Original edition published by Express Publishing

Liberty House, New Greenham Park, Newbury,

Berkshire RG 19 6HW

© Elizabeth Gray – Virginia Evans, 2002

Colour illustrations: © Express Publishing, 2002

Illustrated by Terry Wilson, Nathan

First published 2002

ISBN 960-361-583-8

Polish edition copyright © by EGIS

Redakcja: EGIS

This Polish edition is published by arrangement with Express Publishing

Kraków 2004

ISBN 978-83-7396-009-1

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored

in a retrieval system, transmitted, in any form or by any means, electronic,
mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior
written permission of the publishers.

Wszelkie prawa zastrze¿one. ¯adna czêœæ tej pracy nie mo¿e byæ powielana,
czy rozpowszechniana w jakiejkolwiek formie w jakikolwiek sposób,
b¹dŸ elektroniczny, b¹dŸ mechaniczny, w³¹cznie z fotokopiowaniem,
nagrywaniem na taœmy lub przy u¿yciu innych systemów, bez pisemnej
zgody wydawcy.

EGIS Sp. z o.o.

ul. Pilotów 71, 31-462 Kraków, Poland
egis@egis.com.pl, www.egis.com.pl
CONTENTS 17/5/06 16:10 Page 1

Elizabeth Gray - Virginia Evans

CONTENTS 17/5/06 16:10 Page 3

Contents
Unit 1 Welcome to Edinburgh! .................................................................................................................................. 5
Unit 2 Meet my friends! ............................................................................................................................................... 12
Unit 3 Meet our pets! ................................................................................................................................................... 17
Unit 4 Round the clock! ................................................................................................................................................ 20
Unit 5 What time does the game start? ............................................................................................................. 28
Unit 6 A summer of adventure! ................................................................................................................................. 33
Unit 7 Shall I make the biscuits? ............................................................................................................................. 36
Unit 8 Burns Night! .......................................................................................................................................................... 43
Unit 9 The Indian Summer Festival! ......................................................................................................................... 47
Unit 10 Forever famous! .................................................................................................................................................. 51
Unit 11 It looks very old! .............................................................................................................................................. 58
Unit 12 A day to remember! ........................................................................................................................................ 62
Unit 13 You’ve got a lot to learn! ........................................................................................................................... 66
Unit 14 I wonder what’s happened! ......................................................................................................................... 71
Unit 15 Our precious planet! ........................................................................................................................................ 74
Unit 16 I’m sure you’ll have a great summer! ..................................................................................................... 77
Unit 17 I think I’ll go bungee jumping! .................................................................................................................... 82
Unit 18 Working holidays! .............................................................................................................................................. 87
Culture Clip 1 ........................................................................................................................................................................... 91
Culture Clip 2 ........................................................................................................................................................................... 93
Culture Clip 3 ........................................................................................................................................................................... 95
Culture Clip 4 ........................................................................................................................................................................... 97
Culture Clip 5 ........................................................................................................................................................................... 99
Culture Clip 6 ........................................................................................................................................................................... 101
Culture Clip 7 ........................................................................................................................................................................... 102
Culture Clip 8 ........................................................................................................................................................................... 103
Irregular Verbs / Czasowniki nieregularne ................................................................................................................. 106
Index to the Vocabulary ..................................................................................................................................................... 108
Key / Klucz ............................................................................................................................................................................... 115

3
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 5

Welcome to Edinburgh!
(str. 6)

1.1 parents = rodzice 1.20 is called = ma na imię

1.2 brother = brat 1.21 She’s called Mossie = (Ona) Ma na imię
1.3 niece = siostrzenica, bratanica Mossie
1.4 nephew = siostrzeniec, bratanek 1.22 Nice to meet you! = Miło cię poznać.
1.5 grandparents = dziadkowie 1.23 So, ... = A więc...
1.6 London = Londyn 1.24 where ...? = gdzie
1.7 fill in = uzupełnić, wypełnić [where... from? = skąd?]
1.8 come on = chodź 1.25 well, ... = no cóż...
1.9 first = pierwszy 1.26 the USA = USA (Stany Zjednoczone
1.10 day = dzień Ameryki Północnej)
1.11 Edinburgh = Edynburg (stolica Szkocji) 1.27 but = ale
1.12 let’s go = chodźmy 1.28 live = mieszkać
1.13 walk = spacer 1.29 here = tutaj
1.14 go for a walk = pójść na spacer 1.30 now = teraz, obecnie
1.15 Slow down! = Zwolnij! 1.31 really = naprawdę
1.16 so = więc 1.32 Oh, really? = Naprawdę?
1.17 fast = szybko 1.33 welcome = witać
1.18 Not so fast! = Nie tak szybko!
1.19 This is ... = To jest ....

(str. 7)

1.34 take = zabierać 1.47 thirteen = trzynaście

1.35 cinema = kino 1.48 Turkey = Turcja
1.36 surname = nazwisko 1.49 American = Amerykanin, Amerykanka
1.37 then = następnie, potem 1.50 Britain = W ielka Brytania
1.38 talk with your friend = porozmawiaj 1.51 British = Brytyjczyk, Brytyjka
z kolegą/koleżanką 1.52 Poland = Polska
1.39 Scotland = Szkocja 1.53 Italy = Włochy
1.40 the UK = Zjednoczone Królestwo 1.54 Italian = Włoch, Włoszka
1.41 very good = bardzo dobry 1.55 France = Francja
1.42 England = Anglia 1.56 Greece = Grecja
1.43 twelve years old = dwanaście lat 1.57 China = Chiny
1.44 cousin = kuzyn, kuzynka 1.58 Spain = Hiszpania
1.45 teacher = nauczyciel, nauczycielka 1.59 choose = wybierać
1.46 student = uczeń, uczennica 1.60 nationality = narodowość

5
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 6

1.61 the rest of the class = reszta klasy 1.64 correct = właściwy
1.62 try = próbować, usiłować 1.65 Spanish = Hiszpan, Hiszpanka
1.63 guess = zgadywać

(str. 8)

1.66 hairdresser = fryzjer, fryzjerka 1.86 Fine, thanks. = Dziękuję, dobrze.

1.67 reporter = reporter, reporterka 1.87 the brown one = ten brązowy / ta brą-
1.68 engineer = technik, mechanik, inżynier zowa / to brązowe
1.69 actor = aktor 1.88 garden = ogród
1.70 vet = weterynarz 1.89 birthday = urodziny
1.71 scientist = naukowiec 1.90 sixteen = szesnaście
1.72 who = kto 1.91 June = czerwiec
1.73 what = co 1.92 10th June = dziesiątego czerwca, dzie-
1.74 when = kiedy siąty czerwca
1.75 whose = czyj 1.93 What nationality are you? = Jakiej jesteś
1.76 why = dlaczego narodowości?
1.77 how = jak 1.94 French = Francuz, Francuzka
1.78 match = połączyć w pary, dopasować do 1.95 Paris = Paryż
siebie 1.96 What do you do? = Czym się zajmujesz?
1.79 coat = fartuch (laboratoryjny), płaszcz / Jaki wykonujesz zawód?
1.80 test tube = probówka 1.97 circle = zakreślić kółkiem
1.81 costume = kostium 1.98 son = syn
1.82 helmet = kask 1.99 husband = mąż
1.83 mike = mikrofon 1.100 aunt = ciocia
1.84 hairdryer = suszarka do włosów 1.101 wife = żona
1.85 How are you? = Jak się miewasz? 1.102 daughter = córka

(str. 9)

1.103 first name = imię 1.117 next to = o b o k

1.104 age = wiek 1.118 twin = bliźniak
1.105 job = praca, wykonywany zawód 1.119 other = drugi, pozostały
1.106 address = adres 1.120 in front of = przed
1.107 street = ulica 1.121 outside = na zewnątrz
1.108 professor = profesor 1.122 summer house = dom letniskowy
1.109 English = Anglik, Angielka 1.123 near = niedaleko
1.110 over there = tam 1.124 project = specjalna praca domowa,
1.111 picture = fotografia, zdjęcie referat, projekt
1.112 doctor = lekarz, lekarka 1.125 draw = rysować
1.113 older = starszy 1.126 stick = przyklejać
1.114 stand = stać 1.127 Start like this: = Rozpocznij w nastę-
1.115 behind = za, z tyłu pujący sposób:
1.116 sit = siedzieć

6
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 7

åwiczenia

A. Przyjrzyj si´ flagom i wpisz wœaÊciwe sœowa.

Britain ➝ British ..................... ➝ Turkish

..................... ➝ Spanish France ➝ ...................

Greece ➝ ................... ..................... ➝ American

Italy ➝ ................... ..................... ➝ Scottish

B. Przyjrzyj si´ drzewu genealogicznemu

i uzupeœnij zdania.

1 Jane is Susan’s mother.

2 Kate is Paul and Sarah’s ......................... .
3 Pat and Robert are Joe’s ........................ .
4 Richard is Pat and Robert’s .................... .
5 Sarah is Paul’s ....................................... .
6 Pat and Robert are Richard and Paul’s ......
............................................................. .
7 Paul is Joe’s .......................................... .
8 Susan is Kate’s ...................................... .
9 Kate is Jane and Richard’s ..................... .
10 Robert is Pat’s ....................................... .
11 Joe is Paul and Sarah’s .......................... .
12 Jane is Kate’s ........................................ .

7
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 8

Gramatyka

Czasownik “to be” - byç — Czas Present Simple (am-is-are — jestem-jest-sà)

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona
I am I’m I am not I’m not Am I?
You are You’re You are not You aren’t Are you?
He is He’s He is not He isn’t Is he?
She is She’s She is not She isn’t Is she?
It is It’s It is not It isn’t Is it?
We are We’re We are not We aren’t Are we?
You are You’re You are not You aren’t Are you?
They are They’re They are not They aren’t Are they?

◆ W mowie używamy najczęściej form skróconych, np. I’m Jenny. - Nazywam si´ Jenny.
Jestem Jenny.
Krótkie odpowiedzi
Yes, I am/we are. Yes, they are.
Are you English? Are they English?
No, I’m not/we aren’t. ` No, they aren’t.

Yes, he/she/it is.

Is he/she/it English?
No, he/she/it isn’t.

C. Wpisz: am, is, are, isn’t lub aren’t.

1 I am Emma and this ....... my brother, Joe. 12 I ....................... Sue’s daughter and Sarah
2 “.................................... you from Italy?” .............................................. my cousin.
“No, I ................................ from Turkey.” 13 “......................... Bill and Paula English?”
3 Dogs ..................................... clever pets. “No, they ............ . They ............. Scottish.”
4 “....................................... she a doctor?” 14 Where .................................. my glasses?
“No, she ................. . She .............. a vet.” ................................ they in your room?
5 Mrs Johnson ................. your new teacher. 15 This costume ................... very expensive.
6 Lucy, meet my parents. They ................. 16 Excuse me, what ....................... the time,
called Peter and Linda. please?
7 I ..................... eleven years old. How old 17 Helen and Alison ........................... twins.
........... you? 18 “ ........................ you and Sam brothers?”
8 Judy’s dog ........................ called Blackie. “No, we .............. . We ............... cousins.”
9 “ ................................... you a student?” 19 Mr Douglas ...................... from Scotland,
“Yes, I ................................................. .” but he lives in the USA.
10 Andy ................................... an engineer. 20 Your new clothes ...................... fantastic.
11 Paul ................................ my best friend.

8
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 9

Przedimek okreÊlony “the”

◆ Przedimka the używamy przed rzeczownikiem, który odnosi się do konkretnych rzeczy, osób
lub zjawisk, określonych przez kontekst lub sytuację. The nie występuje przed nazwami
państw, z wyjątkiem tych, w których pojawia się rzeczownik pospolity, taki jak state - stan
lub kingdom - królestwo.
Np. England, France, Spain ALE the USA (United States of America)
the UK (United Kingdom)

D. Zaznacz (✓) przy poprawnym zdaniu.

1 I am from the UK. ✓ 4 Does Frank live in the Mexico? ........

I am from UK. ......... Does Frank live in Mexico? ........

2 Is Sue from the USA? ......... 5 Scotland is in the United Kingdom. ........
Is Sue from USA? ......... Scotland is in United Kingdom. ........

3 Angelo is from the Italy. ......... 6 Helen isn’t from the Turkey. ........
Angelo is from Italy. ......... Helen isn’t from Turkey. ........

Question Words (Sœówka pytajàce)

ñ Who - kto/kim/kogo, itp. używane jest ñ Whose - czyj/czyja/czyje, itp. używane
w pytaniach dotyczących ludzi. jest w pytaniach o własność.
N p. “Who is that man?” N p. “Whose is this book?”
“He’s my father.” “It’s Mary’s.”
ñ What - co/czego/czym, itp. używane jest ñ Why - dlaczego występuje w pytaniach
w pytaniach o rzeczy lub czynności. o przyczynę czegoś.
N p. “What is this?” “It’s a pencil.” N p. “Why are you sad?”
“Because I have a headache.”
ñ Where - gdzie występuje w pytaniach o to,
gdzie coś lub ktoś jest. ñ How - jak to pytanie o sposób, stan,
N p. “Where’s the cinema?” cechę itp.
“It’s next to my house.” N p. “How are you?”
“I’m fine, thanks.”
ñ When - kiedy występuje w pytaniach
o czas.
N p. “When is your birthday?”
“It’s in September.”

E. ZakreÊl wœaÊciwe sœowo.

1 “How/Why are you?” “I’m fine, thanks.” 5 “Who/Whose is this coat?” “It’s Robin’s.”
2 “Where/When are you from?” 6 Where/How is the train station?
“I’m from England.” 7 “What/Who is that girl?” “It’s Jenny.”
3 When/Why are you here? 8 What/How is the time?
4 How/When old are you?

9
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 10

F. Wpisz wœaÊciwy wyraz.

Hello, Marie. 1) How are

Fine, thanks.
you today?
2) ................... is Sally?

Oh, she’s at the doctor’s.

3) ...........................’s
the matter with her?
She’s got a sore throat.
4) ........................... is at
home with the baby then?
My mother.

Well, give my love to

the family.

Possessive Case (Forma dzier˝awcza)

◆ Aby wyrazić, że coś należy do kogoś, do imienia tej osoby dodajemy ’s.
UWAGA! Kolejność wyrazów w języku angielskim jest inna niż w języku polskim.
N p. Paul’s dog = pies Pawœa Tom’s bike = rower Toma

G. Przyjrzyj si´ rysunkom i przyporzàdkuj przedmioty odpowiednim osobom.

Nast´pnie uœó˝ pytania i odpowiedzi jak w przykœadzie.

