0% found this document useful (0 votes)
344 views

HACCP??

يتناول المستند موضوع تاريخ تطور نظام الـHACCP وأهم المراحل والهيئات التي ساهمت في تطويره ونشره عالمياً.
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
344 views

HACCP??

يتناول المستند موضوع تاريخ تطور نظام الـHACCP وأهم المراحل والهيئات التي ساهمت في تطويره ونشره عالمياً.
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 46

Eng_waleed fathi

Senior Quality Assurance


‫اٌزط‪ٛ‬س اٌزبسيخ‪ٌٕ ٝ‬ظبَ ‪HACCP‬‬

‫أُ٘ اٌزط‪ٛ‬ساد‬ ‫اٌفزشح اٌضِٕيخ‬


‫ثذايخ ظ‪ٛٙ‬س ‪ٚ‬رط‪ٛ‬س ِف‪ٔ َٛٙ‬ظبَ ‪ HACCP‬وٕظبَ ٌعّبْ سالِخ األغزيخ ٔزيدخ اٌزؼب‪ ْٚ‬ثيٓ‬
‫ششوخ ‪ٚٚPillsbury‬وبٌخ اٌفعبء األِشيىيخ ‪NASA‬ثغشض رحعيش ألغزيخ س‪ٚ‬اد اٌفعبء ‪0‬‬ ‫‪1970:1959‬‬

‫لبِذ ششوخ ‪ Pillsbury‬ثٕشش أسس ‪ِٚ‬فب٘يُ ٘زا إٌظبَ ف‪ِ ٝ‬ؤرّش د‪ ٌٝٚ‬ػٓ سالِخ األغزيخ‬ ‫‪1971‬‬
‫أٌلشد ٘يئخ األغزيخ ‪ٚ‬اٌؼمبليش األِشيىيخ ‪٘ FDA‬زا إٌظبَ ف‪ ٝ‬اٌزششيؼبد اٌخبصخ ثبألغزيخ‬
‫‪1974‬‬
‫اٌّؼٍجخ ِٕخفعخ اٌحّ‪ٛ‬ظخ ‪Low – Acid Caned food‬‬
‫أ‪ٚ‬صذ األوبديّيخ اٌ‪ٛ‬غٕيخ ٌٍؼٍ‪ َٛ‬ثبٌ‪ٛ‬اليبد اٌّزحذح ثئسزخذاَ ٘زا إٌظبَ ٌعّبْ سالِخ األغزيخ‬ ‫‪1985‬‬
‫أصذسد اٌٍدٕخ اإلسزشبسيخ اٌ‪ٛ‬غٕيخ ٌّؼبييش اٌغزاء اٌّيىش‪ٚ‬ثي‪ٌٛٛ‬خيخ ثبٌ‪ٛ‬اليبد اٌّزحذح‬
‫‪1993‬‬
‫ِ‪ٛ‬اصفبد إسشبديخ ‪ Guide lines‬ػٓ أسس ‪ٚ‬رطجيمبد ٘زا إٌظبَ‬
‫لبِذ ٌدٕخ دسز‪ٛ‬س األغزيخ ‪ Codex‬ثزط‪ٛ‬يش ٘زا إٌظبَ ‪ٔٚ‬شش ِ‪ٛ‬اصفبد إسزششبديخ ٌٍزطجيك‬ ‫‪1993‬‬
‫لبِذ ٌدٕخ ‪ NACMCF‬ثزؼذيً اٌّ‪ٛ‬اصفبد اإلسشبديخ ألسس ‪ٚ‬رطجيمبد ٔظبَ ‪HACCP‬‬
‫‪1997‬‬
‫اٌسبثك إصذاس٘ب ػبَ ‪1993‬‬
‫لبِذ ٌدٕخ دسز‪ٛ‬س األغزيخ ‪ Codex‬ثزؼذيً اٌّ‪ٛ‬اصفبد اإلسشبديخ ألسس ‪ٚ‬رطجيمبد ٔظبَ‬
‫‪1997‬‬
‫‪ HACCP‬اٌسبثك إصذاس٘ب ػبَ ‪1993‬‬
‫‪2‬‬
‫الممصود بنظام الهاسب )‪ )HACCP‬؟‬
‫‪ -‬هو نظام تحكم و رلابة على انتاج الغذاء بهدف انتاج غذاء آمن صحٌا و‬
‫ذلن عن طرٌك المضاء على المخاطر الصحٌة التى تهدد سالمة الغذاء و‬
‫المستهلن أو استبعاد هذه المخاطر أو تملٌلها الى الحدود التى ٌمكن لبولها‬

‫ٌّبرا اٌ‪ٙ‬بست ؟‬

‫نظام الهاسب هو نظام ولائى الغرض منه منع أسباب المخاطر لبل‬
‫حدوثها وهو ٌختلف عن أنظمة المرالبة والتفتٌش التملٌدٌة المدٌمة‬
‫التى تتعامل مع المنتج النهائى وتعمل على استبعاد المنتج المعٌب‬
‫(تمٌٌم المخاطر‪ -‬الولاٌة عن طرٌك برامج تدابٌر التحكم بدالً من‬
‫التفتٌش واإلختبار)‬
‫إٔخبج ِٕخدبث غزائ‪١‬ت إِٓت صح‪١‬ــب أ‪ ٚ‬غ‪١‬ش ظـبسة ببإلٔسبْ ‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫حمٍ‪ ً١‬اٌخسبسة ‪ /‬إػبدة اٌخصٕ‪١‬غ ‪ /‬سحب إٌّخدبث‬ ‫‪2‬‬

