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martes, 29 de marzo de 2022

UNA SORPRESA GIGANTE

Buenas de nuevo, en este mes trabajaremos la SORPRESA.

El cuento escogido se titulaaaaaaaaaaa...

"UNA SORPRESA GIGANTE"

Es un cuento sencillo y acumulativo en el cual van saliendo diferentes personajes y su trabajo en grupo soluciona  el kit de la cuestión.

Un granjero que cultiva su huerto descubre que hay una planta que ha crecido demasiado, necesita saber que hortaliza es y sus amigos no dudan en ayudar.

Con él hemos trabajado varios aspectos:

  • EL GUSTO POR LAS SORPRESAS: que pueden ser buenas o no tan buenas. y que de una sorpresa salen muchas emociones más.
  • valorar el trabajo en equipo.
  • saber que puedes contar con los amigos para que te ayuden.
  • hemos recordado lo números ordinales.
  • cada alumno nos cuenta una sorpresa que recuerde.
Como sabéis me gusta ponerles el vídeo cuento sin sonido y se lo voy contando yo con mi voz y mis gestos.

Hemos aprendido una canción que dice así.
LA SORPRESA
ELLOS NO SABEN SHUUUUUUU,
NO SE IMAGINAN SHUUUUUUU,
LA SORPRESA QUE LES VOY DAR:
UNA  MANO QUE ACARICIA ,
UNA FLOR, 
UNA SONRISA,
UN DIBUJO 
Y ESTA CANCIÓN.
PARA TODA MI FAMILIA,
QUE ES EL SOL QUE ME ILUMNIA:
UN BESITO
Y MI CORAZÓN.




 

Como siempre terminamos con una canción un poco más movida para danzar un poco y salir de clase muy CONTESTOS.


Para la semana que viene tenemos una gran sorpresa.


lunes, 21 de marzo de 2022

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

Trabajamos la EMPATÍA Y EL ASCO

"EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA"

En este cuento además de reir un montón, nos ha enseñado a ponernos en el lugar del otro, a pensar en sus sentimientos y a resolver los problemas de la mejor manera(no como hace el topo), pues la venganza no satisface y nos es la mejor opción.

Su autor es Werner Holzwarth, su Ilustrador: Wolf Erlbrunch que con  dibujos divertidos y poco texto atraen a los primeros lectores. La editorial es Alfaguara.




 ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA

  • EMPATÍA

Ponerse en el lugar del topo.

- Andamos como los topos con los ojos muy cerrados , pues ellos ven muy poco y veremos la dificultad que tiene.

- ¿Qué harías tú si te pasase eso?

  • ADIVINANZAS DE ANIMALES: hemos realizado un juego de adivinanzas y que casualidad ,la teacher Eva ha perdido en las dos clases de 3 años. Sumar puntos se les da de maravilla para ganar ellos .


PALOMA


CABALLO 

LIEBRE



CERDO 

CABRA

PERRO


VACA







  • FICHAS PARA TRABAJAR EL CUENTO:






Las fichas están sacadas de estos blog:

https://infantilgraciapc.blogspot.com/2015/10/un-cuento-sobre-cacasel-topo-que-queria.html

https://eltopoquequeriasaber.blogspot.com/2010/11/actividades-durante-la-lectura.html

lunes, 7 de marzo de 2022

CADA UNO ES COMO ES

COLORÍN COLORADO...

El cuento de esta semana se titula.....

CADA UNO ES COMO ES

Un cuento que nos presenta a unos niños que no se gustan tal como son, prefieren ser como sus amigos, a todos ellos les ven cosas buenas.

Deciden cambiar y el resultado es ...buf mejor leéis el cuento para saber el desenlace.

Otro libro de Jaume Copons que nos encanta y con dibujos de GUSTI.

Jaume

Aquí Gusti nos presenta el libre "Cada uno es como es"


  • Hemos vuelto hablar del autor y del ilustrador, en que consiste su trabajo y de donde son.
  • Hemos viajado hasta Barcelona y Argentina para ver su procedencia.


  • Nuestros alumnos llegaron a la conclusión que todos tenemos algo bueno y tenemos que buscar dentro de nosotros y lo plasmaron en un dibujo.

  • Para terminar como siempre con una canción




martes, 1 de marzo de 2022

LA REINA DE LOS COLORES- ALINEANDO EMOCIONES

Por finnnnnn, hemos grabado la adaptación del cuento

LA REINA DE LOS COLORES.



Han sido los alumnos de 6ºA los artistas participantes.

La adaptación del cuento la hemos realizado ente Valeria de 4ºA ( que también participa como ACTRIZ) y yo.

Este es el resultado de nuestro trabajo:




Otros libros de la autora, JUTTA BAUER:
  • Madrechillona,
  • La serie Emma,
  • Gato Liam  
  • El ángel del abuelo, 
  • Sencillamente tú.
  • Una pequeña casa en el bosque.
  • El mensajero del rey.




Después del cuento cada clase ha trabajo varias emociones, que hemos reflejado en un panel colaborativo.
Este es el resultado con mis alumnos de toda la infantil, hemos insertado : vídeos, fotomontajes y canciones que nos motivaban.

Y aquí el de primaria:
https://padlet.com/evamoriel/ldqelbo6y55n8yez

ACTIVIDADES DESPUÉS DEL CUENTO:

  • ¿DIBUJAMOS a Malwida? 


jueves, 9 de diciembre de 2021

TRABAJAMOS LOS ENFADOS. PROYECTO ALINEANDO EMOCIONES.

 

Esta semana trabajaremos el enfado con un sencillo cuento:
"LA RABIETA DE JULIETA"
Esta pequeña monita se enfada si algo no le sale bien, se frustra y cambia por completo: grita, patalea, hipa.



Hablaremos de las cosas que nos hacen enfadar, como nos ponemos y que poder para intentar calmarnos.

Terminaremos con esta canción para que se den cuenta de todo lo uqe pasa cuando nos enfadamos y una pequeña acción para tranquilizarnos.

CONTAR HASTA 10


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