3 Ronnie
1 Pam
2 Andy
4 Howard

a b c d

1 Whose suitcase is it? 3 ...............................................................?

It’s Pam’s. .............................................................. .
2 ...............................................................? 4 ...............................................................?
.............................................................. . .............................................................. .
10
unit 1 COMPA 17/5/06 16:25 Page 11

Określniki
Zaimki osobowe dzierżawcze Zaimki dzierżawcze

(występują przed (występują po (zawsze występują po (nigdy nie występują po nich

czasownikiem, zastępując czasowniku, zastępując nich rzeczowniki) rzeczowniki)
rzeczownik) rzeczownik)

I (ja) me (mnie, mi,...) my (mój) mine (mój)

you (ty/pan/pani) you (tobie, ci,...) your (twój/Pana/Pani) your
(twój/pana/pani)
he (on) him (jego, go,...) his (jego) his (jego)
she (ona) her (jej, ją,...) her (jej) hers (jej)
it (ono/to) it (go, to,...) its (jego)
w e (my) us (nas, nam,...) our (nasz) ours (nasz)
you (wy) you (was, wami,...) your (wasz/państwa) yours
(wasz/państwa)
Np. Np. Np. Np.
Mark is in the car. Look at John and This is my car. This dog is theirs.
He is in the car. Kim! Look at Our house is
. them! small.

H. ZakreÊl wœaÊciwà form´.

1 My cat’s ears are grey. ........ eyes are green. 6 Sue has a car. ......... is yellow.
A Hers B Its C His A Her B It C His
2 The blue car is ......... . 7 Celine Dion is a singer. ........ is from Canada.
A mine B my C me A Her B Hers C She
3 Is this ......... house? 8 This is the Johnsons’ house. That car is .......,
A your B yours C you too.
4 Paul and Jim are brothers. ......... are from A theirs B their C they
Scotland. 9 “Why are you sad?” “Because I can’t find
A Their B Theirs C They ......... doll.”
5 ......... new dog is called Phantom. A my B me C mine
A We B Our C Ours 10 Mum, look at .........! We’re wet!
A our B we C us

11
Unit 2 COMPA 17/5/06 16:41 Page 12

Meet my friends!
(str. 10)

2.1 curly = kręcony 2.19 What’s he like? = Jaki on jest?

2.2 wavy = falujący 2.20 worry = martwić się, przejmować się
2.3 wavy hair = falujące włosy 2.21 Don’t worry! = Nie przejmuj się!
2.4 straight = prosty 2.22 friendly = życzliwy
2.5 moustache = wąsy 2.23 helpful = pomocny
2.6 beard = broda 2.24 need = potrzebować
2.7 What does he look like? = Jak on 2.25 article = artykuł
wygląda? 2.26 unusual = niezwykły
2.8 quite = dość, całkiem 2.27 pet = zwierzątko domowe
2.9 slim = szczupły 2.28 problem = problem
2.10 short = krótki 2.29 love = kochać
2.11 fair hair = jasne włosy 2.30 And one more thing ... = I jeszcze jedna
2.12 Reporting for work! = Zgłaszam się do rzecz...
pracy! 2.31 delay = zwlekać, odkładać na później
2.13 meet = poznawać, spotykać 2.32 want = chcieć
2.14 Meet my friends ... = Poznaj moich 2.33 today = dzisiaj
przyjaciół...
2.15 Pleased to meet you! = Miło cię poznać!
2.16 editor = redaktor
2.17 magazine = czasopismo
2.18 school magazine = gazetka szkolna

(str. 11)

2.34 write = pisać 2.47 fish = ryba

2.35 like = lubić 2.48 goose = gęś
2.36 table = stół 2.49 ox = wół
2.37 bus = autobus 2.50 plural = liczba mnoga
2.38 baby = niemowlę, dziecko 2.51 bike = rower
2.39 wolf = wilk 2.52 hat = kapelusz
2.40 man = mężczyzna, człowiek 2.53 watch = zegarek
2.41 woman = kobieta 2.54 drawer = szuflada
2.42 child = dziecko 2.55 fridge = lodówka
2.43 foot = stopa 2.56 party = prywatka, przyjęcie
2.44 tooth = ząb 2.57 shelf = półka
2.45 mouse = mysz 2.58 dark = ciemny
2.46 sheep = owca 2.59 dark hair = ciemne włosy

12
Unit 2 COMPA 17/5/06 16:41 Page 13

2.60 green = zielony 2.64 eat = jeść

2.61 eye = o k o 2.65 leaf = liść
2.62 family = rodzina 2.66 grass = trawa
2.63 guard = strzec, stać na straży 2.67 great = świetny

(str. 12)

2.68 brown = brązowy 2.73 quiet = spokojny

2.69 blue = niebieski 2.74 shy = nieśmiały
2.70 red = czerwony 2.75 clever = bystry, inteligentny
[red hair = rude włosy] 2.76 kind = uprzejmy
2.71 glasses = okulary 2.77 fat = gruby
2.72 describe = opisać 2.78 funny = wesoły

(str. 13)

2.79 walk around the room = przejść się po 2.95 greetings = pozdrowienia
klasie 2.96 city = miasto
2.80 classmate = kolega, koleżanka z klasy 2.97 big = duży
2.81 computer = komputer 2.98 old = stary
2.82 pen-friend = korespondencyjny znajomy 2.99 centre = centrum
2.83 How are things in Edinburgh? = C o 2.100 in the centre = w centrum
słychać w Edynburgu? 2.101 one of them = jedna z nich
2.84 What’s your new house like? = Jaki jest 2.102 hope = mieć nadzieję
Twój nowy dom? 2.103 one day = pewnego dnia
2.85 Guess what it is! = Zgadnij co (to)! 2.104 Say hello to everyone. = Pozdrów
2.86 python = pyton wszystkich.
2.87 e-mail = poczta elektroniczna 2.105 colour = kolor
2.88 Polish = Polak, Polka 2.106 label the paragraphs = opisz
2.89 tell me all your news = daj mi znać, co u (poszcze-gólne) akapity
Ciebie słychać (dosł. przekaż mi wszystkie 2.107 closing remarks = uwagi końcowe
swoje nowiny) 2.108 goodbye = do widzenia
2.90 miss = tęsknić za 2.109 feelings = odczucia, uczucia
2.91 We miss you! = Tęsknimy za Tobą! 2.110 appearance = wygląd zewnętrzny
/ Brakuje nam Ciebie! 2.111 character = charakter
2.92 radio = radio 2.112 opening remarks = uwagi wstępne
2.93 lizard = jaszczurka 2.113 put it in writing = napisz to
2.94 one-word answer = odpowiedź
wyrażo-na jednym wyrazem

13
Unit 2 COMPA 17/5/06 16:41 Page 14

åwiczenia

A. Przyjrzyj si´ zdj´ciom i wpisz odpowiednio podane sœowa.

ñ tall ñ curly ñ moustache ñ green ñ eyes

Margaret is quite 1) tall, Ben has got brown

with 2) .................... hair 4) ........................ and
and 3) ................... eyes. a 5) .......................... .

B. ZakreÊl wœaÊciwà odpowiedê.

1 A: John, meet my friend, Alex. 4 A: How are things?
B: a Really? B: a No problem.
b Nice to meet you! b Just great!
2 A: What is Dave like? 5 A: What does Lucy look like?
B: a He is kind and friendly. B: a She’s tall and slim.
b He’s very tall! b She’s shy.
3 A: Have you got a pet? 6 A: How many brothers have you got?
B: a Yes, I’ve got two cats. B: a There are three.
b It’s in the garden. b Only one.

Gramatyka

Liczba mnoga

ñ Formę liczby mnogiej u większości rzeczowników tworzymy przez dodanie końcówki -s.
N p. one table – two tables
ñ Rzeczowniki zakończone na litery -s, -ss, -ch, -sh, -x, -o otrzymują w liczbie mnogiej
końcówkę -es.
N p. bus – buses, glass – glasses, potato – potatoes
ñ W niektórych rzeczownikach zakończonych na -f, -fe, w liczbie mnogiej zmieniamy -f, -fe na -
ves.
N p. knife – knives
ñ W rzeczownikach zakończonych na spółgłoskę + -y, opuszczamy -y i dodajemy -ies.
Np. baby – babies ALE boy - boys

14
Unit 2 COMPA 17/5/06 16:41 Page 15

C. Wpisz liczb´ mnogà.

1 potato potatoes 6 boy ..................... 11 knife .....................

2 key ..................... 7 chair ..................... 12 eye .....................
3 party ..................... 8 magazine ..................... 13 city .....................
4 wife ..................... 9 tomato ..................... 14 leaf .....................
5 box ..................... 10 class ..................... 15 baby .....................

Rzeczowniki nieregularne
Niektóre rzeczowniki tworzą liczbę mnogą w sposób nieregularny. Należą do nich:

Liczba pojedyncza Liczba mnoga Liczba pojedyncza Liczba mnoga

man (człowiek / men (ludzie / sheep (owca) sheep (owce)

mężczyzna) mężczyźni)
foot (stopa) feet (stopy)
woman (kobieta) women (kobiety)
tooth (ząb) teeth (zęby)
child (dziecko) children (dzieci)
person (osoba) people (ludzie)
fish (ryba) fish (ryby)
ox (wół) oxen (woły)
mouse (mysz) mice (myszy)
goose (gęś) geese (gęsi)

D. Przyjrzyj si´ i znajdê odpowiednie wyrazy.

A L W O T S H E E P
C I O F E E T A M M
H W M I E S C X I A
I O E S T T U K C C
L T N H H O R P E X
D R I S F X I N Y D
R O L G E E S E N O
E Z A A D N G R A S
N E B M E N A C H I

15
Unit 2 COMPA 17/5/06 16:41 Page 16

Czasownik “have got” – mieç — Czas Present Tense (have got - has got)
Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona

I have got I’ve got I have not got I haven’t got Have I got?
Àou have got You’ve got You have not got You haven’t got Have you got?
∏e has got He’s got He has not got He hasn’t got Has he got?
She has got She’s got She has not got She hasn’t got Has she got?
It has got It’s got It has not got It hasn’t got Has it got?
We have got We’ve got We have not got We haven’t got Have we got?
You have got You’ve got You have not got You haven’t got Have you got?
They have got They’ve got They have not got They haven’t got Have they got?

Krótkie odpowiedzi
Yes, I/we have.
Have you got green eyes?
No, I/we haven’t.
Yes, he/she/it has.
Has he/she/it got green eyes?
No, he/she/it hasn’t.
Yes, they have.
Have they got green eyes?
No, they haven’t.

E. Wpisz: am, is, are, have got lub has got.

Dear Jane,
Hi! How 1) are you? How 2) ................... things in Rome? What 3) ................... your
new school like?
I 4) ................... in Year Seven at school now. My new teacher 5) ................... really
nice. He 6) ........................ called Mr Ford. He 7) ...................... tall and slim. He
8) ................... fair hair and a beard. He 9) ................... very friendly and funny!
Soraya 10) ....................... a new bike and Alex 11) ..................... a new baby sister.
Her name 12) ................... Tania. And I 13) ................... a new pet! Guess what it is!
A parrot!
14) ................ you ............ any new friends? Write and tell me all your news. We
miss you!
Love,
Fay

16
unit 3 COMPA 17/5/06 16:44 Page 17

Meet our pets!

(str. 14)

3.1 iguana = iguana (jaszczurka występują-ca 3.18 swim = pływać

w Ameryce Środkowej i Płd.) 3.19 bath = wanna
3.2 cage = klatka 3.20 keep = trzymać
3.3 glass cage = akwarium [dosł. szklana 3.21 cold places = zimne miejsca
klatka] 3.22 round = okrągły, zaokrąglony
3.4 hedgehog = jeż 3.23 body = tułów, ciało
3.5 spike = kolec 3.24 white = biały
3.6 tarantula = tarantula (gatunek pająka) 3.25 hair = włos, włosy
3.7 sand = piasek 3.26 stomach = brzuch
3.8 hairy = włochaty 3.27 very fast = bardzo szybko
3.9 caterpillar = gąsienica 3.28 look for = szukać
3.10 worm = dżdżownica 3.29 at night = w nocy
3.11 tortoise = żółw (lądowy) 3.30 November = listopad
3.12 know = znać, wiedzieć 3.31 April = kwiecień
3.13 at least = przynajmniej 3.32 from ... to ... = od... do...
3.14 tail = ogon 3.33 whenever = kiedy tylko, kiedykolwiek
3.15 large = duży 3.34 insect = owad
3.16 fruit = owoc, owoce 3.35 be afraid of = bać się
3.17 sometimes = czasami

(str. 15)

3.36 favourite = ulubiony 3.41 pear = gruszka

3.37 in teams = w grupkach 3.42 tea = podwieczorek
3.38 bear = niedźwiedź 3.43 find the odd one out = znaleźć element,
3.39 sea = morze który nie pasuje do pozostałych
3.40 pea = groszek

(str. 16)

3.44 complete = uzupełniać 3.50 clown = klown

3.45 puzzle = krzyżówka, zagadka 3.51 carrot = marchew
3.46 sharp = ostry 3.52 ear = ucho
3.47 shell = muszla, skorupa (np. żółwia) 3.53 huge = olbrzymi
3.48 slow = wolny 3.54 farm = gospodarstwo rolne, farma
3.49 wild = dziki 3.55 give = dawać

17
unit 3 COMPA 17/5/06 16:44 Page 18

3.56 milk = mleko 3.66 rich = bogaty

3.57 best = najlepszy 3.67 famous = sławny
3.58 a lot of hours = wiele godzin 3.68 singer = piosenkarz
3.59 look after = opiekować się 3.69 show = występ, program artystyczny
3.60 small = mały 3.70 act = występować
3.61 easy to keep = łatwy w utrzymaniu, łatwy 3.71 theatre = teatr
w hodowli 3.72 outside in the streets = na ulicach
3.62 he likes exercising = lubi ruch, lubi ćwi- 3.73 collect = zbierać
czenia fizyczne 3.74 money = pieniądze
3.63 drive = prowadzić samochód
3.64 help = pomagać
3.65 get around = przemieszczać się, poru-
szać się po

(str. 17)

3.75 beak = dziób 3.82 because = ponieważ

3.76 stranger = nieznajomy, obcy 3.83 interesting = interesujący
3.77 noisy = hałaśliwy 3.84 winter = zima
3.78 naughty = niegrzeczny 3.85 shiny = błyszczący
3.79 claws = pazury, szpony 3.86 dig = kopać
3.80 nuts = orzechy 3.87 vegetables = warzywa
3.81 seed = nasienie, ziarno 3.88 cute = sympatyczny

åwiczenia

A. Wpisz odpowiednie sœowa lub wyra˝enia.

ñ sea ñ theatre ñ afraid ñ naughty ñ winter ñ get around

ñ fast ñ leaves ñ slow down ñ unusual ñ look after ñ cage

1 Fish live in the sea. 8 Tortoises sleep in the ........................ .

2 Dana’s tarantula is in a glass ............ . 9 Don’t drive so fast. .......................... !
3 Hedgehogs can run very ................... . 10 Can you ................................ my dog
4 Dana’s friends are .......................... of this afternoon?
her tarantula. 11 I use my bike to .................................
5 Iguanas eat ........................ and fruit. the city centre.
6 Irene is very ............................ today. 12 Michael is a(n) ..................................
7 Actors act in a(n) ............................ . name for a girl.

18
unit 3 COMPA 17/5/06 16:44 Page 19

B. Przyjrzyj si´ rysunkom i wpisz: teeth, legs, claws, beak, wing oraz tail.

1) teeth

2) ..............................

3) ..............................

4) ..............................

5) ..........................

6) ..............................
C. Przeczytaj, a nast´pnie popraw podane zdania.

