecionar !
Amo viver!

E quem não gosta de chocolate?
A aula foi sobre fração, a princípio eu ia mandar fazer um bolo mas estou muito "rica" e o substitui por barras de chocolate : mais barato e mais prático!
Eles entenderam e acharam a aula muito gostosa conforme prometido.

Em L.P , como sugestão da Professora Márcia, especialista. jogamos STOP para reforçar conceitos gramaticais. Foi um sucesso! 

No projeto da alimentação saudável vimos sobre a fome. Consegui abranger todas as disciplinas! 

Ciências, Geografia, História, L.P. , Matemática e Artes, nem eu mesma acreditei! Se pudesse soltaria fogos de artifício!

A aula de Arte  foi sobre Sebastião Salgado. Depois da teoria, a atividade. A criançada teve que responder à diversas questões sobre a foto postada e depois contar a história desta pessoa. 
Fiquei encantada com o resultado! 
Sensibilidade total e reflexões interessantes saíram das linhas dos meus pequenos!
Fiquei orgulhosa!

Hoje comecei meu dia ganhando um lindo coração costurado pelas mãozinhas da minha aluna. Tão carinhosa!!!!!

Depois ouço:

- Professora, fui na livraria com a minha mãe e pedi para ela deixar eu ver o Diário de Anne Frank!!!! 

E aí pergunto para você, meu caro leitor, vale ou não a pena se dedicar nessa linda profissão?Querem coisa melhor?

Por outro lado tive um contratempo com um aluno que está me tirando do sério desde o início do ano, espero que tudo se resolva.

Depois prossegui com a minha aula. 

Meu Deus, meus alunos adoram comer uma porcaria, por essas e por outras que estou trabalhando antes de começar os sistemas do corpo humano, a importância de uma alimentação saudável.
Adoro o livro " A mágica do professor Copérnico". Conheci a autora que ministrou um curso que realizei em 2010, quando ainda trabalhava no projeto Escola Total da prefeitura de Santos. Foi fantástico!!! Logo adquiri um exemplar e desde então ele se tornou o meu coringa!!!! Quando leio a história a meninada gosta pois interpreto as personagens e a interação surge espontaneamente.

Fizeram as atividades e adoraram!!!!

E assim começa a minha semana...com a cabeça cheia de ideias e o coração cheio de amor!

Folder e Anne Frank

Dizem que cada filho é um filho.
Por mais que a criação seja igual cada um seguirá um rumo diferente. Uns pensam "a" , outros "z"! Mas o desejo de todo pai e mãe é que eles sigam o caminho da justiça, do bem , da verdade....
Percebo que com a educação não é diferente, cada turma é uma turma, mesmo que a professora seja a mesma e esse ano é um ano de muito aprendizado.
Hoje me encantei quando vi duas meninas na minha sala chorando. Vocês estão achando que eu pirei, né? Não, não pirei.
Viram o restante do filme que passei sobre a Anne Frank, e se emocionaram quando as crianças se dirigiram à câmara de gás, se colocaram no lugar delas e vieram me falar: 
- Tia, impossível não se emocionar.
Quando notei esses olhinhos banhados, acabei seguindo o fluxo da emoção e quase molho meu semanário.
Sou durona demais!!!!
Ah! A galerinha entregou o folder para alguns representantes da escola, não deu para dar para todo mundo pois a sebastiana não aguenta o tranco e nem meu pobre bolsinho!

Pensando...

Ando num processo de reflexão e sinto que quanto mais estudo, mais analiso percebo que nada sei.
A escola é para todos sim, sempre, mas HOJE sou contra a sua obrigatoriedade.
Deveria frequentá-la aqueles que assim desejassem, para aqueles que repudiam esse local, outras alternativas poderiam ser acessíveis e quem sabe assim, um vínculo positivo com o saber poderia ser construído e não através da força.
Percebo que há alunos que ali estão porque DEVEM estar e não porque DESEJAM. O desejo é o motor das ações, mesmo quando há dificuldades se ele estiver presente dentro das pessoas, tudo fluirá melhor. 
Como alimentar quem não quer ser alimentado? 
Como abrir os olhos daqueles que preferem a cegueira costumeira?
Como obrigar alguém beber água se sede não tem?
Penso, repenso, e continuo pensando.

Cinco sentidos

Às vezes eu consigo fazer quase milagres. 
Antes de iniciar o meu planejamento de ciências que envolve o estudo dos sistemas do nosso organismo, resolvi trabalhar os sentidos. 
Retomei com eles o que era e quais eram. 
Trabalhamos um poema fofinho, e ainda as tarefas relacionadas não terminaram, pois administrar essa turma é trabalho para a Super Woman!