‫اٌخؼشف ٍ٘‪ِ ٝ‬صبدس اٌخٍ‪ٛ‬د ف‪ ٝ‬صٕبػت األغز‪٠‬ت‬ ‫‪3‬‬

‫خفط ِؼذالث اٌخسُّ اٌغزائ‪ٝ‬‬ ‫‪4‬‬

‫خفط ِؼذالث اٌخٍ‪ٛ‬د اٌب‪١‬ئ‪ٝ‬‬ ‫‪5‬‬

‫سفغ اٌىفبءة اإلٔخبخ‪١‬ت ‪ٚ‬حمٍ‪ ً١‬اٌفبلذ‬ ‫‪6‬‬

‫حّب‪٠‬ت اٌّبسوبث اٌخدبس‪٠‬ت‬ ‫‪7‬‬

‫ص‪٠‬بدة ثمبفت اٌسالِت اٌغزائ‪١‬ت ‪ /‬ص‪٠‬بدة ثمت اٌّسخ‪ٍٙ‬ى‪ٓ١‬‬ ‫‪8‬‬

‫اٌخطببك ِغ اٌمبٔ‪ ( ْٛ‬وزٌه اٌذفبع ف‪ ٟ‬حبالث اٌذػب‪ٚ ٞٚ‬اٌشىب‪ٚ ٞٚ‬إٌضاػبث)‬ ‫‪9‬‬


‫‪ .1‬رى‪ٛ‬يٓ فشيك اٌ‪ٙ‬بست‬

‫‪ٚ .2‬صف إٌّزح ‪ٚ‬ويفيخ اسزخذاِٗ ِغ رحذيذ اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد اٌخبصخ ثسالِخ إٌّزح‬

‫‪ .3‬رحذيذ اٌغشض ِٓ إٌّزح إٌ‪ٙ‬بئي ‪ٚ‬اٌّسز‪ٍٙ‬ىيٓ‬

‫‪ .4‬ػًّ سسُ رخطيطي الٔسيبة اٌؼٍّيخ اٌزصٕيؼيخ ‪ٚ‬صف خط‪ٛ‬اد اٌزصٕيغ ِٓ خالي‬
‫خشيطخ اٌّسبس (‪)flow diagram‬‬

‫‪ .5‬اٌزحمك ِٓ (‪ )flow diagram‬ػٍ‪ ٝ‬اسض اٌ‪ٛ‬الغ ‪.‬‬


‫اٌّجبدا اٌسجؼخ األسبسيخ ٌٕظبَ اٌـ ‪HACCP‬‬
‫رحٍيً اٌّخبغش‪Hazard Analysis‬‬ ‫‪(1‬‬

‫رحذيذ ٔمبغ اٌزحىُ اٌحشخخ في وبفخ خط‪ٛ‬اد االٔزبج )‪Critical Control Points (CCP‬‬ ‫‪(2‬‬

‫رحذيذ اٌحذ‪ٚ‬د اٌحشخخ ‪Establish critical limits‬‬ ‫‪(3‬‬

‫اٌّشالجخ ‪monitoring‬‬ ‫‪(4‬‬

‫‪Corrective Actions‬‬ ‫االخشاءاد اٌزصحيحيخ‬ ‫‪(5‬‬

‫اٌزحمك ‪verification‬‬ ‫‪(6‬‬

‫حفع اٌسدالد‬ ‫‪(7‬‬


‫‪T‬‬
‫‪h‬‬
‫‪i‬‬
‫‪n‬‬
‫‪k‬‬
‫‪H‬‬
‫‪y‬‬
‫‪g‬‬
‫‪i‬‬
‫‪e‬‬
‫‪n‬‬
‫‪e‬‬
‫إختٌار فرٌك ‪HACCP‬‬
‫• افراد الفرٌك ‪ٌ :‬ختلف عددهم باختالف العملٌة‬
‫التصنٌعٌة ومصادر الخطر المحتملة‬
‫• وٌتشكل الفرٌك من مجموعة افراد متعددي‬
‫التخصصات ولدٌهم الخبرة والكفاءة ‪.‬‬

‫ٌتم تدرٌب اعضاء فرٌك الهاسب تدرٌبا جٌدا لتحمٌك‬


‫اهداف الفرٌك وتطبٌك خطة هاسب الموضوعٌة بكل دلة‬
‫ومن اهم العناصر التى ٌجب التركٌز علٌها ‪:‬‬
‫•اساسٌات نظام الهاسب‬
‫•كٌفٌة التعرف وتحدٌد المخاطر المحتملة ( فٌزٌائٌة –‬
‫كٌمٌائٌة – بٌولوجٌة ) بطرٌمة دلٌمة‬
‫•دور نظام الهاسب فى تحمٌك سالمة الغذاء‬
‫اعضاء فريق الهاسب ‪-:‬‬
‫يزى‪ ْٛ‬أػعبء فشيك اٌ‪ٙ‬بست ِٓ خجشاد أسبسيخ ‪ٚ‬إظبفيخ ‪ ُ٘ٚ‬االشخبص ر‪ ٜٚ‬اٌخجشح‬
‫‪ٚ‬اٌّؼشفخ ف‪ ٝ‬اٌّدبالد االريخ ‪-:‬‬

‫‪-1‬تأكيد الجودة‪ -‬الجودة )‪ : )QA-QC‬ػٍ‪ ٝ‬أْ يى‪ٛٔٛ‬ا ِض‪ٚ‬ديٓ‬


‫ثبٌخجشح اٌخبصخ ثزحٍيً اٌّخبغش اٌىيّيبئيخ ‪ٚ‬اٌطجيؼيخ ‪ٚ‬اٌّيىش‪ٚ‬ثي‪ٌٛٛ‬خيخ‬
‫‪ٚ‬وزٌه شذح ‪ٚ‬احزّبالد حذ‪ٚ‬س اصبثبد ٔزيدخ ٌ‪ٙ‬زح اٌّخبغش ‪risk of the‬‬
‫‪ٚhazard‬اٌّؼشفخ ثبٌؼ‪ٛ‬اًِ اٌّبٔؼخ ٌحذ‪ٚ‬س ٘زٖ اٌّخبغش‬

‫‪-2‬قسم االنتاج ‪ ُ٘ٚ :Production‬االشخبص اٌّسئ‪ ٌْٛٛ‬ػٓ‬


‫اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد اٌزفصيٍيخ اٌي‪ِٛ‬يخ ِٓ خالي إٌشبغ اٌالصَ الٔزبج ‪ٚ‬رصٕيغ إٌّزح‬
‫‪-3‬الصيانة ‪ ُ٘ٚ : Maintenance‬االشخبص اٌّض‪ٚ‬ديٓ ثىً اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد‬
‫ػٓ االخ‪ٙ‬ضح ‪ٚ‬غشيمخ ػٍّ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬لذسر‪ٙ‬ب ‪ٚ‬صيبٔز‪ٙ‬ب ‪ٚ‬اٌّخبغش اٌّزؼٍمخ ث‪ٙ‬ب‬