This is Dolly the duck. She Henry the hippo lives in the Candy the cow lives on my
has got a long beak and zoo. He’s got a big fat body uncle’s farm. She’s black
short wings. Dolly likes and short legs. He’s got and white and she’s got a
grass and insects. Her small eyes and a big big body and a long tail.
favourite place is in the mouth. All the children love Candy’s favourite food is
lake. going to see Henry at the grass!
zoo.

1 Dolly’s favourite place is in the house. 3 Candy is white and brown.

Wrong! Dolly’s favourite place is in the ...................................................... .
lake. 4 Candy’s favourite food is leaves.
2 You can see Henry on a farm. ...................................................... .
...................................................... .
19
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 20

Round the clock!

(str. 22)

4.1 rollerblades = łyżworolki 4.18 early = wcześnie

4.2 everyday = codzienny 4.19 How do you get to school? = Jak
4.3 activity = czynność dostajesz się do szkoły?/Jak dojeżdżasz
4.4 everyday activities = czynności co- do szkoły?
dzienne 4.20 usually = zazwyczaj
4.5 dressed = ubrany 4.21 on my rollerblades = na łyżworolkach
4.6 get dressed = ubierać się 4.22 by bus = autobusem
4.7 make the bed = (po)ścielić łóżko 4.23 always = zawsze
4.8 washing-up = zmywanie 4.24 It’s time for school! = Czas (iść) do
4.9 do the washing-up = zmywać naczynia szkoły!
4.10 go shopping = iść na zakupy 4.25 Excuse me! = Przepraszam! (wypowia-
4.11 catch = łapać dane, aby zwrócić czyjąś uwagę)
4.12 catch the bus = łapać autobus 4.26 kilo = kilogram
4.13 go jogging = biegać, uprawiać jogging 4.27 mango = owoc mango
4.14 get up = wstawać 4.28 in the fruit = na owocach, wsród
4.15 mum = mama, mamusia owoców
4.16 dad = tato, tatuś 4.29 Cool! = Nieźle! / Spoko!
4.17 takes him to school = zabiera go do 4.30 See you at school! = Do zobaczenia
szkoły w szkole!

(str. 23)

4.31 on my bike = (swoim) rowerem 4.43 finish = kończyć

4.32 by car = samochodem 4.44 afternoon = popołudnie
4.33 on foot = na piechotę 4.45 say = mówić
4.34 by taxi = taksówką 4.46 complain = skarżyć się, narzekać
4.35 on the school bus = autobusem 4.47 is lucky = ma szczęście
szkolnym 4.48 groom = szczotkować (psa, konia itp.)
4.36 by train = pociągiem 4.49 title = tytuł
4.37 shower = prysznic 4.50 choose the best title = wybierać naj-
4.38 catch the bus to work = łapać autobus lepszy tytuł
do pracy 4.51 stylish = modny, wytworny
4.39 styling salon = salon piękności 4.52 sleep = spać
4.40 cut = strzyc, obcinać 4.53 under = p o d
4.41 style = układać 4.54 park = park
4.42 start = rozpoczynać

20
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 21

(str. 24)

4.55 underline = podkreślać 4.73 Thank you for your time. = Dziękuję za
4.56 elephant = słoń poświęcony mi czas.
4.57 shark = rekin 4.74 never = nigdy
4.58 when = kiedy 4.75 Of course! = Oczywiście!
4.59 are asleep = śpią 4.76 gym = siłownia
4.60 rhino = nosorożec 4.77 interview = przeprowadzić wywiad
4.61 walk = chodzić 4.78 lesson = lekcja
4.62 underwater = pod wodą 4.79 do my homework = odrabiać lekcje,
4.63 can’t see colours = nie widzą kolorów robić zadanie
4.64 whale = wieloryb, waleń 4.80 often = często
4.65 stay = pozostawać 4.81 put a tick = wpisać znaczek (✓)
4.66 lion = lew 4.82 cook = gotować
4.67 tiger = tygrys 4.83 supper = kolacja
4.68 hunt = polować 4.84 brush my teeth = myć zęby
4.69 in the day = w ciągu dnia 4.85 What about you? = A ty?
4.70 panda = panda
4.71 spend = spędzać
4.72 spend 12 hours a day eating = spę-
dzają 12 godzin dziennie na jedzeniu

(str. 25)

4.86 finish school = kończyć lekcje 4.90 pizza = pizza

4.87 busy = zajęty 4.91 enjoy = lubić, dobrze się bawić
4.88 visit = odwiedzać
4.89 walk (my) dog = wychodzić z psem na
spacer

åwiczenia

A. PodkreÊl wœaÊciwy wyraz lub wyra˝enie.

1 Jogging is my favourite every day/everyday 4 Ssh! The baby’s sleep/asleep!

activity. 5 I can’t stay underwater/under water for
2 After you get dressed/dress, come down for more than a minute.
your breakfast. 6 Who’s doing the wash-up/washing-up
3 Paul is a hairdresser and works at a today?
style/styling salon.

21
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 22

B. SkreÊl sœowo nie pasujàce do pozostaœych.

2
1

3
4

C. Wpisz podane sœowa i wyra˝enia do odpowiedniej kolumny.

ñ my bike ñ bike ñ foot ñ taxi ñ car ñ the school bus

on by

my bike bike
...................... ......................
...................... ......................

ñ Teraz uzupeœnij poni˝sze zdania.

A: How do you get to school?

B: I go to school .................. . What about you?
A: I ..................................... .

22
22
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 23

Gramatyka

Czas Present Simple

ñ Zdania twierdzące w czasie Present Simple składają się z podmiotu (np. I, you, he...)
i bezokolicznika. W 3. osobie liczby pojedynczej (he, she, it) do czasownika dodajemy
końcówkę -s. Np. I work - he works
ñ W zdaniach przeczących po podmiocie umieszczamy do not (don’t), a następnie
czasownik. W 3. osobie liczby pojedynczej, po podmiocie he, she, it, zamiast do not
używamy does not (doesn’t).
Np. I don’t stay at home on Saturdays. He doesn’t stay at home on Saturdays.
ñ Pytania tworzymy przy pomocy Do/Does, po którym umieszczamy podmiot i czasownik.
Np. Do you live in Edinburgh? Does she live in Edinburgh?

UWAGA! W zdaniach, w których używamy Do/Does, nie dodajemy -s do czasownika.

Np. She sleeps late. Does she sleeps late? She doesn’t sleeps late.

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona
I play I do not play I don’t play Do I play?
You play You do not play You don’t play Do you play?
He plays He does not play He doesn’t play Does he play?
She plays She does not play She doesn’t play Does she play?
It plays It does not play It doesn’t play Does it play?
We play We do not play We don’t play Do we play?
You play You do not play You don’t play Do you play?
They play They do not play They don’t play Do they play?

◆ Czasu Present Simple używamy, gdy mówimy o czynnościach, które wykonujemy codziennie
lub takich, które powtarzają się z pewną regularnością. Na ogół używamy przy tym takich
wyrażeń, jak every day (=codziennie), every week (=co tydzień) itp. oraz przysłówków
częstotliwości, takich jak always ( = zawsze), usually ( = zwykle) itp.
Np. I drink milk every day. - Codziennie pij´ mleko.
She usually goes jogging at seven o’clock in the morning. - Ona zazwyczaj
idzie biegaç o 7 rano.
Pisownia
ñ Tworząc formę 3. osoby liczby pojedynczej czasu Present Simple (po podmiocie he, she,
it), do czasownika dodajemy -s.
Np. I like - she likes I visit - he visits
ñ Do czasowników zakończonych na -s, -ss, -ch, -sh, -o, -x dodajemy -es.
Np. I catch - he catches I wash - he washes
ñ W czasownikach zakończonych na spółgłoskę + -y, opuszczamy -y i dodajemy -ies.
Np. I try - he tries ALE I stay - he stays
23
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 24

Wymowa
Końcówkę trzeciej osoby liczby pojedynczej wymawiamy na trzy sposoby:
ñ /s/, jeśli forma podstawowa czasownika kończy się na spółgłoskę bezdźwięczną /f/, /k/, /p/
lub /t/. Np. laughs, likes, sleeps, visits
ñ /æz/, gdy dodajemy ją do czasownika zakończonego na spółgłoskę /s/, /«/, /∏/, /π/ lub /z/.
Np. misses, finishes, catches, changes, loses
ñ /z/ w każdym innym wypadku. Np. plays, rides, tries, listens

D. Wypowiedz na gœos form´ 3. osoby liczby pojedynczej podanych poni˝ej czasowni-

ków, a nast´pnie wpisz je do odpowiednich kolumn.
ñ stand ñ look ñ wash ñ give ñ meet ñ choose
ñ put ñ guess ñ rain ñ match ñ describe ñ hope

/s/ /æz/ /z/

looks washes stands

......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................

E. Z podanych wyra˝eƒ uœó˝ zdania zgodnie z tym, co widzisz na obrazkach.

1 play soccer/every Tuesday 4 do the washing-up/in the morning

Gary plays soccer every Tuesday. ............................................................ .
2 study/in the evening 5 go fishing/on Saturdays
............................................................ . ............................................................ .
3 drink a glass of juice/every morning 6 go swimming/on Fridays
............................................................ . ............................................................ .

24
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 25

F. Przyjrzyj si´ obrazkom i uœó˝ stosowne pytania i odpowiedzi.

1 A: Does Scott go to work on his 4 A: ............................... shopping together?

rollerblades? B: .......................................................... .
B: No, he doesn’t go to work on his .......................................................... .
rollerblades. He goes to work on his bike. 5 A: .......................... books in his free time?
2 A: ................................ tea in the kitchen? B: .......................................................... .
B: .......................................................... . .......................................................... .
...................................... in the garden. 6 A: ............................................................
3 A: ........................................... the piano? ........................TV on Sunday morning?
B: .......................................................... . B: .......................................................... .
.......................................................... . .......................................................... .

Krótkie odpowiedzi

Yes, I/we do. Yes, they do.

Do you dance? Do they dance?
No, I/we don’t. No, they don’t.
Yes, he/she/it does.
Does he/she/it dance? No, he/she/it doesn’t.

G. Uzupeœnij zdania tak jak w przykœadzie.

1 A: Do you speak French? 4 A: Does he read newspapers?

B: Yes, I do. B: Yes, .................................................. .
2 A: Does he like rock music? 5 A: Do Sam and Michael play football?
B: No, .................................................. . B: Yes, .................................................. .
3 A: Does Susan like tennis? 6 A: Do you go to bed early?
B: Yes, .................................................. . B: No, .................................................. .

25
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 26

Przysœówki cz´stotliwoÊci
ñ W yrazy takie, jak always - zawsze, usually - zazwyczaj, sometimes - czasami oraz never
- nigdy nazywamy przysłówkami częstotliwości, gdyż określają, jak często coś się dzieje.

always usually often sometimes never

(zawsze) (zazwyczaj) (często) (czasami) (nigdy)

ñ W zdaniach czasu Present Simple przysłówki częstotliwości umieszczamy przed czasowni-

kiem głównym, ale po czasowniku posiłkowym do/does, can itp.
Np. I always have a big breakfast.
They are often late for school.

H. Uœó˝ podane elementy w odpowiedniej kolejnoÊci, aby utworzyç zdanie, a nast´pnie

przyporzàdkuj je do odpowiedniego obrazka.

1 drinks/in the morning/Maggie/milk/always

Maggie always drinks milk in the morning. a

2 tidies his room/in the evening/sometimes/Ben

................................................................................ .
b

3 rains/in autumn/often/It
.................................................................................. .
c

4 play tennis/on Sundays/Joe and Alison/usually

.................................................................................. .
d

5 sometimes/get/very hungry/Matt
.................................................................................. .
e

6 never/make the beds/Janet/in the morning

................................................................................ .
f

26
unit 4 COMPA 17/5/06 16:47 Page 27

Przyimki czasu (in, on, at)

in + morning/afternoon/evening Np. I go jogging in the morning.
on + day/date Np. We always go out on Sundays.
My birthday is on 1st October.
at + time/noon/night Np. The lesson starts at seven o’clock.

◆ In występuje w wyrażeniach typu in the morning - rano / in the afternoon - po południu/

in the evening - wieczorem.
◆ On występuje w wyrażeniach odnoszących się do dni, np. on Friday - w piątek,
on 11th March - jedenastego marca itp.
◆ At występuje z godzinami, np. at six o’clock - o szóstej, at eleven o’clock - o jedenastej itp.
oraz w wyrażeniach at noon - w południe/at night - w nocy.

I. Wpisz at, in lub on.

1 We can go bowling on Saturday. 5 Can you come to my house ................ five

2 People go swimming ................ the summer. o’clock?
3 My birthday is ................ 2nd January. 6 What do you usually do ....... the afternoon?
4 The school year usually starts ................ 7 We usually have lunch ................ noon.
September. 8 I get up late ................ Sundays.

J. Przeczytaj poni˝szy tekst i podkreÊl

odpowiednià form´.

Lucy 1) like/likes spending time with

her family at the weekends.
On Saturday mornings, Lucy and her
brother 2) take/takes their dog to the
park. 3) In/On the afternoon the family go
shopping together. Then, 4) in/at about
five o’clock they go to a restaurant in town
for dinner.
5) At/On Sundays, they 6) don’t get
up/not get up early. They 7) go sometimes/ sometimes go on a picnic or have a
barbecue in the garden.
Weekends are very special for Lucy and her family!

27
Unit 5 COMPA 18/5/06 10:17 Page 28

What time does the

game start?
(str. 26)

5.1 sport = sport 5.12 ticket = bilet

5.2 Sports and Activities = Sporty i zajęcia 5.13 game = mecz
rekreacyjne 5.14 tonight = dziś wieczorem
5.3 bowling = gra w kręgle 5.15 Great! = Świetnie! Wspaniale!
5.4 ice skating = łyżwiarstwo, jazda na łyż- 5.16 let’s go = chodźmy
wach, 5.17 player = gracz, zawodnik
5.5 hang-gliding = lotniarstwo 5.18 kangaroo = kangur
5.6 scuba diving = nurkowanie z aparatem 5.19 Definitely!= Zdecydowanie!/Oczywiście!
tlenowym 5.20 Would you like to ...? = Czy chciałbyś?
5.7 martial arts = sztuki walki 5.21 before = przed
5.8 gymnastics = gimnastyka 5.22 I’d love to! = Z wielką przyjemnością!
5.9 basketball = koszykówka 5.23 No problem! = To żaden problem. Nie
5.10 team = drużyna, zespół ma o czym mówić!
5.11 sports reporter = sprawozdawca spor-
towy

(str. 27)

5.24 TV guide = program telewizyjny 5.32 great fun = olbrzymia przyjemność

5.25 news = wiadomości 5.33 boring = nudny
5.26 comedy = komedia 5.34 dangerous = niebezpieczny
5.27 quiz show = teleturniej 5.35 difficult = trudny
5.28 sports news = wiadomości sportowe 5.36 awful = okropny
5.29 table tennis = tenis stołowy 5.37 I think it’s great! = Myślę, że jest wspa-
5.30 rollerblading = jazda na łyżworolkach niały/wspaniałe!
5.31 wonderful = wspaniały 5.38 either = także, też ( w przeczeniach)

(str. 28)

5.39 after = po, po tym jak 5.45 join = przyłączyć się do

5.40 meal = posiłek 5.46 sumo wrestling = walki sumo, zapasy
5.41 sumo wrestler = zapaśnik sumo sumo
5.42 become = zostać, stać się 5.47 club = klub
5.43 Japan = Japonia 5.48 special = specjalny
5.44 national = narodowy 5.49 stew = gulasz, duszone mięso z warzy-
wami
28
Unit 5 COMPA 18/5/06 10:17 Page 29

5.50 train = trenować 5.68 bow = robić ukłon, kłaniać się

5.51 stable = stajnia, tu: szkoła gromadząca 5.69 head = głowa
zawodników sumo 5.70 loser = zawodnik, który przegrał
5.52 stables = stajnie, tu: szkoły sumo 5.71 leave = opuszczać
5.53 beginning = początek 5.72 ring = ring
5.54 at the beginning = na początku 5.73 see for yourself = zobacz sam
5.55 each = każdy 5.74 bend = zgiąć
5.56 match = walka, mecz 5.75 clean = wyczyścić, umyć się
5.57 clap = klaskać 5.76 ground = podłoże, ziemia
5.58 show = pokazać 5.77 put your foot down hard on the ground
5.59 stamp = (mocno) tupać, uderzyć stopą = tupnąć [dosł. mocno postawić stopę na
w ziemię ziemi]
5.60 rinse = płukać 5.78 thick soup = gęsta zupa
5.61 throw = rzucać 5.79 meat = mięso
5.62 salt = sól 5.80 prepare = przygotować się
5.63 in the air = w powietrze 5.81 exercise = ćwiczyć, wykonywać ćwicze-
5.64 to be ready = być gotowym nia fizyczne
5.65 last = trwać 5.82 by exercising = przez wykonywanie ćwi-
5.66 end = koniec czeń
5.67 at the end of... = na końcu...

