家访作为学校互动家长的重要途径，必须要参加，每一次家访后肯定会有不同的感受和体会，下面是小编为大家整理的幼儿教师家访记录内容范文 幼儿园教师家访记录怎么写内容，以供参考，一起来看看！
幼儿教师家访记录内容【篇一】
家访目的
交流学生的学习状况
家访过程
1.与家长见面,互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习状况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子.
家长的推荐和要求
1.在您们辛勤的教育指导中,虽然孩子成绩不好,期望老师们对她不要放弃,再接再厉.
2.期望老师尽可能表扬她.
教师给家长的推荐
1、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果.
2、鼓励其战胜困难,坚持努力学习.
幼儿教师家访记录内容【篇二】
时间：xxxxxxx
地点：家
家访对象：xx
家访目的：该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很梦想，但用心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和教师作深层次的交流，为了帮忙她克服此刻的困难，我决定家访。
家访状况：学生父母和本人均在家等候我这位教师，家长十分热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，如果不及时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最终她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。
感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题
幼儿教师家访记录内容【篇三】
时间：xxx年xx月xx日
幼儿姓名：xx
访问对象：爷爷奶奶
联系资料：
xx最近一段时间生病、咳嗽，教师去家里看望并了解最近一段时候孩子在家的表现，也将孩子在园表现反馈给家长。
家长意见及教师意见、对策：
xx在家是个调皮活泼的男孩，可在幼儿园却相反，安静、不爱说话，针对这种情景，xx爷爷奶奶很头痛，期望教师在平日生活中多引导他正确表达自我，使他性格开朗起来。我们也将xx在园上课精神不集中、爱走神这种情景告诉了爷爷奶奶，提议爷爷奶奶在家多让xx看书，进行益智小游戏，尽量减少看电视时间，也期望xx爷爷奶奶进取配合教师工作，做好家园共育。
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