‫‪-4‬التوزيع ‪ٌٍ : Distribution‬حص‪ٛ‬ي ػٍ‪ِ ٝ‬ؼٍ‪ِٛ‬بد ِٓ خجشاء اٌزخضيٓ ‪ٚ‬اٌزذا‪ٚ‬ي‬


‫‪ٚ‬إٌمً اثٕبء سٍسٍخ اٌز‪ٛ‬صيغ – ‪ٚ‬رٌه ثغشض اٌسيطشح ػٍ‪ ٝ‬دسخخ اٌحشاسح ‪ٚ‬ػذَ وسش سٍسٍخ‬
‫اٌزجشيذ خالي ٘زٖ اٌّشاحً ٌى‪ ٝ‬يزحمك االِبْ اٌىبًِ ‪ٚ‬اٌّشبسوخ في ػٍّيبد سحت إٌّزدبد‬
‫‪.‬‬

‫‪-5‬الطبيعات ‪ :‬لذ يى‪٘ ْٛ‬زا اٌجٕذ ثؼيذ االحزّبي الحزيبخبد فشيك اٌ‪ٙ‬بست ‪ٌٚ‬ىٕٗ ِ‪ُٙ‬‬
‫ٌٍششوبد اٌزي رشزشن ف‪ ٝ‬ػٍّيبد اٌجيغ (أ‪ٌٙ ٜ‬ب ِٕفز ثيغ) أ‪ ٚ‬رمغ ػٍ‪ ٝ‬ػبرم‪ٙ‬ب ِسئ‪ٌٛ‬يخ‬
‫ػٍّيبد اٌجيغ أ‪ ٚ‬رمذيُ اٌ‪ٛ‬خجبد ِثً اٌّطبػُ أ‪ ٚ‬اٌفٕبدق‪ٚ .‬ف‪٘ ٝ‬زٖ اٌحبٌخ يى‪ ْٛ‬االفشاد‬
‫اٌّسئ‪ ٌْٛٛ‬ػٓ ٘زٖ اٌؼٍّيخ ػٍ‪ ٝ‬دسايخ ربِخ ثبٌّخبغش اٌّزؼٍمخ ثبٌّٕزح ‪ٚ‬اٌّ‪ٛ‬اد اٌخبَ ‪ٚ‬اٌزي‬
‫رحذس أثٕبء اٌزذا‪ٚ‬ي ‪ٚ‬اإلػذاد‬
‫تعرٌف وتحدٌد خواص المنتج والغرض من إستخدامه‬

‫• ٌجب تحدٌدالمعلومات المتعلمة بمكونات المنتج وطرٌمة نمله وتوزٌعه‬


‫وٌتم االستعانة فى هذه النمطة ببطالات التوصٌف الفنى للمنتجات‬
‫(الرٌسبى‪ +‬مخطط التدفك لإلنتاج ومرالبة الجودة )‬

‫• وهنا ٌجب تحدٌد السمات لخاصة بالمنتج مثل ( ‪ -pH‬المواد الحافظة ‪،‬‬
‫‪ WA‬النشاط المائى ‪..,‬الخ ) ( تارٌخ الصالحٌة – طرٌمة لتعبئة‬
‫والتغلٌف )‬
‫• الغرض من إستعمال المنتج ‪:‬‬
‫‪ -‬طرٌمة اإلستعمال‬
‫‪ -‬نوعٌة اإلستهالن ( أطفال – أشخاص عادٌٌن – كبار السن ‪ ..-‬إلخ )‬
‫ِثبي ٌٍب‪١‬بٔبث اٌّطٍ‪ٛ‬بت‬
‫(‪ٚ‬صف إٌّزح ‪ٚ‬رحذيذ اٌغشض ِٓ إسزخذاِٗ)‬

‫إســـــــُ إٌّزح ‪:‬‬


‫خ‪ٛ‬اصــــــــــــٗ ‪:‬‬
‫ويفيخ إسزخذاِٗ (اٌغشض ِٓ إسزخذاِٗ) ‪:‬‬
‫اٌزؼجئخ ‪ٛٔٚ‬ع اٌؼج‪ٛ‬اد ‪:‬‬
‫ِبدح اٌحفــــــــع ‪:‬‬
‫دسخخ حشاسح اٌحفع‪:‬‬

‫اٌّؼٍ‪ِٛ‬بد اٌّ‪ٛ‬خ‪ٛ‬دح ػٍ‪ ٝ‬اٌجطبلبد ‪:‬‬


‫ححذ‪٠‬ذ اٌغشض ِٓ إٌّخح إٌ‪ٙ‬بئ‪ٚ ٟ‬اٌّسخ‪ٍٙ‬ى‪ٓ١‬‬

‫• ٌجب أن ٌرتبط االستخدام النهائى لل ُم ْنتَج باالستخدامات التى‬


‫ٌتولعها المستفٌد النهائى أو المستهلن ‪.‬‬

‫• وفى حاالت محددة ٌجب أن ٌوضع فى الحسبان المجمـوعات‬


‫األشد تعـرضا ً للخطـر‪ ،‬كما فى حالة التغذٌة الجماعٌة‪ ،‬وهنا‬
‫ٌجب وضع النماط الخاصة ببٌانات االستخدام “ ‪labeling‬‬
‫“ ‪instruction‬وكذلن األعمال الخاصة بمرالبة نمل‬
‫وتوزٌع المنتج ‪.‬‬
‫ػًّ سسُ رخطيطي الٔسيبة اٌؼٍّيخ اٌزصٕيؼيخ ‪ٚ‬صف خط‪ٛ‬اد‬
‫اٌزصٕيغ ِٓ خالي خشيطخ اٌّسبس (‪)flow diagram‬‬