(str. 29)
5.83 thin = chudy 5.91 stadium = stadion
5.84 sandwich = kanapka 5.92 burger = hamburger
5.85 pepper = pieprz 5.93 call = zadzwonić do
5.86 lemonade = lemoniada 5.94 let = pozwalać
5.87 Sorry, I can’t. = Przykro mi, nie mogę. 5.95 let me know = daj mi znać
5.88 The Match of the Year! = Mecz roku! 5.96 volleyball = siatkówka
5.89 Don’t miss ... = Nie przegap... 5.97 note = krótki list, notatka
5.90 soccer = piłka nożna

åwiczenia

A. Uzupeœnij zdania, wpisujàc podane ni˝ej wyrazy.

ñ reporter ñ stamping ñ join ñ training ñ rinse ñ claps ñ lasts ñ national ñ bow ñ stew

1 Lia’s dad is a sports reporter. 6 Eat this ...................... ! It’s good for you!
2 When the match finishes, sumo wrestlers 7 Baby Steve always ............................. his
............................................ their heads. hands when we give him something.
3 A football match ............................ about 8 After you wash the plates, .......................
90 minutes. them with water.
4 Why are you ....................... on the floor? 9 Would you like to .............................. the
You are making so much noise! bowling club?
5 He is .................................... for the race 10 Sumo wrestling is Japan’s .............. sport.
this weekend.

29
Unit 5 COMPA 18/5/06 10:17 Page 30

B. Przyporzàdkuj nazwy sportów do odpowiednich ilustracji.

h
a f
g
e
b d

1 ice skating b 3 bowling ... 5 tennis ... 7 hang-gliding ...

2 martial arts ... 4 gymnastics ... 6 scuba diving ... 8 rollerblading ...

C. ZakreÊl sœowo lub wyra˝enie nie pasujàce do pozostaœych, a nast´pnie uœó˝ poprawne
zdanie.
1 go ice skating/swimming/gymnastics 3 do gymnastics/hang-gliding/martial arts
John does gymnastics every afternoon. 4 go washing-up/shopping/dancing
2 play soccer/tennis/bowling 5 play jogging/basketball/badminton

Gramatyka

Present Simple
◆ Czasu Present Simple używamy, mówiąc o zajęciach, czynnościach czy wydarzeniach, które
odbywają się (lub będą się odbywały w najbliższej przyszłości) zgodnie z ustalonym
harmonogramem, planem lub rozkładem (np. jazdy pociągów czy autobusów).
Np. The bus to Liverpool leaves at 8:30. = Autobus do Liverpoolu odje˝d˝a o 8:30.
The quiz show starts at 6:30. = Teleturniej rozpoczyna si´ o 6:30.

D. Posœugujàc si´ informacjami z tabeli, uœó˝ pytania i odpowiedzi tak jak w przykœadzie.

1 A: What time does the train to York leave? 3 A: ........................................................?

B: It leaves at six o’clock. B: ........................................................ .
2 A: ........................................................? 4 A: ........................................................?
B: ........................................................ . B: ........................................................ .
30
Unit 5 COMPA 18/5/06 10:17 Page 31

Czasownik “can” - móc, umieç, potrafiç

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca
Pełna Skrócona
I can talk I cannot talk I can’t talk Can I talk?
You can talk You cannot talk You can’t talk Can you talk?
He can talk He cannot talk He can’t talk Can he talk?
She can talk She cannot talk She can’t talk Can she talk?
It can talk It cannot talk It can’t talk Can it talk?
We can talk We cannot talk We can’t talk Can we talk?
You can talk You cannot talk You can’t talk Can you talk?
They can talk They cannot talk They can’t talk Can they talk?

◆ Can wyraża umiejętność lub możliwość, która dotyczy teraźniejszości, a can’t brak
umiejętności lub możliwości w teraźniejszości.
Np. Sally can swim. - Sally umie pœywaç. John can’t draw. - John nie umie rysowaç.

Krótkie odpowiedzi
Yes, I/we can. Yes, they can.
Can you sing? Can they sing?
No, I/we can’t. No, they can’t.

Yes, he/she/it can.

Can he/she/it sing?
No, he/she/it can’t.

E. Uœó˝ zdania zgodnie z tym, co widzisz na obrazku.

1 Victoria can swim. 3 Linda ................................................... .

She can climb, too. ............................................................. .

2 Mike can’t play table tennis. 4 Andy .................................................... .

He can’t ride a bike, either. .............................................................. .
31
Unit 5 COMPA 18/5/06 10:17 Page 32

5 My little brother ..................................... . 6 Aunt Bessie ........................................... .

.............................................................. . ............................................................. .

F. Uœó˝ zdania, u˝ywajàc can lub can’t.

1 Dogs/fly 6 Elephants/climb trees
Dogs can’t fly. ............................................................. .
2 kangaroos/jump 7 Tortoises/run fast
Kangaroos can jump. ............................................................. .
3 Birds/fly 8 Parrots/talk
............................................................. . ............................................................. .
4 Lions/run fast 9 Dogs/see colours
............................................................. . ............................................................. .
5 Fish/walk 10 Rhinos/swim underwater
............................................................. . ............................................................. .

Before = zanim After = Po tym, jak

◆ Spójnik before oznacza, że to, o czym jest mowa w zdaniu rozpoczynającym się tym spójnikiem,
jest późniejsze niż to, o czym jest mowa w zdaniu poprzednim lub następnym.
Np. I always brush my teeth before I go to bed. = Zawsze myj´ z´by, zanim poœo˝´ si´
spaç. (Najpierw myję zęby, potem idę spać).
◆ Spójnik after oznacza, że to, o czym jest mowa w zdaniu rozpoczynającym się tym spójnikiem jest
wcześniejsze niż to, o czym jest mowa w zdaniu poprzednim lub następnym.
Np. He sometimes watches TV after he does his homework. = On czasami oglàda
telewizj´ po tym, jak odrobi lekcje.

G. U˝ywajàc spójników before i after, poœàcz zdania tak jak w przykœadach.

1 Sue always has breakfast. She goes to school.

Sue always has breakfast before she goes to school.
2 Jamie usually does the washing-up. He has dinner.
Jamie usually does the washing-up after he has dinner.
3 Donna makes her bed. She gets up.
................................................................................... .
4 I always do my homework. I go to bed.
................................................................................... .
5 You should clean the bathroom. You have a shower.
................................................................................... .
6 My father sometimes puts on his glasses. He starts reading.
................................................................................... .
32
unit 6 COMPA 18/5/06 10:21 Page 33

A summer of adventure!
(str. 30)
6.1 playing field = boisko 6.24 go sailing = (po)pływać żaglówką, że-
6.2 golf = golf glować
6.3 canoeing = kajakarstwo 6.25 on the lake = na jeziorze
6.4 fencing = szermierka 6.26 something = coś
6.5 drama = teatr 6.27 exciting = ekscytujący
6.6 art = sztuka 6.28 try something new = spróbować cze-
6.7 crafts = rękodzieło goś nowego
6.8 camp = obóz 6.29 the Art and Crafts class = zajęcia
6.9 group = grupa z plastyki i rękodzielnictwa
6.10 for the rest of the day = przez resztę dnia 6.30 leader = lider
6.11 plenty = mnóstwo 6.31 Team Leader = instruktor, opiekun grupy
6.12 plenty of things to do = mnóstwo rzeczy 6.32 camper = uczestnik obozu
do robienia 6.33 lots = dużo
6.13 parents evening = wieczór z rodzicami 6.34 lots more fun = dużo więcej
6.14 summer = lato przyjemności
6.15 form = formularz 6.35 quiz = konkurs
6.16 adventure = przygoda 6.36 film = film
6.17 a summer of adventure = lato pełne 6.37 music = muzyka
przygód 6.38 wait (for) = czekać (na)
6.18 believe = wierzyć 6.39 find = znaleźć
6.19 there = tam 6.40 information = informacja
6.20 offer = oferować
6.21 team games = gry zespołowe
6.22 hockey = hokej
6.23 tennis = tenis

(str. 31)

6.41 summer camp = obóz letni 6.46 thorn = kolec

6.42 horse riding = jazda konna 6.47 mime = pokazać na migi
6.43 badminton = badminton 6.48 in your free time = w wolnym czasie
6.44 thistle = oset
6.45 thousands = tysiące

33
unit 6 COMPA 18/5/06 10:21 Page 34

(str. 33)

6.49 seaside = wybrzeże 6.56 Scottish = szkocki

6.50 seaside holiday = wakacje nad morzem 6.57 countryside = krajobraz, tu: okolica
6.51 young people = młodzi ludzie pozamiejska
6.52 sunrise = wschód słońca 6.58 clear = czysty
6.53 all the following activities = wszystkie 6.59 next to a clear blue lake = nieopodal
wymienione poniżej zajęcia czystego, niebieskiego jeziora
6.54 have the time of your life = wspaniale 6.60 anyone = każdy, ktokolwiek
się bawić 6.61 brochure = broszurka
6.55 is situated = znajduje się, jest usytuo- 6.62 January = styczeń
wany

åwiczenia

A. Uzupeœnij zdania, wpisujàc wœaÊciwe sœowo lub wyra˝enie.

ñ offers ñ fill
in ñ seaside ñ team ñ free ñ exciting
ñ information ñ martial

1 Camp McCullen offers many activities. 5 Lucy’s favourite ........................... game is

2 Sumo wrestling is a(n) ...................... art. hockey.
3 You can get more .................................... 6 There are a lot of .......................... things
by calling 0800-123 456. to do at the summer camp.
4 What do you like doing in your ................ 7 I love collecting shells at the ................... .
time? 8 Take some time to .................... this form.

B. PodkreÊl odpowiedni wyraz lub wyra˝enie.

1 Jim usually goes to work on/by his 5 You can play/go canoeing on the river.
motorbike. 6 Harlech Castle is situated/builds on the
2 Sumo wrestlers clap/stamp their hands coast of North Wales.
before a match. 7 At Camp Surprise you can do one of the
3 We always do/have a fantastic time at above/following activities: golf, tennis or
John’s parties. swimming.
4 There are helpful match/team leaders to 8 Do you want to try something new? Why
teach you all about soccer. not take/make fencing lessons?

34
unit 6 COMPA 18/5/06 10:21 Page 35

C. ZakreÊl wœaÊciwà odpowiedê.

1 A: I keep my pet python in a glass 4 A: Do you like sumo wrestling?

cage in my bedroom. B: a It’s Japan’s national sport.
B: a Cool! b No, it’s dangerous.
b Sorry, I can’t.
5 A: Anne can’t skate.
2 A: Would you like to go bowling with B: a She can’t ski, either!
me? b She can ski, too!
B: a Yes, I do.
6 A: I’d like to start Art and Crafts classes.
b I’d love to.
B: a Oh, good! What time are they?
3 A: Let’s meet outside the stadium at 5! b They are on Mondays and
B: a OK! See you there! Wednesdays.
b I usually go after school.

D. Oto tabliczki informacyjne z Camp Adventure. Poψcz je w pary z odpowiednimi

zdaniami.
B D

C
A

E
H
F G

1 You can leave the camp from 4 You can look for a job here. .......
here. E 5 Only young people over
2 You can play soccer here today. ....... eighteen can do this sport. .......
3 You can join a group here 6 You can have something to
today. ....... eat at this time. .......

E. Przeczytaj poni˝szy tekst i wpisz: at, in oraz on.

Paul’s favourite day is Saturday. He usually gets up 1) at 10 o’clock 2) ............ the

morning. He has breakfast and takes his dog for a walk. Then, he usually plays basketball
with his friends. 3) ............ noon, he has lunch with his parents. 4) ............ the afternoon,
he usually watches a soccer match on TV and 5) ............ the evening he sometimes goes
bowling. Paul goes to bed late 6) ............ night 7) ............ Saturdays and he never gets up
early 8) ............ Sunday mornings!

35
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 36

Shall I make the

biscuits?
(str. 38)

7.1 poet = poeta 7.15 Burns Night = uroczystość

7.2 poem = wiersz obchodzona przez Szkotów dla
7.3 beef = wołowina upamiętnienia urodzin Roberta Burnsa,
7.4 lamb = jagnięcina sławnego szkockiego poety.
7.5 steak = stek 7.16 flour = mąka
7.6 cabbage = kapusta 7.17 a lot (of) = dużo (czegoś)
7.7 vegetarian = wegetarianin, wegetarianka 7.18 butter = masło
7.8 lettuce = sałata 7.19 Shall I make...? = Czy mam zrobić...?
7.9 mushroom = grzyb 7.20 haggis = szkocka potrawa narodowa
7.10 cucumber = ogórek z podrobów baranich, jedzona tradycyj-
7.11 turnip = rzepa nie z gotowaną rzepą i ziemniakami
7.12 biscuit = ciasteczko, herbatnik 7.21 traditional = tradycyjny
7.13 celebration = uroczystość 7.22 dish = potrawa
7.14 You’re coming, right? = Przychodzisz,
prawda?