Preciso fazer com que tudo aconteça, que eles se envolvam, e que fiquem no mínimo do mínimo atentos.
Vendei os olhos das crianças e trabalhamos a audição, o olfato, o paladar e a visão. Falta a atividade com o tato pois o tempo foi insuficiente.
As crianças sentiram muita agonia ao ficarem impossibilitadas de poderem ver e perceberam o quanto a visão é importante. Depois degustaram frutas com os olhos vendados e tiveram que identificá-las. Sentiram o aroma da canela, e adoraram.
A atividade que mais me surpreendeu foi a identificação da voz, pois quando eu enquanto aluna, realizei essa atividade na minha pós me senti muito mal por não conseguir identificar a voz dos meus colegas. A turma em peso acertou o nome de quem ia à frente da sala e dizer o nome da escola, era a única coisa que poderia ser dita. Fiquei orgulhosa e percebi que os sentidos da galera estão aguçadíssimos.
Amanhã iniciaremos o dia conversando sobre as atividades realizadas.
É muito cansativo mas vale a pena

A caverna do 5ºD

Tenho alunos não diagnosticados e que visivelmente apresentam problemas. Não sou médica mas pelo amor de Deus, tenho olhos e eu vejo meu aluno como um todo. 
Conversando com uma aluna, que já tinha notado algo diferente, ela me disse que tem 14 anos.
Como assim????
Ela tem corpo e mentalidade de 9 / 10 anos e nunca ninguém reparou isso???
Ela dorme em sala de aula, se desliga totalmente, e apresenta muitas dificuldades de aprendizagem. Mais um caso para eu pensar e repensar. Posso com isso?????
Uma vida prejudicada por falta de "olhar"!
Tenho procurado maneiras mais lúdicas para ensinar, e principalmente juntando a arte como minha aliada pois assim consigo prender mais a atenção da galera. 
Segunda-feira vou atrás das cordas do meu violão para aprender algumas músicas para tocar com a molecada.
Vamos lá...
Expliquei sobre a arte no período da pré história. Mostrei slides, falei um pouco sobre a época para a molecada e também a respeito da pintura rupestre e seu significado.
Pedi para que cada um pensasse num desejo, num sonho a ser realizado e que o fizessem na sua "caverna" (lixa) da mesma forma que foi feito no passado quando os bisões e outros animais eram representados nas paredes das cavernas para obter sucesso na caça destes, ou seja, a realização de um "desejo".
Uma simples atividade que se tornou uma guerra mas o resultado foi bacana...

Dias intensos

Hoje fiquei extremamente triste, muito triste. Um aluno teve uma atitude violenta contra mim e eu fiquei muito magoada. Primeiro disse para me ferrar e depois veio para cima de mim como se fosse me bater, na hora a diretora entrou na sala. Gostaria de ter resolvido a situação sozinha mas foi importante a sua ajuda. Outro aluno vive me "tirando" e falando palavrão, fiquei sabendo que ele é usuário de maconha, detalhe ambos tem 10 anos!!!!
Nunca pensei em viver isso. Minha sala é atípica mode extreme. Hoje tive uma conversa franca com a diretora e disse que nunca havia trabalhado com uma sala assim  e no nível que ela se encontra. Procuro atividades que dão prazer a eles para poder depois seguir com o conteúdo. 
É um stress diário, ontem parei no PS para tomar injeção na veia por conta que meu estômago atacou. Ando sem vontade de ir trabalhar, mas em contrapartida agora é questão de honra!!!!!!!!!!!!!!
(Desculpem a sequência de exclamações, é apenas para dar ênfase). 
Espero futuramente escrever palavras lindas de desenvolvimento da minha turma. Não sou santa, não faço milagres mas lutarei até o fim.
Bem, vamos falar um pouco sobre os poucos momentos bons desta agitada terça!

As pessoas não observam mais, ficam alienadas com seus celulares o tempo todo. Outro dia presenciei um lindo arco-íris no céu enquanto todos estavam voltados para suas mini telas. 
Quem não observa não analisa, não interpreta, não critica...
Conversei a respeito da importância do observar com minhas crianças, que temos que fazer esse exercício diariamente, e hoje o dia estava bem convidativo. 
Minha escola é privilegiada, tem uma área deliciosa e levei as crianças para realizarem um exercício simples: observar o espaço e desenhar da maneira que cada um sentisse aquele lugar. O objeto a ser admirado era a goiabeira que tem no Ronaldo e para isso elas precisariam sentar-se a sua frente.
Mas qual o quê, meu camarada!!! Grande parte das crianças desejaram estar debaixo da sua musa. Tem como contrariar?
Não foi uma tarefa fácil no seu todo mas não foi impossível.
Alguns resultados me surpreenderam em TODOS OS ASPECTOS. 
Preciso me policiar apenas para não analisar os desenhos psicopedagogicamente!!!!!
Ai, como é difícil! ;)