‫• ٌتولى فرٌك ‪HACCP‬رسم مخطط التدفك لإلنتاج ومرالبة‬


‫الجودة خالل جمٌع مراحل حٌاة المنتج بداٌة من المادة الخام‬
‫وحتى وصوله إلى المستهلن النهائى‪ ،‬وتحلٌل كل خطوة من‬
‫هذه العملٌات محل الدراسة ‪ ،‬بما ٌساعد الفرٌك على الدراسة‬
‫الموضوعٌة فى حٌاة المنتج وذلن لرسم مخطط التدفك لإلنتاج‬
‫ومرالبة الجودة‪.‬‬
flow diagram ‫ظح‬ٛ‫سة ح‬ٛ‫ص‬
‫اٌزحمك ِٓ (‪ )flow diagram‬ػٍ‪ ٝ‬اسض اٌ‪ٛ‬الغ‬

‫• ٌتحمك فرٌك ‪HACCP‬من مطابمة العملٌة التصنٌعٌة وفما ً‬


‫لمخطط التدفك لإلنتاج ومرالبة الجودة والوالع الحمٌمى وذلن‬
‫أثناء جمٌع مراحل وأولات العملٌة ( خالل الوردٌات المختلفة‬
‫والموالع المختلفة ) على أن ٌعدل هذا المخطط إذا ألتضى األمر‬
‫ذلن‪.‬‬
‫ً اٌّخبغش‬١ٍ‫حح‬
Hazard Analysis
‫• ‪ٌ -‬موم فرٌك ‪ HACCP‬بتدوٌن جمٌع المخاطر البٌولوجٌة ‪ ،‬أو‬
‫الكٌماوٌة‪ ،‬أو الطبٌعٌة التى ٌتولع حدوثها عادة فى كل خطوة‪ ،‬و‬
‫توصٌف التدابٌر الولائٌـة التى ٌمكن إستخـدامها فى مكـافحة هذه‬
‫المخاطر‪.‬‬

‫• ‪ٌ -‬موم الفرٌك بعد كل ذلن بتحلٌل كل خطر من هذه المخاطر ‪.‬‬


‫وٌراعى أن تكون المخاطر التى تدون فى هذه المائمة هى‬
‫المخاطر التى ٌكون من الضرورى المضاء علٌها أو تملٌلها إلى‬
‫مستوٌات ممبولة إلنتاج أغذٌة مأمونة‪.‬‬

‫• ‪ٌ -‬موم الفرٌك بدراسة اإلجراءات الولائٌة (إن وجدت) والتى‬


‫ٌمكن تطبٌمـها فى حالة كل خطر من هذه المخاطر‪.‬‬
‫• ‪ -‬اإلجراءات الولائٌة هى اإلجراءات واألنشطة الالزمة للمضاء‬
‫على المخاطر المتولعة أو التملٌل من آثارها أو حدوثها إلى‬
‫مستوٌات ممبولة‪ .‬ولد ٌتطلب األمر أكثر من تدبٌر ولائى واحد‬
‫لمرالبة حدوث خطر(أو مخاطر) محددة كما ٌمكن مرالبة حدوث‬
‫أكثر من خطر واحد عن طرٌك تدبٌر ولائى واحد محدد ‪.‬‬

‫ٌموم فرٌك الغذاء اآلمن بتحدٌد درجة الخطورة للمخاطر‬ ‫•‬


‫أٔـ‪ٛ‬اع اٌّخبغـش ‪:‬‬
‫هى تلن التغٌرات الطبٌعٌة ‪ /‬الكٌمٌائٌة ‪ /‬البٌولوجٌة والتى لد تحدث على المنتج او الخامة ولد‬ ‫• المخاطر‬
‫تؤدى الى ضرر لإلنسان‬

‫• وتنمسم المخاطر الى األنواع التالٌة ‪:‬‬


‫مخاطر طبٌعٌة ( فٌزٌائٌة ) مثل‪-:‬‬ ‫•‬
‫ملوثات البيئة المحمولة بالهواء والمحمولة باألقدام‬
‫قطع زجاج‬ ‫‪‬‬

‫قطع حديد‬ ‫‪‬‬

‫حشرات‬ ‫‪‬‬

‫قطع خشب‬ ‫‪‬‬

‫شرائح وقطع بويات‬ ‫‪‬‬

‫شوائب‬ ‫‪‬‬

‫( أقالم جاف – أقالم رصاص ‪ -‬حلى ‪ -‬خواتم – أقراط – شعر ‪)..........‬‬ ‫تأثيرات من األفراد‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -2‬مخاطر كٌمٌائٌة مثل ‪-:‬‬ ‫•‬
‫السمـوم العادٌـة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المبٌدات الحشرٌة ومواد مكافحة اآلفات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫األدوٌــة‪.‬‬ ‫بماٌـا‬ ‫‪‬‬

‫مبٌدات األعشاب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المطهــــرات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مــواد حافظـة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مواد نظافة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المبٌدات الزراعٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -3‬مخاطر مٌكروبٌولوجٌة‬ ‫•‬


‫مثل ‪ -:‬البكترٌا المسببة لألمراض أو سمومها األفالتوكسٌن ( إفراز الفطرٌات )‬
‫‪ -‬مٌكروبات التلوث بكمٌة كبٌرة‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ -4‬مخاطر الحساسٌة ‪ :‬المكسرات (فول سودانً ‪......‬الخ )‬ ‫•‬


‫‪ -5‬مخاطر االشعاع‬ ‫•‬
‫● المخاطر هو أي شئ من المحتمل أن ٌسبب ضرر أو أذي‬
‫● متواجد فً المواد الخام أو ٌدخل أثناء التجهٌز والتحضٌر‬

‫فٌزٌائً الٌري بالعٌن المجردة (تلوث‪,‬حً‪,‬تكاثر)‬ ‫فٌزٌائً (مادي) (تلوث)‬

‫مرض ٌنتمل عبر الطعام‬ ‫تجرح الفم ‪/‬تسبب اإلختناق ‪ ,‬األسنان‬


‫المكسورة ‪ ,‬إصابة داخلٌة‬
‫مثل السالمونيال‬ ‫مثل الزجاج ‪ ,‬األظافر‪ ,‬الخيط ‪ ,‬الحلي والمجوهرات‬