(str. 39)

7.23 cake = ciasto 7.25 study = uczyć się

7.24 wash = myć 7.26 test = klasówka, test

(str. 40)

7.27 sugar = cukier 7.37 carton = karton

7.28 cupboard = szafka, kredens 7.38 yogurt = jogurt
7.29 strawberry = truskawka 7.39 packet = paczka
7.30 basket = koszyk 7.40 spaghetti = spaghetti
7.31 cherry = wiśnia, czereśnia 7.41 tin = puszka
7.32 pie = placek (zazwyczaj z owocami, na 7.42 beans = fasola
kruchym cieście) 7.43 jar = słoiczek, słoik
7.33 apple = jabłko 7.44 honey = miód
7.34 cheese = ser 7.45 jam = dżem
7.35 oil = olej, oliwa 7.46 slice = kromka, plasterek
7.36 onion = cebula 7.47 rice = ryż

36
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 37

(str. 41)

7.48 starve = umierać z głodu 7.57 kite = latawiec

7.49 hot dog = hot dog 7.58 celebrate = świętować, obchodzić jakąś
7.50 Are there any ... left? = Czy zostały uroczystość
jeszcze (jakieś)...? 7.59 midnight = północ
7.51 How about ...? = A może...? 7.60 delicious = pyszny, wyśmienity
7.52 sausage = kiełbaska, kiełbasa 7.61 forget = zapominać
7.53 salad = sałatka 7.62 tradition = tradycja
7.54 invent = wynaleźć, wymyślić 7.63 fancy dress party = bal kostiumowy, bal
7.55 type = rodzaj przebierańców
7.56 kilt = tradycyjna spódniczka szkocka
noszona przez mężczyzn

åwiczenia
A. Podpisz rysunki.

1 steak 2 .......................... 3 .......................... 4 ..........................

5 ........................... 6 ........................... 7 ......................... 8 .........................

B. ZakreÊl wœaÊciwà odpowiedê.

1 A: I’m starving! 4 A: Is there any haggis left?

B: a Have some spaghetti. B: a It’s on the right.
b Cool! b There’s plenty.

2 A: Where’s the sugar? 5 A: Shall I make the cake?

B: a It’s a packet. B: a No, it’s OK.
b It’s in the cupboard. b I’m a vegetarian.

3 A: Would you like some cake? 6 A: There are some oranges in the fridge.
B: a Yes, please. B: a Do you need it?
b Not me. b Can I have one?

37
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 38

Gramatyka

Czas Present Continuous

ñ Czas Present Continuous składa się z odpowiedniej formy czasownika to be oraz
czasownika z końcówką -ing.
Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona

I am working I’m working I am not working I’m not working Am I working?

You are working You’re working You are not working You aren’t working Are you working?
He is working He’s working He is not working He isn’t working Is he working?
She is working She’s working She is not working She isn’t working Is she working?
It is working It’s working It is not working It isn’t working Is it working?
We are working We’re working We are not working We aren’t working Are we working?
You are working You’re working You are not working You aren’t working Are you working?
They are working They’re working They are not working They aren’t working Are they working?

◆ Czasu Present Continuous używamy, odnosząc się do czynności, które odbywają się teraz,
czyli w momencie, kiedy o nich mówimy. W zdaniach w czasie Present Continuous naj-
częściej występującymi określeniami czasu są: now, today, at the moment.
Np. Mary isn’t sleeping now. She is reading a book. = Mary teraz nie Êpi. Ona czyta
ksià˝k´.
◆ Present Continuous służy do opisywania planów na przyszłość, zwłaszcza w zdaniach z cza-
sownikami, takimi jak: come, fly, travel, go itp. Zdania takie zawierają stosowny okolicznik
czasu określający, kiedy w przyszłości planowana czynność ma się odbyć.
Np. I’m going to the cinema tonight. = Dzisiaj wieczorem wybieram si´ do kina.
Brian is having a party on Saturday. = Brian urzàdza przyj´cie w sobot´.

Krótkie odpowiedzi
Yes, I am/we are. Yes, they are.
Are you sleeping? No, I’m not/we aren’t. Are they sleeping?
No, they aren’t.

Yes, he/she/it is.

Is he/she/it sleeping? No, he/she/it isn’t.
Pisownia
ñ Najczęściej końcówkę -ing dodajemy do formy podstawowej czasownika bez żadnych zmian.
Np. work + ing → working
read + ing → reading
ñ W czasownikach zakończonych na -e zazwyczaj opuszczamy -e i dodajemy -ing.
Np. take + ing → taking
dance + ing → dancing

38
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 39

ñ Jeśli w ostatniej (lub jedynej) sylabie czasownika samogłoska jest krótka (zapisana
pojedynczą literą), a po niej stoi pojedyncza spółgłoska, dodając -ing, zazwyczaj podwa-
jamy spółgłoskę.
Np. put + t + ing → putting stop + p + ing → stopping
ñ Jeśli zaś czasownik zakończony jest na -l przed którym stoi pojedyncza samogłoska,
literę -l podwajamy. Np. travel + l + ing → travelling

C. Uzupeœnij poni˝sze zdania, u˝ywajàc czasu Present Continuous.

1 Carmen is making (make) the biscuits. 7 “What ................. you ........................ (do)
2 I .................................................... (cook) on Tuesday morning?”
dinner for Paul tonight. “I ...................................................... (fly)
3 You should put on a coat – it ........................ to Rome.”
...................................................... (rain). 8 “................. you ............................. (come)
4 Kate .............................................. (have) to the party on Friday?”
a shower at the moment. “No, I ............................... (visit) my uncle.”
5 “..................... Joe ............................ (talk) 9 Ben and Alison ..................................... (go)
on the phone?” shopping tomorrow.
“No, he isn’t. He ................................ (play) 10 We ........................................... (not/travel)
with his dog.” by plane on Saturday. Mum is afraid of
6 Tom Hanks ............................. (not/make) aeroplanes.
a new film at the moment. He’s on holiday.

D. Uœó˝ pytania i odpowiedzi zgodnie 1 (play/tennis)

z tym, co widzisz na obrazkach.
A: Who’s playing tennis?
B: George is.
2 (run)
A: Who’s running?
B: Kate and Steve are.
3 (read/book)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
4 (watch/TV)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
5 (listen/music)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
6 (cook/dinner)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
7 (walk/dogs)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
8 (eat/pizza)
A: ........................................................?
B: ....................................................... .
39
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 40

Some - Any - No
◆ Some oznacza trochę lub kilka i jest wyrazem używanym w zdaniach twierdzących z rzeczownikami
policzalnymi w liczbie mnogiej lub z rzeczownikami niepoliczalnymi.
Np. I’ve got some mushrooms. = Mam kilka grzybów. We’ve got some butter. = Mamy troch´ masœa.
◆ Any to odpowiednik some w zdaniach przeczących i pytających. W zdaniach przeczących polskim
odpowiednikiem any jest żad-en, -na, -ne, -ni itd., a w pytaniach jak-iś, -aś, -ieś itp., chociaż bardzo
często wyraz ten nie jest w ogóle tłumaczony.
Np. Have you got any cucumbers? = Czy masz ogórki? I haven’t got any flour. = Nie mam màki.
◆ No - żaden, żadna, żadne ma znaczenie przeczące. W zdaniu przeczącym można użyć albo not + any +
rzeczownik, albo no + rzeczownik. Jeśli w zdaniu występuje no + rzeczownik, czasownik ma formę
twierdzącą, inaczej niż w języku polskim (gdzie forma żaden wymaga przeczącej formy czasownika). Np.
He hasn’t got any sugar. He’s got no sugar. = On nie ma cukru.
She hasn’t got any cherries. She’s got no cherries. = Ona nie ma czereÊni.

E. Wpisz: some, any lub no.

1 There isn’t any cake left. 5 You need ...................... apples to make
2 I’m going to the supermarket. I need the apple pie.
............................ eggs. 6 Have you got ................................ bread?
3 We can’t make a cake because we’ve got 7 He can’t buy ........................ food. He’s
............................ flour. got .......................... money.
4 There aren’t .......................... strawberries 8 I need ......................... butter but there
in the fridge. isn’t ......................... .

F. Ustnie zadajcie sobie nawzajem pytania i odpowiedzcie na nie tak jak w przykœadzie.

S1: Are there any apples left?

S2: Yes, there are some apples left. Is there any milk left?
S3: No, there is no milk left. or No, there isn’t any milk left.
Is there any cheese left?
40
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 41

A lot of - Much - Many

◆ W yrażenie a lot of (= dużo, wiele) występuje w zdaniach twierdzących z rzeczownikami
policzalnymi w liczbie mnogiej i z rzeczownikami niepoliczalnymi.
Np. We’ve got a lot of turnips. = Mamy du˝o rzepy.
She needs a lot of flour. = Ona potrzebuje du˝o màki.
◆ Much (= dużo) występuje z rzeczownikami niepoliczalnymi w zdaniach przeczących i w pyta-niach.
Np. Do you need much sugar? = Czy potrzebujesz du˝o cukru?
I don’t need much olive oil. = Nie potrzebuj´ du˝o oliwy.
◆ Many (= dużo, wiele) występuje z rzeczownikami policzalnymi w pytaniach i przeczeniach.
Np. Do you need many carrots? = Czy potrzebujesz du˝o marchewek?
He doesn’t need many strawberries. = On nie potrzebuje du˝o truskawek.
◆ Pytamy ile, używając how much z rzeczownikami niepoliczalnymi lub how many z rzeczowni-
kami policzalnymi.
Np. How much butter do you need? Not much. = Ile potrzebujesz masœa? Niedu˝o.
How many tomatoes do you need? Not many.= Ile potrzebujesz pomidorów? Niedu˝o.

G. Wpisz: a lot (of ), much lub many.

1 We need a lot of flour to make the cake. 8 “Are there .................. children in your
2 How .................. children have you got, Mr class?” “Yes, there are .................. .”
Smith? 9 Bob doesn’t have .................. money at
3 There isn’t .................. honey left. the moment.
4 The little girl has got .................. toys. 10 We have got .................. butter for the
5 How .................. sugar do you take in your sandwiches.
coffee? 11 Have you got .................. friends?
6 There are .................. shops in the town 12 We don’t have .................. cheese in the
centre. fridge.
7 Have you got .................. books?

Rzeczowniki policzalne/niepoliczalne.
ñ Rzeczowniki policzalne odnoszą się do rzeczy, które można policzyć. Mają one liczbę
pojedynczą i mnogą.
Np. a steak - two steaks a cucumber - two cucumbers
ñ Rzeczowniki niepoliczalne odnoszą się do substancji i materiałów nie dających się policzyć. Mają
one tylko liczbę pojedynczą.
Np. beef, lamb, oil, tea, jam, milk, soup itp.

41
unit 7 COMPA 18/5/06 10:27 Page 42

◆ A/an może wystąpić tylko przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie pojedynczej, przed
rzeczownikami niepoliczalnymi zaś możemy użyć some. Wyraz some może występować
również przed rzeczownikami policzalnymi w liczbie mnogiej.
Np. a mushroom ALE some beef, some biscuits
◆ Niektóre rzeczowniki niepoliczalne można zamienić na policzalne, jeśli postawimy przed nimi
określenie miary, ilości lub pojemnika.
Np. a carton of milk, two cans of cola, four jars of honey itp.

H. U˝ywajàc podanych sœów, uzupeœnij podpisy pod rysunkami.

ñ jar ñ bottles ñ slices ñ tin ñ carton ñ packet

1 A jar of jam. 2 Two .............. of bread. 3 A .............. of milk.

4 Two .............. of water. 5 A .............. of spaghetti. 6 A .............. of beans.

I. Wpisz: How much, How many, much, many oraz a lot (of).

Maggie: Angie, why don’t we ask Ann to join us for dinner tonight?
Angie: Err... but have we got enough food? 1) How much beef is there in the fridge?
Maggie: Well, there isn’t 2) .................... but there are three steaks.
Angie: OK. I can cook some turnips to go with the steaks.
Maggie: There aren’t 3) ..................... turnips left, I’m afraid! We’ve got 4) ........................
potatoes though.
Angie: 5) ......................... potatoes have we got? Let’s see ... Oh yes, you’re right. There are
6) ...................., so I can make some French fries.
Maggie: Oh, yes! That sounds nice! There are 7) .......................... vegetables too, so we can make
a nice big salad.
Angie: Great. What drinks have we got?
Maggie: Well, we’ve got 8) ......................... lemonade.
Angie: 9) ......................... Coke is there in the fridge?
Maggie: Not 10) ......................... . Can you get a bottle?
Angie: Sure!
Maggie: Good! Let’s call Ann then!

42
unit 8 COMPA 18/5/06 10:56 Page 43

Burns Night!
(str. 42)

8.1 mayonnaise = majonez 8.13 fit = w świetnej formie fizycznej

8.2 mustard = musztarda 8.14 healthy = zdrowy
8.3 tuna = tuńczyk 8.15 the others = pozostali
8.4 cooking = gotowanie 8.16 What shall I do with these? = Co mam
8.5 slice = (po)kroić zrobić z nimi?
8.6 boil = gotować, wrzeć 8.17 bowl = miska
8.7 pour = nalewać 8.18 looks delicious = wygląda smakowicie
8.8 grill = piec na ruszcie, grillować 8.19 Coke = coca cola
8.9 chop = (po)siekać
8.10 mash = rozgniatać, tłuc
8.11 peel = obierać
8.12 mix = mieszać

(str. 43)

8.20 event = wydarzenie 8.24 school team = drużyna szkolna

8.21 put the events in the right order = ułóż 8.25 soon = wkrótce
wydarzenia w odpowiedniej kolejności 8.26 Write soon with all your news. =
8.22 French fries = frytki Napisz wkrótce, co u Ciebie nowego.
8.23 lime = limona (odmiana cytryny)

(str. 44)

8.27 sweets = słodycze 8.38 fat = tłuszcz

8.28 when you’re ill = kiedy jesteś chory 8.39 oven = piekarnik
8.29 Irish = irlandzki 8.40 heat = (roz)grzać, (na)grzać
8.30 Ireland = Irlandia 8.41 mixture = mieszanina
8.31 into pieces = na kawałki 8.42 Welsh Rarebit = grzanki zapiekane
8.32 finally, ... = na końcu z serem
8.33 saucepan = garnek 8.43 toast = tost, grzanka
8.34 easy = łatwy 8.44 All you need is … = Potrzeba tylko...
8.35 roast beef = rostbef, pieczeń wołowa 8.45 mix everything else together = zmie-
8.36 pudding = deser szać ze sobą wszystkie pozostałe
8.37 Yorkshire pudding = specjalne, niesłod- składniki
kie ciasto, tradycyjnie podawane do pie-
czeni

43
unit 8 COMPA 18/5/06 10:56 Page 44

(str. 45)
8.46 potato salad = sałatka ziemniaczana 8.50 fry = (u)smażyć
8.47 bake = piec 8.51 ingredient = składnik
8.48 add = dodać 8.52 tablespoon = łyżka stołowa
8.49 onto = na

åwiczenia
A. Uzupeœnij podpisy pod ilustracjami.

1 Grill the meat. 2 .................. the carrots. 3 ...................... the eggs.

4 ...................... the bread. 5 ....................... the cake. 6 ................. the potatoes.

B. ZakreÊl wœaÊciwe wyrazy.

1 Salads are healthy /fresh meals. 6 You boil/chop the onions, then you
2 You must always toast/peel bananas fry/mix them.
before you eat them. 7 Mix all the ingredients/slices in a large bowl.
3 My favourite sweets/fats are chocolates. 8 You should wash/mash your hands before
4 First, you mix/mash the eggs with the flour. you eat.
5 Welsh Rarebit is a traditional plate/dish.

