Vocabulaire CM

La formation des mots : préfixes et suffixes

Prénom : _____________________ Date : ___________________________________

1. Pour chacun de ces mots, trouve dans la même famille un mot de sens contraire.
adroit : _______________________ attention : _____________________
boucher : _____________________ capable : _____________________
Connaître et utiliser le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille)

chance : ______________________ connu : _______________________

content : _____________________ direct : _______________________
espoir : ______________________ _ exact : _______________________
favorable : ____________________ habiller : _____________________
heureux : _____________________ juste : ________________________
obéir : ________________________ ordre : _______________________
patience : _____________________ politesse : _____________________
réalisable : _____________________ remplaçable : ___________________

Quels sont les préfixes qui permettent de former des mots de sens contraire ?
Regrouper les mots selon le sen s de leur suffixe.
Regrouper les mots selon le sens de leur préfixe.

2. Dans la famille de chacun de ces mots, trouve un nom de métier.

bûche : _________________________ caisse : _____________________ ____
chirurgie : _______________________ dent : ___________________________
exploration : _____________________ fleur : ___________________________
garage : _____________________ ____ garder : __________________________
infirme : _________________________ jardin : ___________________________
livrer : __________________________ musique : ________________________
naviguer : _______________________ poisson : __________________________
présenter : _______________________ roman : ___________________________
vendre : _____________________ ____ vigne : ___________________________
Compétences :

Quels sont les suffixes qui permettent de former les noms de métier ?

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 3. Dans la famille de chaque nom, trouve un autre nom qui désigne quelque chose de plus
petit.
chat : _________________________ cloche : _____________________ ____
coffre : _______________________ courge : ___________________________
fille : __________________________ flèche : ___________________________
garçon : _____________________ ____ gravier : __________________________
maison : _________________________ oiseau : ___________________________
ours : __________________________ porte : ______________________________
rue : ____________________________ sac : _______________________________
Connaître et utiliser le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille)

tarte : _______________________ _____ tour : ______________________________

Quels sont les suffixes que l’on peut ajouter à un nom pour désigner quelque chose de
plus petit ?

4. Souligne le préfixe de chaque mot. Réécris chaque mot en remplaçant le préfixe par
un de ceux proposés : ap- sur – pré – tri - dé
relever
Regrouper les mots selon le sen s de leur suffixe.
Regrouper les mots selon le sens de leur préfixe.

multicolore
emporter
souligner
accrocher

5. Avec chaque mot entre parenthèses, forme un adjectif qualificatif à l’aide des suffixes :
al – ois – if – u - eux
un homme (pensée)
un plat (Suède)
un ciel (automne)
un temps (orage)
Compétences :

un garçon (chance)
un chien (poil)
un enfant (crainte)
un roi (barbe)
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