‫كٌمٌائً (تلوث)‬ ‫مسبب لحساسٌة (تلوث)‬

‫تسمم غذائً ‪ /‬مرض مزمن‬ ‫ردة فعل للجهاز المناعً ‪ /‬صدمة حساسٌة‬

‫مثل ‪ :‬مواد التنظيف ‪,‬المبيدات الحشرية‪,‬قاتالت الطحالب‪,‬‬ ‫مثل ‪ :‬الفول السوداني ‪ ,‬الحليب ‪ ,‬المحار‪ ,‬الجلوتين‪,‬‬
‫المواد المضافة ‪,‬األطعمة السامة‬ ‫الصويا ‪ ,‬بذور السمسم‬
‫ذ ٔمبغ اٌخحىُ اٌحشخت‬٠‫ححذ‬
Critical Control Points
(CCP)
‫نمطة التحكم الحرجة‬
‫هً خطوة داخل العملٌة تعد‬
‫السٌطرة علٌها مهم جدا لمنع أو‬
‫تملٌل مخاطر سالمة الغذاء أو‬
‫تملٌله إلً حد ممبول‬
‫‪ ٟ٘ٚ‬أُ٘ خط‪ٛ‬ة ِٓ خط‪ٛ‬اث ٔظبَ ‪ٚ HACCP‬حدذس اإلشبسة إٌ‪ ٝ‬أْ ٕ٘بن ِف‪ّ٘ ٓ١ِٛٙ‬ب األ‪ٚ‬ي ٔمطت اٌخحىُ‬
‫‪ٚ (CP) Control Point‬أخش ‪٠‬سّ‪ٔ ٝ‬مبغ اٌخحىُ اٌحشخت ‪(CCPs) Critical Control Points‬‬

‫٘‪ٔ ٟ‬مطت أ‪ِ ٚ‬شحٍت أ‪ ٚ‬خط‪ٛ‬ة ف‪ ٝ‬ػٍّ‪١‬ت اإلٔخبج ‪٠‬دب ِشالبخ‪ٙ‬ب ‪ٚ‬اٌخفخ‪١‬ش ػٍ‪ٙ١‬ب ِٓ ‪ٚ‬لج إٌ‪ٝ‬‬
‫أخش ٌعّبْ صالح‪١‬خ‪ٙ‬ب ‪٘ٚ‬زٖ إٌمطت ف‪ ٝ‬حبٌت ػذَ ِشالبخ‪ٙ‬ب ‪ٚٚ‬ظؼ‪ٙ‬ب ححج اٌس‪١‬طشة ِّىٓ اْ‬ ‫‪CP‬‬
‫حؤد‪ ٜ‬إٌ‪ ٝ‬ػذَ ِطببمت إٌّخح ٌٍّ‪ٛ‬اصفبث ‪ٌٚ‬ىٕ‪ٙ‬ب الحؤد‪ ٜ‬إٌ‪ ٝ‬أخطبس ح‪ٙ‬ذد اٌصحت ‪ِ 0‬ثبي‬
‫ػٍ‪ ٝ‬رٌه ٌ‪ ْٛ‬إٌّخح ‪ٔ -‬سبت اٌسىش – ٔسبت اٌٍّح – ٔسبت اٌفبو‪ٙ‬ت – ٔسبت اٌّ‪١‬بٖ ‪0‬‬

‫إحخّبي ٔش‪ٛ‬ء اٌخطش ػٍ‪ ٝ‬صحت اٌّسخ‪ٍٙ‬ه لبئُ ‪ٌٚ‬ىٓ بطشق اٌخحىُ ‪ٚ‬اٌّشاخؼت ‪ٚ‬إحخبر اٌالصَ‬
‫‪CCP1‬‬
‫ػٍ‪ ٝ‬رٌه ٌ‪ ْٛ‬إٌّخح ‪ِّ -‬ىٓ اٌمعبء ػٍ‪ٙٔ ٗ١‬بئ‪١‬ب ِثً اٌخؼم‪0 ُ١‬‬

‫إحخّبي ٔش‪ٛ‬ء اٌخطش ػٍ‪ ٝ‬صحت اٌّسخ‪ٍٙ‬ه لبئُ ‪ٌٚ‬ىٓ ال‪ّ٠‬ىٓ اٌمعبء ػٍ‪ٙٔ ٗ١‬بئ‪١‬ب‪0‬‬
‫‪CCP2‬‬
‫وّثبي ح‪ٛ‬ص‪٠‬غ االغز‪٠‬ت اٌّدّذة ػٍ‪ ٝ‬دسخبث حشاسة – ‪ٚ َ º 18‬صؼ‪ٛ‬بت اٌس‪١‬طشة اٌىبٍِت ػٍ‪ٝ‬‬
‫رٌه أثٕبء ػٍّ‪١‬ت اٌخ‪ٛ‬ص‪٠‬غ ‪0‬‬
‫إن تطبٌك أسلوب شجرة المرار ٌسهل تحدٌد نماط‬ ‫•‬
‫المرالبة الحرجة‪.‬‬
‫‪ -‬تتم دراسة جمٌع المخاطر التى ٌُتَولع عادة‬ ‫•‬
‫حدوثها فى كل خطوة‪ ،‬أو التى حدثت فعالً‪ٌ .‬تم‬
‫التدرٌب على تطبٌك مراحل اتخاذ المرار‪.‬‬
‫‪ -‬عند اكتشاف أحد المخاطر فى مرحلة ما رغم‬ ‫•‬
‫عدم وجود أى تدبٌر ولائً فى هذه المرحلة‪ ،‬أو‬
‫فى غٌرها‪ٌ ،‬تعٌن تعدٌل المنتج أو العملٌة اإلنتاجٌة‬
‫فى هذه المرحلة‪ ،‬أو أى مرحلة تسبمها أو تلٌـها ‪،‬‬
‫بحٌث ٌمكن تطبٌك أحد التدابٌر الولائٌة‪.‬‬
‫‪ -‬عن طرٌك تطبٌك مراحل إتخاذ المـرار ‪ٌ ،‬مكن‬ ‫•‬
‫تحدٌد ما إذا كانت هذه الخطـوة تمثل نمطة مرالبة‬
‫لهذا الخطر أم ال‪ .‬وٌتم تطبٌك هذه المراحل تطبٌما‬
‫مرنا سواء أكان تطبٌمها فى عملٌة إنتاج‪ ،‬أو‬
‫تجهٌز‪ ،‬أو تخزٌن‪ ،‬أو توزٌع‪ ،‬أو غٌر ذلن‪.‬‬