Gramatyka

A Little - A Few
◆ A litte - trochę ma zabarwienie pozytywne i występuje z rzeczownikami niepoliczalnymi.
Np. We’ve got a little flour. We can make a cake. = Mamy troch´ màki. Mo˝emy upiec
ciasto.
◆ A few - kilka, parę ma również zabarwienie pozytywne i występuje z rzeczownikami
policzalnymi.
Np. There are a few letters for you. = Jest par´ listów do ciebie.

44
unit 8 COMPA 18/5/06 10:56 Page 45

C. Co zwykle jada Stuart Little? Przyjrzyj si´ rysunkom i odpowiedz na to pytanie

najpierw ustnie, a nast´pnie pisemnie. W zdaniach u˝yj a little oraz a few.

For breakfast, Stuart Little usually has a few

eggs, a little bread, ...................................
................................................................
.............................................................. .
For lunch, ..................................................
................................................................
................................................................
.............................................................. .
For supper, ................................................
................................................................
................................................................
.............................................................. .

Czas Present Continuous Czas Present Simple

◆ Czasu Present Continuous używamy, ◆ Czasu Present Simple używamy, mówiąc

mówiąc o czynnościach, które odbywają się o czynnościach, które odbywają się
teraz, w chwili gdy o nich mówimy. regularnie, powtarzają się lub wykony-
wane są codziennie.
Np. He is playing soccer
Np. He rides his bike
now.
every day.

◆ Present Continuous używamy również,

mówiąc o czynnościach zaplanowanych na ◆ Present Simple używamy w odniesieniu do
najbliższą przyszłość. przyszłości, mówiąc o czynnościach lub
Np. My team is playing tomorrow at wydarzeniach, które odbędą się zgodnie z
6:00. harmonogramem, rozkładem (np. jazdy) itp.
Np. The bus to London leaves at 7:30.

Określenia czasu Określenia czasu

ñ now, today, at the moment itp. ñ always, often, usually, sometimes,

never, every ... itp.

45
unit 8 COMPA 18/5/06 10:56 Page 46

D. ZakreÊl wœaÊciwà form´.

1 Tony .................... canoeing every summer. 6 Mum .................................. the food now.
A is going es C go A prepare B are preparing
2 Dad ..................................... a kilt tonight. C is preparing
A wear B wearing 7 Oscar .......................... bowling every day.
C is wearing A isn’t going B don’t go C doesn’t go
3 I’m making an Irish stew ........................ . 8 Kamal always ................ his hands before
A always B tomorrow C often supper.
4 What .............................. tomorrow night? A is washing B wash C washes
A are we doing B do we do 9 Mary ..................... does her homework in
C we are doing the afternoon.
5 We always ...................... New Year’s Day A now B always
on 1st January. C tomorrow
A celebrate B celebrating 10 Are you ........................ soccer tomorrow?
C celebrates A play B playing C plays

Should / Shouldn’t
◆ Aby udzielić komuś rady, aby powiedzieć co powinien lub czego nie powinien robić,
używamy should lub shouldn’t. Po should/shouldn’t występuje bezokolicznik bez t o.
Np. You should do your homework. = PowinieneÊ odrabiaç lekcje.
You shouldn’t be late for work. = Nie powinieneÊ spóêniaç si´ do pracy.

E. Przeczytaj poni˝szy tekst i uzupeœnij luki, wpisujàc should lub shouldn’t.

ts,
on your jackets, gloves and boo
Winter is here! It’s time to put is the tim e
! Unfortunately, winter
make snowmen and go ice skating this
ill. Don’t let this happen to you
of the year when most people fall a lot of
tect yourself: You 1) should eat
year! Here are a few tips to pro Be careful!
.................... drink cold water.
fruit and vegetables and you 2) ............... go
many warm clothes. You 4) .....
You 3) ..................... wear too of fresh air in
.......... make sure there is a lot
to bed early and you 5) ..........
your bedroom. e.
......... drink a lot of orange juic
When you’re ill, you 6) ..........
but you 8) .................... watch
You 7) .................. stay in bed
healthy food, too!
too much TV. Make sure you eat
winter!
Follow our advice and enjoy this

46
Unit 9 COMPA 18/5/06 11:17 Page 47

The Indian Summer

Festival!
(str. 46)

9.1 blanket = koc 9.17 artist = artysta

9.2 buffalo = bawół 9.18 Watch the artists at work ... = Przyjrzyj
9.3 Indian = indiański się pracującym artystom.
9.4 jewellery = biżuteria 9.19 moccasins = mokasyny (buty na
9.5 colourful = barwny, kolorowy miękkiej podeszwie, uszyte z dobrze wy-
9.6 magic = magiczny, czarodziejski prawionej skóry)
9.7 trick = sztuczka 9.20 take a walk = przejść się, pospacero-
9.8 race = wyścig wać
9.9 firework = sztuczne ognie, fajerwerki 9.21 market = rynek
9.10 display = pokaz 9.22 animal skin = skóry zwierzęce, futrzaki
9.11 make a fire = rozpalić ognisko 9.23 different = różny
9.12 festival = festiwal, święto 9.24 Indian fry bread = indiański chleb
9.13 an event for all the family = wydarze- w kształcie płaskich placków, pieczony nad
nie dla całej rodziny ogniem
9.14 prize = nagroda 9.25 buffalo burger = burger (bułka) z mię-
9.15 performer = wykonawca sem bawołu
9.16 live music = muzyka grana na żywo 9.26 whole = cały

(str. 47)

9.27 trainers = buty sportowe (tenisówki, 9.29 Here’s a clue. = Oto wskazówka.
adidasy) 9.30 point = punkt
9.28 clue = wskazówka, trop

(str. 48)

9.31 sour = kwaśny 9.34 í2.50 (two pounds fifty) = dwa funty
9.32 difference = różnica pięćdziesiąt pensów
9.33 pineapple = ananas

47
Unit 9 COMPA 18/5/06 11:17 Page 48

(str. 49)

9.35 probably = prawdopodobnie 9.48 pick up = podnieść

9.36 world = świat 9.49 ripe = dojrzały
9.37 biggest = największy 9.50 at anyone you like = w kogokolwiek,
9.38 fight = walka w dowolną osobę
9.39 food fight = walka, w której pociskami są 9.51 attract = przyciągać
artykuły spożywcze 9.52 mostly = głównie
9.40 town = miasto, miasteczko 9.53 tomato juice = sok pomidorowy
9.41 throw tomatoes at each other = rzucać 9.54 if you like = jeśli będziesz chciał
pomidorami w siebie (nawzajem) 9.55 of all ages = w każdym wieku
9.42 live band = orkiestra lub zespół muzy- 9.56 Next time ... = Następnym razem
czny grający muzykę na żywo 9.57 How long ...? = Jak długo...?
9.43 lorry = ciężarówka 9.58 paragraph = akapit
9.44 full of = pełny, wypełniony czymś 9.59 what happens = co się odbywa, dzieje
9.45 arrive at = przyjechać do 9.60 comment = uwaga
9.46 ready for = gotowy na
9.47 winner = zwycięzca

åwiczenia
A. Przyjrzyj si´ obrazkom i napisz, co przedstawiajà.

1 pineapple 2 b—————— 3 I—————

j————————

4 l———— 5 b—————— 6 t———————

48
Unit 9 COMPA 18/5/06 11:17 Page 49

B. Przeczytaj opisy i wpisz sœowa im odpowiadajàce tak jak w przykœadzie.

1 Colourful clothes for celebrations. costumes event

2 A person who acts, sings, etc for costumes
other people. ......................
3 Clowns do these to make people laugh. ...................... performer
prize
4 Something important that happens. ......................
5 A show with bright coloured lights. ......................
tricks
6 We give this to someone who wins
a competition or a game. ...................... lay
firework disp

C. Utwórz wyra˝enia z podanych wyrazów, a nast´pnie u˝yj ich w zdaniach tak jak
w przykœadzie.
c skin d da
b riding nces
e a fire
1 horse b 4 live .........
2 ripe ......... 5 animal .........
a band 3 make ......... 6 traditional .........
My father loves horse riding. f tomato

D. Przeczytaj zdania i podkreÊl wœaÊciwy wyraz.

1 Why don’t you bring your children to the 4 The train arrives to/at the station at 6:30.
festival? It’s an event of/for all the family. 5 Johnny, pick on/up your toys, please.
2 Let’s listen in/to some music! 6 Are you ready for/to an adventure?
3 Do you like Mexican food? No? How 7 The bag is full with/of sweets.
about/along some Chinese food then? 8 People from/of all ages can join our club.

E. Wybierz wœaÊciwà form´.

1 Have you got ......... sugar? 6 Helen ......... afraid of spiders.

A any B some C no A does B is C are
2 Lynn ......... a party on Saturday. 7 Tom’s parents ......... to Australia on Monday.
A has B have C is having A flying B are flying C fly
3 I can’t buy new trainers. I’ve got ......... 8 “Would you like some honey in your tea?”
money. “Just a ........., please.”
A no B some C a few A few B lot C little
4 Is there ......... coffee left? 9 You ......... eat so many burgers. They’re not
A a few B many C any healthy.
A shouldn’t B can’t C wouldn’t
5 Vegetarians ......... meat.
A doesn’t eat B aren’t eating 10 Would you like ......... biscuits?
C don’t eat A some B a little C no
49
Unit 9 COMPA 18/5/06 11:17 Page 50

F. ZakreÊl wœaÊciwà form´.

1 A: How much cheese do you need? 5 A: What does Alex do on Thursdays?

B: a A lot! B: a He’s having a shower.
b Yes, please! b He goes to the gym.

2 A: What are you doing on Sunday 6 A: Can I help you?

afternoon? B: a I’d like a burger and some French
B: a I’m going to a football match. fries, please.
b I’m not. b I’m starving!

3 A: I’ve got a headache. 7 A: How much flour do you need?

B: a I would like one. B: a I’ve got a few.
b You should take an aspirin. b Just a little, please.

4 A: What are you having for dinner? 8 A: We’ve got some eggs.
B: a A lot. B: a Let’s make an omelette.
b Just a salad. b At the supermarket.

G. Przyjrzyj si´ obrazkowi, a nast´pnie uœó˝ zdania zgodnie z jego treÊcià.

1 Paul is eating an apple.

2 Ted and Paul .....................................

next to the bookcase.

3 Lisa ............................. on the board.

4 John ..................................... a book.

5 Wendy ...................................... milk.

6 Jill ................................. at a picture.

7 Ron ...................................... a letter.

8 Ron, Wendy and John .................... at

their desks.

50
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 51

Forever famous!
(str. 54)

10.1 scared = przerażony 10.12 story = opowiadanie

10.2 excited = rozentuzjazmowany 10.13 museum = muzeum
10.3 artist = artysta 10.14 ·nyway = tak w ogóle
10.4 musician = muzyk 10.15 When was he born? = Kiedy on się urodził?
10.5 lawyer = prawnik 10.16 look like = wyglądać
10.6 battery = bateria 10.17 character = bohater (książki), postać lite-racka
10.7 zip = zamek błyskawiczny scary = przerażający, straszny
10.8 miss the bus = spóźnić się na autobus 10.18 turn into = zmienić się ( w kogoś)
10.9 moon = księżyc 10.19 horrible = straszny
10.10 late = spóźniony 10.20 ugly = ohydny, brzydki
10.11 writer = pisarz 10.21 main = główny

(str. 55)

10.22 Russian = rosyjski 10.36 sail = wypłynąć, (po)żeglować

10.23 German = niemiecki 10.37 feel = czuć (się)
10.24 university = uniwersytet 10.38 tired = zmęczony
10.25 ∏istory = historia (piszemy z dużej litery, 10.39 sailor = żeglarz, marynarz
10.26 jeśli odnosi się do przedmiotu 10.40 captain = kapitan
w szkole lub na studiach) 10.41 ship = statek
went = pojechał-em/eś, itd. 10.42 pleased = zadowolony
10.27 [go-went] 10.43 loud = głośny
see = widzieć (się z kimś) 10.44 scream = krzyk
10.28 hear = słyszeć 10.45 terrible = straszny, potworny
10.29 bell = dzwonek 10.46 mouth = usta (tu: pysk)
10.30 prince = książę 10.47 teeth = zęby
10.31 princess = księżniczka 10.48 suddenly = nagle
10.32 first child = pierworodny syn lub córka 10.49 jump = skoczyć
10.33 hospital = szpital 10.50 fall = upaść
10.34 people = ludzie 10.51 go for = rzucać się na (coś/kogoś)
10.35 call = nazwać, nadawać imię 10.52 throat = gardło

51
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 52

(str. 56)

10.53 sail round the world = popłynąć 10.66 grow up = wyrosnąć (na kogoś)
10.54 dookoła świata 10.67 brilliant = błyskotliwy, genialny, znako-
produce = (wy)produkować 10.68 mity
10.55 electric = elektryczny popular = popularny
10.56 use = używać 10.69 ·ll over the world = na całym świecie
10.57 play = grać 10.70 violin = skrzypce
10.58 guitar = gitara 10.71 talk = mówić
10.59 word = słowo, wyraz 10.72 ride a bike = jeździć na rowerze
10.60 until = (aż) do 10.73 read = czytać
10.61 strangely = co dziwne 10.74 dance = tańczyć
10.62 write music = zapisywać nuty 10.75 sing = śpiewać
10.63 behind his back = (założony) z tyłu 10.76 run = biegać
10.64 piece of music = utwór muzyczny 10.77
10.65 once = jeden raz

(str. 57)

self-cleaning = samoczyszczący 10.94 marry = poślubić

10.78 idea = pomysł 10.95 together = razem
10.79 letter = list 10.96 country = kraj
10.80 wardrobe = szafa ubraniowa 10.97 finally = wreszcie, w końcu
10.81 clothes = ubrania 10.98 decide = zdecydować (się)
10.82 tidy = doprowadzić do ładu 10.99 island = wyspa
10.83 person = osoba 10.100 die = umierać
10.84 who = który 10.101 left = (po)zostawił-em/eś, itd.
10.85 create = (s)tworzyć 10.102 [leave-left]
10.86 such as = taki jak remember = pamiętać
10.87 young = młody 10.103 heading = nagłówek, główne zdanie
10.88 old = stary 10.104 akapitu
10.89 still = nadal early years = dzieciństwo i młodość
10.90 ill = chory 10.105 education = wykształcenie
10.91 began = zaczął 10.106 marriage = małżeństwo
10.92 [begin-began] 10.107 famous work = słynne dzieło
instead = w zamian 10.108 biography = biografia
10.93 agree = zgodzić się 10.109

52
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 53

åwiczenia
A. Podpisz obrazki.

1 excited 2 ....................... 3 ....................... 4 .......................

5 ....................... 6 ....................... 7 ....................... 8 .......................

B. Wpisz w luki wyrazy z listy: missed, bell, born, produces, created, scary, main, tired.
1 I was late for work because I missed the bus. 6 After five hours of work, Sally felt really
2 My first child was ............ on my birthday. ....................... .
3 We watched a .......... film on TV last night. 7 His company ........................... computers.
4 What’s the ................................ character 8 Professor McDuff ................ a self-cleaning
in his new book? wardrobe.
5 When we heard the ................... , we went
into our classrooms.

Gramatyka

Czas Past Simple — Regular Verbs (Czasowniki regularne)

ñ Formy czasu Past Simple tworzymy przez dodanie końcówki -ed do formy podstawowej cza-
sowników regularnych.

podmiot + czasownik z końcówką -ed

Np. She washed her hair last night. He missed the bus yesterday.
ñ Przeczenia tworzymy przy pomocy czasownika posiłkowego did not (didn’t), po którym
następuje podstawowa forma czasownika głównego bez końcówki -ed.

podmiot + did not (didn’t) + czasownik bez końcówki

Np. I didn’t walk to work last week. We didn’t dance at the party.
ñ Pytanie tworzymy przy pomocy czasownika posiłkowego did, po którym stawiamy podmiot,
a następnie czasownik główny bez końcówki -ed.

Did + podmiot + czasownik bez końcówki

Np. Did you play tennis last weekend? Did they use computers at work in 1985?

UWAGA! Końcówkę -ed dodajemy do czasownika tylko w zdaniach twierdzących.

53
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 54

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona

I finished I did not finish I didn’t finish Did I finish?

You finished You did not finish You didn’t finish Did you finish?
He finished He did not finish He didn’t finish Did he finish?
She finished She did not finish She didn’t finish Did she finish?
It finished It did not finish It didn’t finish Did it finish?
We finished We did not finish We didn’t finish Did we finish?
You finished You did not finish You didn’t finish Did you finish?
They finished They did not finish They didn’t finish Did they finish?

◆ Dla czasu Past Simple charakterystyczne są takie określenia czasu, jak yesterday - wczoraj,
last week - w ubiegłym tygodniu, last year - w ubiegłym roku, five years ago - pięć lat
temu, two days ago - dwa dni temu, in 1999 - w roku 1999 itp.

Spelling rules - Pisownia

ñ Do większości czasowników regularnych dodajemy w formie Past Simple końcówkę -ed.
Np. miss - missed
ñ Jeśli czasownik w formie podstawowej zakończony jest na -e, dodajemy do niego samo -d.
Np. use - used
ñ Jeśli czasownik w formie podstawowej kończy się na spółgłoskę+ y, opuszczamy y i dodaje-
my -ied. Np. fry - fried try - tried
ñ Jeśli ostatnia (lub jedyna) krótka samogłoska czasownika jest akcentowana i stoi pomiędzy
dwoma pojedynczymi spółgłoskami, podwajamy ostatnią spółgłoskę i dodajemy -ed.
Np. stop - stopped
ñ W czasownikach, które w formie podstawowej kończą się -l, podwajamy tę literę przy
dodawaniu końcówki -ed. Np. travel - travelled

Pronunciation - Wymowa
Końcówkę -ed wymawiamy jako:
ñ /ææd/, jeśli forma podstawowa czasownika kończy się dźwiękiem /tt/ lub /dd/.
Np. visited, decided
ñ /tt/, jeśli forma podstawowa czasownika kończy się dźwiękiem /k ∏/, /««/ / f/ lub /p
k/, /ss/, /∏ p/.
Np. looked, missed, matched, washed, laughed, jumped
d/, jeśli forma podstawowa kończy się innym dźwiękiem niż wymienione wyżej.
ñ /d
Np. lived, travelled, used, listened

Short Answers - Krótkie odpowiedzi

Yes, I/we did. Yes, they did.
Did you cry? Did they cry?
No, I/we didn’t. No, they didn’t.

Yes, he/she/it did.

Did he/she/it cry?
No, he/she/it didn’t.

54
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 55

C. Powiedz, jak wymawia si´ nast´pujàce czasowniki w formie czasu Past Simple,
a nast´pnie wpisz je w odpowiednie rubryki.

ñ want ñ jump ñ sail ñ love ñ produce ñ need ñ travel ñ create

ñ mash ñ decide ñ cry ñ stop ñ open ñ watch ñ land

/ææd/ /t/ /d/

wanted jumped sailed

......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... .........................................

Czas Past Simple – Irregular Verbs (Czasowniki nieregularne)

Czasowniki nieregularne w czasie Past Simple mają specjalną formę - nie dodajemy do nich końcówki
-ed.
Np. do - did see - saw catch - caught itp.
Formę przeczącą i pytającą tworzymy przy pomocy czasownika posiłkowego did/did not (didn’t)
oraz formy podstawowej czasownika głównego, tj. czasownika bez końcówki.
Np. He met Paula yesterday. He didn’t meet Paula yesterday.
Did he meet Paula yesterday?

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona

I went I did not go I didn’t go Did I go?

You went You did not go You didn’t go Did you go?
He went He did not go He didn’t go Did he go?
She went She did not go She didn’t go Did she go?
It went It did not go It didn’t go Did it go?
We went We did not go We didn’t go Did we go?
You went You did not go You didn’t go Did you go?
They went They did not go They didn’t go Did they go?

* Lista czasowników nieregularnych znajduje się na str. 106.

55
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 56

D. Przeczytaj zdania i popraw bϫdy.

1 Did you tidied your room? tidy

2 Tom goes swimming last weekend. ................
3 Mary didn’t did her homework last night. ................
4 Robert studies Art at university two years ago. ................
5 Mark didn’t wanted to become a lawyer. ................
6 Did Sue grew up in London? ................
7 We stop for a cup of tea and then continued our journey. ................
8 Charlie Chaplin is a famous British actor. ................

E. Wstaw w luki czasowniki podane w nawiasach w odpowiedniej formie.

“I 1) sat (sit) for an hour, not moving, until it 2) ..........….... (get)

dark. Then, I 3) ..........….... (see) it! It 4) ..........….... (make) a
strange noise, like a wild animal. It 5) ..........….... (come) towards
me and its long arms 6) ..........….... (try) to touch me. I
7) ..........….... (be) very scared! I 8) ..........….... (scream) and
9) ..........….... (run) away. I 10) ..........….... (know) that the
monster 11) ..........….... (want) to kill me. I 12) ..........….... (feel)
terrible, but I 13) ................... (not/know) what to do.”

Could
ñ Odpowiednikiem can w czasie przeszłym jest could.
Np. I can swim now but I couldn’t swim three years ago. = Teraz umiem pœywaç, ale
nie umiaœem pœywaç trzy lata temu.
ñ Could informuje, że ktoś umiał/potrafił coś robić w przeszłości.

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona
I could swim I could not swim I couldn’t swim Could I swim?
You could swim You could not swim You couldn’t swim Could you swim?
He could swim He could not swim He couldn’t swim Could he swim?
She could swim She could not swim She couldn’t swim Could she swim?
It could swim It could not swim It couldn’t swim Could it swim?
We could swim We could not swim We couldn’t swim Could we swim?
You could swim You could not swim You couldn’t swim Could you swim?
They could swim They could not swim They couldn’t swim Could they swim?

56
unit 10 COMPA 18/5/06 11:22 Page 57

Krótkie odpowiedzi

Could you Yes, I/we could.

draw? No, I/we couldn’t. Yes, they could.
Could they draw?
No, they couldn’t.
Could he/she/it Yes, he/she/it could.
draw? No, he/she/it couldn’t.

F. Przeczytaj pytania i udziel na nie odpowiedzi.

1 “Did you watch the film last night?” 5 “Did Charles have a party on his birthday?”
“Yes, I did.” “Yes, .................................................. .”
2 “Could you write when you were four?” 6 “Could you walk when you were two?”
“No, .................................................. .” “Yes, .................................................. .”
3 “Did Helen remember to buy milk?” 7 “Was John at the cinema with you?”
“No, .................................................. .” “No, .................................................. .”
4 “Were your parents at home yesterday?” 8 “Did Paul and Kim fly to Mexico last week?”
“Yes, .................................................. .” “Yes, .................................................. .”

G. Co si´ staœo wczoraj? Dopasuj do siebie zdania z obu kolumn.

1 Mike/be/tired a she/not/eat/her sandwich

2 Jane/have/toothache b he/not/do/the washing-up
3 The shops/not/be/open c she/not/come/to the party
4 Doug/be/ill d we/not/go and play outside
5 Mandy/be away/on holiday e Lisa/not/go shopping
6 It/rain f he/not/go to work

1 Mike was tired, so he couldn’t do the washing-up.

2 ...................................................................................................................................... .
3 ...................................................................................................................................... .
4 ...................................................................................................................................... .
5 ...................................................................................................................................... .
6 ...................................................................................................................................... .

57
unit 11 COMPA 18/5/06 11:31 Page 58

It looks very old!

(str. 58)

11.1 antique shop = sklep z antykami 11.11 the most unusual things = najdziw-
11.2 inventions = wynalazki niejsze rzeczy
11.3 printing press = prasa drukarska 11.12 What was this used for? = Do czego
11.4 telescope = teleskop tego używano?
11.5 electric heater = grzejnik elektryczny 11.13 measure = mierzyć
11.6 thermometer = termometr 11.14 temperature = temperatura
11.7 washing machine = pralka 11.15 It was used for measuring the
11.8 lamp = lampa temperature = Używano go do
11.9 vase = wazon mierzenia temperatury.
11.10 bring = przynosić

(str. 59)

11.16 keep houses warm = ogrzewać dom 11.19 I used to live = dawniej/kiedyś miesz-
11.17 star = gwiazda kałem
11.18 print = drukować 1.20 take the dog for a walk = wyprowadzić
psa na spacer

(str. 60)

11.21 CD player = odtwarzacz płyt CD 11.32 gift shop = sklep z pamiątkami

11.22 built = zbudował-em/eś, itd. 11.33 safe = bezpieczny
11.23 steam train = lokomotywa parowa 11.34 heavy = ciężki
11.24 had = miał-em/eś, itd. 11.35 comfortable = wygodny
11.25 between = pomiędzy 11.36 uncomfortable = niewygodny
11.26 won = wygrał-em/eś, itd. 11.37 unpopular = niepopularny, niemodny
11.27 became = stał-em/eś się, itd. 11.38 dirty = brudny
[become-became] 11.39 cheap = tani
11.28 easy to run = łatwy w obsłudze 11.40 expensive = drogi
11.29 Europe = Europa 11.41 light = lekki
11.30 railway = kolej 11.42 way of travelling = sposób podróżowania
11.31 Russia = Rosja 11.43 at first = na/z początku

58
unit 11 COMPA 18/5/06 11:31 Page 59

(str. 61)

11.44 roller coaster = kolejka górska 11.56 accident = wypadek

(w wesołym miasteczku) 11.57 later = później
11.45 in the beginning = na początku, najpierw 11.58 inventor = wynalazca
11.46 slide = zjeżdżać, ześliznąć się 11.59 design = (za)projektować
11.47 made of = zrobiony z 11.60 attraction = atrakcja
11.48 wood = drewno 11.61 funfair = wesołe miasteczko
11.49 covered with = pokryty czymś 11.62 theme park = park rozrywki, w którym
11.50 ice = lód atrakcje dotyczą jednego tematu, epoki,
11.51 climb = wejść na, wspiąć się na itd.
11.52 a set of stairs = kondygnacja schodów 11.63 rode = jeździł-em/eś, itd.
11.53 slid = ześliznąć się [ride-rode]
11.54 enjoyable = przyjemny 11.64 Holland = Holandia
11.55 bigger and bigger = coraz większy

åwiczenia

A. Wybierz wœaÊciwy wyraz lub okreÊlenie.

1 a gift shop 2 a thermometer 3 a slide

b antique shop b camera b telescope

4 a theme park 5 a washing machine 6 a electric heater

b steam train b printing press b roller coaster

59
unit 11 COMPA 18/5/06 11:32 Page 60

Gramatyka

Used to
◆ Konstrukcji used to + czasownik główny używamy, informując o pewnej zwyczajowej,
powtarzanej (regularnie) czynności przeszłej, która obecnie nie ma miejsca.
Np. I used to spend my summer holidays at home. = Dawniej sp´dzaœem wakacje letnie
w domu. (W przeszłości nie wyjeżdżałem nigdy na wakacje z domu, natomiast teraz
spędzam wakacje poza domem).

B. Zapoznaj si´ z podanymi informacjami, a nast´pnie uœó˝ zdania informujàce o tym,

co Mary robiœa dawniej, a co robi teraz.

ñ have milk for breakfast ñ have toast and coffee for breakfast
ñ play soccer ñ play basketball
ñ work from 9 to 5 ñ work at night
ñ ride a bike ñ drive a car

1 Mary used to have milk for breakfast, but 3 ...............................................................

now she has toast and coffee instead. ............................................................. .
2 ............................................................... 4 ...............................................................
............................................................. . ............................................................. .

Comparison of adjectives - Stopniowanie przymiotników

ñ Przymiotniki mają trzy stopnie: równy (positive), wyższy (comparative) i najwyższy (superlative).
ñ Formy przymiotnika w stopniu wyższym + than (= niż/od) używamy przy porównaniu różnych ludzi lub
rzeczy pod względem tej samej cechy. Do przymiotników jedno- i dwusylabowych w stopniu wyższym
dodajemy końcówkę -er, natomiast do przymiotników składających się z więcej niż dwóch sylab
w stopniu wyższym dodajemy more.

przymiotnik jedno- lub dwusylabowy + -er + than

more + przymiotnik złożony z trzech i więcej sylab + than

Np. Cars are faster than bikes. CD players are more expensive than radios.
ñ The + stopień najwyższy + of/in (= z/spośród) pozwala na porównanie większej ilości ludzi lub rzeczy
pod względem pewnej cechy. Of używamy w odniesieniu do osób i rzeczy. In używamy w od-niesieniu
do miejsc. W stopniu najwyższym do przymiotników jedno- i dwusylabowych dodajemy końcowkę -
est. Formę stopnia najwyższego przymiotników składających się z trzech i więcej sylab tworzymy przez
dodanie most przed przymiotnikiem w stopniu równym. Z przymiotnikiem w stopniu najwyższym
używamy również the.

the + przymiotnik jedno- lub dwusylabowy+ -est + of/in

the + most + przymiotnik złożony z trzech i więcej sylab + of/in

Np. The longest railway in the world is in Russia. Some of the most comfortable trains
are in Japan.
60
unit 11 COMPA 18/5/06 11:32 Page 61

Spelling rules - Pisownia

ñ Do jednosylabowych przymiotników kończących się na -e, dodajemy -r w stopniu wyższym
i -st w najwyższym.
Np. large - larger - largest
ñ W dwusylabowych przymiotnikach zakończonych na -y zamieniamy -y na -i, a następnie
dodajemy odpowiednio -er lub -est.
Np. heavy - heavier - heaviest
ñ W przymiotnikach zakończonych na akcentowaną samogłoskę występującą pomiędzy dwiema
pojedynczymi spółgłoskami przy dodawaniu końcówek -er i -est podwajamy ostatnią spółgłoskę.
Np. thin - thinner - thinnest

C. Utwórz formy stopnia wy˝szego i najwy˝szego podanych przymiotników.

1 small 1 smallest
r
1 smalle 2 .....................
2 expen .................. ...
sive 2 ...... 3 .....................
3 dirty ............ ...
3 ............ 4 .....................
4 fat ............ ...
4 ............ 5 .....................
5 stron ............ ...
g 5 ............ 6 .....................
6 beau ............ ...
tiful 6 ............ 7 .....................
7 pretty ............ ...
7 ............ 8 .....................
8 comf ............ ...
ortable 8 ............ 9 .....................
9 noisy ............ ...
10 safe 9 ............ 10 ..................
.............. ......
11 diffic 10 .......... 11 ..................
.............. ......
12 big
ult 11 .......... 12 ..................
.............. ......
12 ..........