‫وٌوضح نموذج شجرة المرار فى تحدٌد نماط التحكم الحرجة‬


‫ما هً الحدود الحرجة والمستوٌات المستهدفة ؟‬

‫ٌجب أن تكون الحدود الحرجة‬


‫واضحة ال لبس فٌها وأن‬
‫تكون لابلة المٌاس‬

‫الحدود الحرجه‬
‫لٌمة إجراءات الرصد والمشاهدة والتً تفصل‬
‫بٌن الممبول والمرفوض‬

‫المستوٌات المستهدفة‬
‫معٌار التحكم الذي ٌكون أكثر صرامة وشدة من‬
‫الحدود الحرجة‬
‫• ٌتم تعٌٌن الحدود الحرجة لكل تدبٌر ولائى ‪ .‬وفى‬
‫بعض الحاالت ٌتم زٌادة نطـاق أكثر من حد واحد‬
‫من هذه الحدود و ذلن فى مرحلة بعٌنها من‬
‫المراحل ‪.‬‬
‫• أما المعاٌٌر التى تستخدم عادة فتشمل لٌاسات‬
‫للحرارة ‪ ،‬والولت ‪ ،‬ومستوى الرطوبة ‪ ،‬ودرجة‬
‫الحموضة أو الملوٌة ‪ ، Ph‬النشاط المائً ‪WA‬‬
‫وكمٌة الكلور ‪ ،‬والمتغـٌرات الشكلٌة مثل المظهر‬
‫الخارجى و التركٌب … الخ‪.‬‬
‫‪ٚ‬اٌدذ‪ٚ‬ي اٌزبٌ‪ ٝ‬ي‪ٛ‬ظح أِثٍخ ٌجؼط اٌحذ‪ٚ‬د اٌحشخخ ٌجؼط إٌمبغ اٌحشخخ ف‪ٝ‬‬
‫اٌصٕبػبد اٌغزائيخ‬
‫الحدود لحرجة ‪Critical Limits‬‬ ‫‪CCP‬‬ ‫نمطة التحكم الحرجة‬ ‫‪HAZARD‬‬ ‫مصدر الخطر‬

‫بكترٌا مرضٌة (غٌر متجرثمة)‬


‫المعاملة على درجة حرارة ‪ º72‬ملمدة‬ ‫البسترة‬
‫‪Bacterial Pathogens (Non‬‬
‫التمل عن ‪ 15‬ثانٌة‬ ‫‪Pasteurization‬‬
‫)‪sporulated‬‬

‫كشاف المعادن‬ ‫أجزاء معدنٌة‬


‫زٌادة طول المطعة المعدنٌة عن ‪ ,5‬مللٌمتر‬
‫‪Metal detector‬‬ ‫‪Metal fragment‬‬

‫لنسبة النشاط المائى )‪ (Aw‬التزٌد عن‬ ‫فرن التجفٌف‬ ‫بكترٌا مرضٌة‬


‫‪,85‬‬ ‫‪Drying oven‬‬ ‫‪Bacterial Pathogens‬‬

‫التزٌد عن ‪ 200‬جزء بالملٌون كنترٌت‬ ‫غرف المعالجة ‪ /‬التملٌح‬ ‫زٌادة نسبة النٌترٌت‬
‫صودٌوم فى المنتج النهائى‬ ‫‪Curing room / Brining‬‬ ‫‪Excessive nitrite‬‬

‫رلم الـ ‪ 4,6 pH‬لمنع نمو مٌكروب‬ ‫التحمٌض‬ ‫بكترٌا مرضٌة‬


‫‪Clostridium botulinum‬‬ ‫‪Acidification‬‬ ‫‪Bacterial Pathogens‬‬

‫ٌجب أن تحدد البطالات بوضح لائمة‬ ‫بطالات تعرٌف المنتج‬ ‫مسببات الحساسٌة‬
‫المكونات المستخدمة ونسبتها‬ ‫‪Labeling‬‬ ‫‪Food allergens‬‬

‫التزٌد نسبته عن ‪ 25‬جزء بالملٌون فى‬ ‫اإلستالم‬ ‫الهٌستامٌن‬


‫أسمان التونة‬ ‫‪Receiving‬‬ ‫‪Histamine‬‬
‫اٌّشالبت‬
monitoring
‫هى المٌام بالمٌاس أو المالحظات المجدولة لنمطة‬
‫المرالبة وفما ً لحدودها الحرجة أو المٌام باالختبار‬
‫والفحص لضمان أن العملٌات وطرق تداول النماط‬
‫الحاكمة تحت السٌطرة وعملٌة المرالبة وٌجب أن‬
‫تكشف أى انحراف فى المواصفات ( فمد السٌطرة‬
‫)‪ ،‬وتمدٌم المعلومات فى الولت الالزم بحٌث ٌمكن‬
‫اتخاذ األفعـال التصحٌحٌة لبل اللجوء إلى رفض‬
‫المنتج ‪.‬‬

‫الطرق‬
‫اإلكتشاف السرٌع والتصحٌح‬
‫ٌدوي او اوتوماتٌكً‬
‫أٔ‪ٛ‬اع اٌشصذ ‪ٚ‬اٌّشب٘ذة‬
‫لٌاس‬
‫مثل درجات الحراره‪,‬‬ ‫المالحظة ‪ /‬اإلشراف‬ ‫الفحص بالنظر‬
‫الرطوبه‪,‬األس الهيدروجيني‬

‫حسً‬ ‫فحص‬
‫إختبار الكفاءة‬
‫الحواس‬ ‫وسائل التحكم ‪ /‬السجالت‬
‫‪ -‬هو المٌام بالمٌاس أو المالحظات المجدولة لنمطة المرالبة وفما ً‬ ‫•‬
‫لحدودها الحرجة‪.‬‬
‫‪ -‬وٌراعى أن ٌكون فى ممدور إجراءات الرصد إكتشاف لصور المرالبة‬ ‫•‬
‫فى نماط المرالبة الحرجة ‪ .‬وٌتم الرصد فى أفضل األحوال ‪ ،‬أن ٌتٌح هذه‬
‫المعلومات فى حٌنها إلتخاذ االفعال التصحٌحٌـة من أجل إستئناف مرالبة‬
‫العملٌة لبل أن ٌتطلب األمر التخلص من المنتج المعٌب‪.‬‬
‫‪ -‬المعلومات المتحصل علٌها من الرصد فٌجب أن ٌموم بتمٌٌمها شخص‬ ‫•‬
‫مختص ٌتمتع بالدراٌة و له سلطة تنفٌذ األنشطة التصحٌحٌة إذا ألتضى‬
‫األمر ذلن ‪.‬‬
‫وإذا لم ٌكن من الممكن الرصد متواصالً‪ ،‬فٌجب أن ٌكون عدد مرات هذا‬ ‫•‬
‫الرصد كافٌـا ً لضمان التحكم فى نمـاط المرالبة‪.‬‬
‫‪ -‬تتم معظم إجراءات رصد نماط المرالبة بسرعة ألنها مرتبطة بعملٌات‬ ‫•‬
‫متصـلة ومستمرة ولٌس ثمة ولت لالختبارات التحلٌلٌة التى تستغرق‬
‫ولتا ً طوٌالً ‪.‬‬
‫‪ -‬تفضل المٌاسات الفٌزٌائٌة والكٌمائٌة عن االختبارات المٌكروبٌـولوجٌة‬ ‫•‬
‫إلمكان إجرائهـا بسرعة ‪ ،‬كما ٌمكنها أن تبٌـن فى الغالب المـرالبة‬
‫المٌكروبٌولوجٌة للمنتج‪.‬‬
‫‪ -‬السجالت والوثائك المتعلمة برصد نماط المـرالبة فٌتم تولٌعها ممن‬ ‫•‬
‫ٌموم بعملٌة الرصد ‪ ،‬كما ٌجب أن ٌعتمدها مدٌر مرالبة الجودة ومدٌر‬
‫اإلنتاج وذلن حسب النمطة أو العملٌة المراد مرالبتها ‪.‬‬
‫ت‬١‫ح‬١‫االخشاءاث اٌخصح‬
Corrective Actions
‫اإلجراء التصحٌحً‬
‫اإلجراء الذي ٌتم إتخاذه عند الخلل بالحدود‬
‫الحرجة ‪ /‬اإلجراء العالجً ٌجب أخذه لبل الخلل‬
‫بالحدود الحرجة‬

‫فً حالة الشن ٌتم إحتجاز المنتجات الغٌر‬


‫مطابمة‬

‫التعامل مع المنتجات المتأثرة‬


‫إستعادة الرلابة علً العملٌات‬
‫اإلجراءات الولائٌة هى اإلجراءات واألنشطة‬ ‫•‬
‫أِثٍت اإلخشاءاث اٌخصح‪١‬ح‪١‬ت ‪:‬‬ ‫الالزمة للمضاء على المخاطر المتولعة أو التملٌل‬
‫من آثارها أو حدوثها إلى مستوٌات ممبولة‪ .‬ولد‬
‫‪ .1‬رفض المنتج عندما التتوافر‬ ‫ٌتطلب األمر أكثر من تدبٌر ولائى واحد لمرالبة‬
‫حدوث خطر(أو مخاطر) محددة كما ٌمكن مرالبة‬
‫فٌه المواصفات المطلوبة‬ ‫حدوث أكثر من خطر واحد عن طرٌك تدبٌر‬
‫ولائى واحد محدد ‪.‬‬
‫‪ .2‬ضبط درجة حرارة المبردات‬ ‫‪ -‬تتم إعداد إجراءات تصحٌحٌة محددة لكل نمطة‬ ‫•‬
‫من نماط نظام المرالبـة لٌتسنى تدارن التجـاوزات‬
‫‪ .3‬زٌادة فترة طهً المنتج‬ ‫عند حدوثها ‪.‬‬
‫‪ -‬تتضمن هذه األنشطة إستئناف التحكم فى نماط‬ ‫•‬
‫‪ .4‬إعادة تسخٌن المنتج لدرجة‬ ‫المرالبة ‪ ،‬كما تشمل التخلص بطرٌمة مالئمة من‬
‫حرارة مرة أخرى‬ ‫المنتج المعٌب‪.‬‬
‫‪ -‬وٌجب تسجٌل حدوث اى تجاوز وإجراءات‬ ‫•‬
‫‪ .5‬تعدٌل أسلوب تداول المنتج‬ ‫التخلص من المنتج وذلن فى المسم أو االدارة‬
‫المعنٌة بنمطة المرالبة ‪.‬‬
‫‪ .6‬التخلص من المنتج الملوث‬ ‫‪ٌ -‬تم تطبٌك اإلجراءات التصحٌحٌة إذا أظهرت‬ ‫•‬
‫نتائج الرصد لصورا ً فى التحكم بنماط المرالبة ‪.‬‬
‫و ٌتم ذلن بهدف إستعادة السٌطرة على العمـلٌة‬
‫اإلنتـاجٌة لبل أن ٌؤدى اإلنحراف إلى مخـاطر‬
‫تهدد السالمة الغذائٌة ‪.‬‬
‫التحمك‬
‫الطرق واإلجراءات واإلختبارات والتمٌمات األخري‬
‫بإلضافه إلً الرصد والمشاهدة التً تثبت أن نظام الهاسب‬
‫ٌعمل كما تم التخطٌط له وأنه فعال‬

‫التثبت‬
‫الحصول علً أدلة تثبت أن خطة الهاسب فعالة‬
‫خاصة نماط التحكم الحرجة والحدود الحرجه‬

‫المراجعات (التدلٌك)‪ -‬التدلٌك الداخلً‪/‬أو بجهة ثالثه‬


‫مسئول التنفٌذ‬
‫تحلٌل الشكاوي‬
‫اإلختبارات المٌكروبٌولوجٌه والكٌمٌائٌه‬
‫هو استخدام المعلومات المتاحة للتأكد من أن نظام نماط التحكم الحرجة ٌعمل بكفاءة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أمثلــة ألنشطة التحمك ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫مراجعة كل من نظام وسجالت نماط المرالبة واإلجراءات‬ ‫‪‬‬

‫المستخدمة فى تحدٌد مدى التحكم بنماط المرالبة‪.‬‬

‫مراجعة االنحرافات والتخلص من المنتج المعٌب ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫إجراء عملٌات تحدد إذا ما كانت نماط المرالبة تخضع‬ ‫‪‬‬

‫للسٌطرة أم ال ‪.‬‬
‫تجدٌد صالحٌة الحدود الحرجة المعمول بها ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫• ٌتم تحدٌد إجراءات التحمك من أداء نظام نماط المرالبة بطرٌمة‬
‫صحٌحة‪.‬‬
‫• وللتأكد من ذلن ٌمكن أٌضا ً إستخدام طرق وإجراءات وإختبارات الرصد‬
‫والتدلٌك‪ ،‬بما فٌها فحص العٌنات العشوائٌة وتحلٌلها‪.‬‬
‫• وٌراعى أن ٌكون عدد مرات التحمك كافٌةً لتجدٌد صالحٌة نظام نماط‬
‫المرالبة ‪.‬‬
‫وفٌما ٌلى بعض أمثلة ألنشطة التحمك ‪:‬‬
‫تطبٌك متطلبات برنامج الشروط االساسٌة ‪. PRPs‬‬ ‫•‬
‫التحدٌث المستمر لمدخالت تحلٌل المخاطر‪.‬‬ ‫•‬
‫التطبٌك الفعال لعناصر خطط ال ‪. HACCP‬‬ ‫•‬
‫التأكد من أن مستوٌات المخاطر داخل حدود المبول‪.‬‬ ‫•‬
‫ٌتم تسجٌل نتائج التحمك وعرضها على فرٌك الغذاء اآلمن لتساعد فى‬ ‫•‬
‫انشطة تحلٌل نتائج التحمك‪.‬‬
‫اذا كانت أنشطة التحمك تموم على اختبار عٌنات من المنتجات وكانت‬ ‫•‬
‫نتٌجة االختبارات تشٌر الى وجود عدم المطابمة مع حدود المبول‬
‫لسالمة المنتجات فان هذه المنتجات ٌتم التعامل معها كمنتجات غٌر‬
‫آمنة‪.‬‬
‫‪٠‬خُ اٌخحمك ِٓ وفبءة حطب‪١‬ك ٔظبَ ‪HACCP‬‬
‫ببإلسخؼبٔت بمبئّت اٌخحمك اٌخ‪ ٝ‬ححخ‪ ٜٛ‬ػٍ‪ٝ‬‬
‫اإلسخفسبساث ا‪٢‬ح‪١‬ت ‪:‬‬
‫هل سجالت المتابعة كاملة ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل سجالت المراجعة مولعة من الفرد المسئول ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل سجالت المراجعة معتمدة من المدٌر ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل تم تسجٌل الحٌود ؟‬ ‫‪‬‬
‫ما هً اإلجراءات التصحٌحٌة التى إتخذت للتأكٌد على جودة المنتج‬ ‫‪‬‬
‫؟‬
‫كٌف ٌمكن تجنب الحٌود ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل هنان دلٌل واضح على أعمال الصٌانة ومعدات المٌاس ؟‬ ‫‪‬‬
‫ماهً إختبارات التحمك ؟‬ ‫‪‬‬
‫مدى تفهم األشخاص لمسئولٌتهم تجاه متابعة نماط التحكم الحرجة ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل اإلجراءات والحدود الحرجة واإلجراءات التصحٌحٌة متاحة‬ ‫‪‬‬
‫لألفراد على خط اإلنتاج ؟‬
‫هلى تستخدم خرائط المرالبة لتوضح كفاءة عملٌة التصنٌع ؟‬ ‫‪‬‬
‫هل حسن تطبٌك نظام ‪ HACCP‬من امن وسالمة المنتج ؟‬ ‫‪‬‬
‫التوثيق وحفظ السجالت‬
Documentation and Record
keeping
‫• وثائك نظام ‪ٌHACCP‬تم مرالبتها بما‬
‫ٌضمن السٌطرة علٌها وتحدٌثها‬
‫وضمان تواجدها فى أماكن‬
‫استخدامها وذلن طبما ً لمتطلبات‬
‫اجراءات مرالبة الوثائك‬
‫• أما السجالت فٌتم فهرســـتها‬
‫وحفظها والتعامل معها طبما ً‬
‫لمتطلبات إجراءات مرالبة السـجالت‬

‫التوثٌك‬
‫● ضرورٌة لتطبٌك نظام الهاسب‬
‫● مناسب لحجم وطبٌعة العمل‬
‫● ٌوضح للعاملٌن أهمٌة الرصد والمشاهدة لنماط التحكم‬
‫الحرجة‬
‫سجالت الهاسب‬
‫تتضمن السجالت‬
‫أنشطة الرصد والمشاهدة لنماط التحكم الحرجة‬ ‫●‬
‫اإلنحرافات ‪ ,‬اإلجراءات التصحٌحٌة والمرتجعات‬ ‫●‬
‫التحدٌثات والتغٌرات لنظام الهاسب‬ ‫●‬
‫تمارٌر التدلٌك‬ ‫●‬
‫شكاوي العمالء ‪ /‬نتائج التحمٌمات‬ ‫●‬
‫معاٌرة األدوات‬ ‫●‬
‫برامج اإلشتراطات األولٌة‬ ‫●‬
‫السجالت‬ ‫●‬

‫ٌجب أن تكون السجالت ‪:‬‬


‫جمٌع نماذج الرصد والمشاهدة ٌجب أن‬
‫تكون مولعه ومصدق علٌها وٌكتب علٌها‬ ‫ممٌزة‬ ‫‪‬‬
‫التارٌخ‬ ‫ممروءة‬ ‫‪‬‬
‫ٌسهل تتبع النشاط ‪ /‬المنتج ‪ /‬الخدمة بواسطتها‬ ‫‪‬‬
‫مخزنة فى مكان جاف مناسب‬ ‫‪‬‬
‫محفوظة ضد التلف والفمد‬ ‫‪‬‬
‫مدة حفظها محددة ومسجلة‬ ‫‪‬‬
Source
• General principles of food hygiene (CXC 1-1969) Codex
Aliment Arius
• High field

You might also like