Irregular adjectives - Wyjàtki

Stopień równy Stopień wyższy Stopień najwyższy

good better best
bad worse worst

D. PodkreÊl wœaÊciwà form´.

1 Lisa is taller from/than Tania. 7 The food at that café is worse/worst than
2 Let’s get the train. It’s faster/fastest than mine!
the bus. 8 Tonight I’d like to do something more/most
3 Ron is the happier/happiest person I interesting than watch TV.
know! 9 This film is good/better than the one we
4 This show is the funniest than/of all. watched last night.
5 My car is very dirty/dirtiest today. 10 I think horse riding is more/most dangerous
6 Who’s the best/better student in the class? than bungee jumping.

61
unit 12 COMPA 18/5/06 11:35 Page 62

A day to remember!
(str. 62)

12.1 break = (z)łamać 12.16 saw = zobaczył-em/eś, itd.

12.2 fall off = spaść z [see-saw]
12.3 concert = koncert 12.17 smile = uśmiech
12.4 annoyed = zły, rozgniewany 12.18 face = twarz
12.5 worried = zmartwiony 12.19 said = powiedział-em/eś, itd.
12.6 a day to remember = pamiętny dzień [say-said]
12.7 life = życie 12.20 happily = szczęśliwie
12.8 told = (o)powiedział-em/eś, itd. 12.21 quickly = szybko
[tell-told] 12.22 heard = usłyszał-em/eś, itd.
12.9 broke = złamał-em/eś, itd. [hear-heard]
[break-broke] 12.23 loudly = głośno
12.10 leg = noga 12.24 sang = zaśpiewał-em/eś, itd.
12.11 fell off = spadł-em/eś, itd. 12.25 practise = ćwiczyć
[fall off-fell off] 12.26 left = wychodził-em/eś
12.12 happen = zdarzyć się [leave-left]
12.13 felt = czuł-em/eś, itd. 12.27 As he left, ... = W ychodząc...
[feel-felt] 12.28 wave goodbye = (po)machać komuś na
12.14 unhappy = nieszczęśliwy pożegnanie
12.15 woke up = z/obudził-em/eś się, itd.

(str. 63)

12.29 wrote = napisał-em/eś, itd. 12.36 upstairs = na górę

[write-wrote] 12.37 spoke = rozmawiał-em/eś, itd.
12.30 bored = znudzony [speak-spoke]
12.31 spider = pająk 12.38 to each other = ze sobą
12.32 empty = pusty 12.39 ran = wy/pobiegł-em/eś, itd.
12.33 wooden = drewniany [run-ran]
12.34 creak = (za)skrzypieć 12.40 scream = krzyczeć
12.35 as = gdy 12.41 verb = czasownik

(str. 64)

12.42 adverb = przysłówek 12.46 downstairs = na dole (domu piętro-

12.43 shout = krzyczeć wego)
12.44 as soon as = jak tylko 12.47 sadly = smutno
12.45 a knock on the door = pukanie do drzwi 12.48 station = stacja

62
unit 12 COMPA 18/5/06 11:35 Page 63

12.49 threw = (w)rzucił-em/eś, itd. 12.56 thought = pomyślał-em/eś, itd.

[throw-threw] [think-thought]
12.50 fire = ogień 12.57 he thought to himself = pomyślał sobie
12.51 bright = jasny 12.58 turn around = odwrócić się
12.52 light = światło 12.59 That was all that mattered! = Tylko to się
12.53 sky = niebo liczyło!
12.54 wonder = zastanawiać się 12.60 bubble = balonik (tu: dymek)
12.55 drove = jechał-em/eś, itd. 12.61 stole = ukradł-em/eś, itd.
[drive-drove] [steal-stole]

(str. 65)

12.62 arrive = przyjechać 12.68 got out = wysiadł-em/eś, itd.

12.63 hungry = głodny [get-got]
12.64 ∏e couldn’t believe his eyes. = Nie 12.69 notice = zauważyć
wierzył własnym oczom. 12.70 explain = (wy)tłumaczyć
12.65 furniture = meble 12.71 silly = głupio
12.66 mobile phone = telefon komórkowy 12.72 in the end = na/w końcu
12.67 pocket = kieszeń

åwiczenia

A. Wpisz w luki wœaÊciwe sœowo z listy.

1 So, how was the concert? Did you have a 5 The door ................... whenever I open it.
good time? 6 Tom’s parents are very .............................
2 Anne ........................... the horse but she when he doesn’t clean his room.
didn’t hurt herself! 7 Our grandmother used to live in a little
3 You are late! I was ................. about you! ................................. house in the forest.
4 Every time my daughter sees a spider, she 8 Her baby brother ................ her new kite.
............... .

63
unit 12 COMPA 18/5/06 11:35 Page 64

Gramatyka

Adverbs - Przysϗwki
ñ Przysłówki zazwyczaj tworzymy przez dodanie końcówki -ly do przymiotnika.
Np. quick – quickly , slow – slowly
ñ Jeśli przymiotnik zakończony jest na spółgłoskę + y, opuszczamy -y, a w jego miejsce
wstawiamy -ily.
Np. noisy – noisily , easy – easily
ñ Aby utworzyć przysłówek od przymiotnika zakończonego na -le, opuszczamy -e, a w jego
miejsce wstawiamy -y.
Np. terrible – terribly , probable – probably
ñ Do przymiotników zakończonych na -l dodajemy -ly.
Np. beautiful – beautifully , wonderful – wonderfully

Irregular adverbs - Przysϗwki tworzone nieregularnie

Niektóre przysłówki nie podlegają powyższym regułom. Przyjmują one zupełnie nową formę albo
mają tę samą postać co przymiotniki.
Np. good – well = dobry – dobrze early – early = wczesny – wczeÊnie
fast – fast = szybki – szybko late – late = póêny – póêno
hard – hard = ci´˝ki, trudny – ci´˝ko, trudno

B. Utwórz przysœówki do podanych C. Uzupeœnij zdania wedœug wzoru.

przymiotników.
1 He is a slow driver.
1 soft softly He drives slowly.
2 angry .................................... 2 John is a careful worker.
3 awful .................................... He ........................................................ .
4 simple .................................... 3 You’re a good dancer.
5 happy .................................... You ........................................................ .
6 safe .................................... 4 She is a quick learner.
7 dangerous .................................... She ........................................................ .
8 healthy .................................... 5 They are fast runners.
They ...................................................... .

Przysϗwki czasu
ñ as = kiedy, gdy, jak ñ suddenly = nagle
Np. He cut his finger as he opened the Np. Suddenly, I remembered it was my
tin. = Skaleczyœ si´ w palec, gdy wife’s birthday. = Nagle przypomnia-
otwieraœ konserw´. œem sobie, ˝e to byœy urodziny mojej
ñ as soon as = kiedy/gdy/jak tylko/zaraz po ˝ony.
tym, gdy ñ then = potem, następnie
Np. As soon as we walked in,the phone Np. She closed the book, then put it
stopped ringing. = Telefon przestaœ back on the shelf. = Zamkn´œa
dzwoniç, kiedy tylko weszliÊmy do ksià˝k´, a nast´pnie odœo˝yœa jà
Êrodka. z powrotem na póœk´.

64
unit 12 COMPA 18/5/06 11:35 Page 65

D. Wybierz wœaÊciwy przysœówek.

1 Oliver opened the door, .......... he turned 4 I sat down to study. .........., I heard loud
the lights on. music from Tim’s room.
A as soon as B then C after A First B Suddenly C As soon as
2 .......... I arrived home, the phone rang. 5 Susan got up, .......... she went downstairs.
A Suddenly B Before C As soon as A first B before C then
3 I read my book, .......... I went to bed. 6 I waved goodbye .......... I left.
A then B after C as A suddenly B as C then

E. Wpisz w luki brakujàce wyrazy.

Last 1) summer, Betty Kendall 2) went (go) to stay with her aunt in the country. It

was a long journey and when Betty 3) ....................... (arrive), she 4) ........................ (feel) very

tired. She 5) ......................... (decide) to go to 6) .................... early that night.

In the middle of the night, Betty 7) .................... (wake up) suddenly. She 8) ............ (can) hear

a strange noise. She 9) ............... (be) sure there was someone in her room. She 10) ...................

(turn on) the light, then 11) ................... (jump) quickly out of bed. The noise 12) ..............

(come) from the 13) ..................., so she 14) ................. (walk) slowly over to it. As

she carefully 15) ................... (open) the door, she 16) .................. (see) one of her aunt’s hats

moving across the floor of the wardrobe. She 17) ......................... (scream) loudly and her aunt

18) ......................... (run) into the room.

“It’s alright,” her aunt said, laughing. “It’s only Tiny the 19) ........................... . He

sometimes comes in from the 20) ...................... and sleeps in the wardrobe.” She

21)......................... (pick up) the hat and Betty saw Tiny’s funny face looking up at her!

ñ Wybierz najlepszy tytuœ do opowiadania. Postaw znaczek (✓) w odpowiednim

kwadracie.
1 My favourite aunt! 2 Betty’s dream! 3 A night visit!

65
unit 13 COMPA 18/5/06 14:57 Page 66

You’ve got a lot to learn!

(str. 70)
13.1 band = zespół muzyczny 13.11 Have you heard of them? = Czy sły-
13.2 sell = sprzedawać szałeś o nich?
13.3 motor = silnik 13.12 already = już
13.4 net = sieć 13.13 taxi = taksówka
13.5 book = (za)rezerwować, zamawiać 13.14 not yet = jeszcze nie
13.6 has sold = sprzedał-a/o 13.15 report = sprawozdanie
[sell-sold-sold] 13.16 you’ve done = wy zrobiliście
13.7 has prepared = przygotował-a/o [do-did-done]
[prepare-prepared-prepared] 13.17 so far = do tej pory
13.8 school hall = aula szkolna 13.18 Phew! = Ojej!
13.9 organize = (z)organizować
13.10 charity = organizacja charytatywna

(str. 71)

13.19 invitation = zaproszenie 13.26 show people how to grow their own
13.20 number Ône = numer 1 (na liście prze- food = pokazywać ludziom, jak hodo-
bojów, zespołów, itp.) wać/produkować własną żywność
13.21 contact = (s)kontaktować się 13.27 lives = życie [liczba mnoga rzeczownika
13.22 autograph = autograf life]
13.23 million = milion 13.28 since I was a child = od dziecka
13.24 improve = poprawiać, ulepszać 13.29 hearing aid = aparat słuchowy
13.25 medicine = lekarstwo 13.30 much better = o wiele lepszy

(str. 72)

13.31 Have you ever been to the opera? = 13.38 put on = założyć/włożyć (na siebie)
Czy był-eś/aś kiedyś w operze? 13.39 party hat = kapelusik, który nosi się na
13.32 empty = opróżniać przyjęciu, balu (zwykle papierowy
13.33 bin = kosz (na śmieci) w kształcie stożka)
13.34 feed = (na)karmić 13.40 minute = minuta
13.35 water = podlać 13.41 snail = ślimak
13.36 plant = roślina 13.42 see a live band = oglądać zespół
13.37 decorate = (u)dekorować grający na żywo

66
unit 13 COMPA 18/5/06 14:57 Page 67

(str. 73)
13.43 Nessie = pieszczotliwe określenie 13.46 on the back of ... = z tyłu (samochodu)
potwo-ra z Loch Ness 13.47 order = zamówić
13.44 take off = zdjąć (z siebie) 13.48 bazaar = wenta (sprzedaż rzeczy na cele
13.45 wheel = koło charytatywne)

åwiczenia

A. PodkreÊl wœaÊciwy wyraz.

1 Jack went to a summer school in France to 4 Aunt Jane made sure that all her children
improve/grow his French. had a good education/decoration.
2 Kelly wrote to her favourite bank/band 5 Mr Ford didn’t manage to feed/sell any of
asking for an autograph. his paintings last month.
3 I’m sorry but I forgot to order/book a table 6 What did you do when the motor/net
at the restaurant for tonight. stopped?

Gramatyka

Czas Present Perfect Simple

ñ Orzeczenie w czasie Present Perfect Simple składa się z czasownika posiłkowego have/has
oraz czasownika głównego w formie past participle. Formę past participle czasowników
regularnych tworzymy przez dodanie do formy podstawowej czasownika końcowki -ed.
Np. book – booked, study – studied, stop – stopped
podmiot + have/has + czasownik w formie past participle
Np. I have booked two tickets. She has stopped working on the project.

ñ W zdaniach przeczących po have/has stawiamy not.

podmiot + have not/has not (haven’t/hasn’t) + czasownik w formie past participle
Np. We have not/haven’t watered the flowers. She has not/hasn’t phoned Tom.

ñ W zdaniach pytających have/has przesuwamy przed podmiot.

Have/Has + podmiot + czasownik w formie past participle
Np. Have you talked to them? Has he repaired it?

67
unit 13 COMPA 18/5/06 14:57 Page 68

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona
I have washed I’ve washed I have not washed I haven’t washed Have I washed?
You have washed You’ve washed You have not washed You haven’t washed Have you washed?
He has washed He’s washed He has not washed He hasn’t washed Has he washed?
She has washed She’s washed She has not washed She hasn’t washed Has she washed?
It has washed It’s washed It has not washed It hasn’t washed Has it washed?
We have washed We’ve washed We have not washed We haven’t washed Have we washed?
You have washed You’ve washed You have not washed You haven’t washed Have you washed?
They have washed They’ve washed They have not washed They haven’t washed Have they washed?

ñ Czasowniki nieregularne nie tworzą formy past participle przez dodanie końcówki -ed.
Ich lista znajduje się na stronie 105.

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona
I have done I’ve done I have not done I haven’t done Have I done?
You have done You’ve done You have not done You haven’t done Have you done?
He has done He’s done He has not done He hasn’t done Has he done?
She has done She’s done She has not done She hasn’t done Has she done?
It has done It’s done It has not done It hasn’t done Has it done?
We have done We’ve done We have not done We haven’t done Have we done?
You have done You’ve done You have not done You haven’t done Have you done?
They have done They’ve done They have not done They haven’t done Have they done?

B. Uœó˝ zdania z podanych wyrazów i wyra˝eƒ tak jak w przykœadzie.

1 We/already/write/our report 5 he/ever/show/you his horses

We have already written our report. ............................................................ ?
2 you/send/the letters/yet 6 She/already/feed/her cat
.............................................................? ............................................................ .
3 I/just/eat/a mango 7 We/just/learn/how to say ‘Hello’ in Spanish
............................................................ . ............................................................ .
4 They/not/travel/to Europe/yet 8 I/not tell/my parents/the news/yet
........................................................... . ............................................................ .

68
unit 13 COMPA 18/5/06 14:57 Page 69

Czasu Present Perfect Simple używamy:

◆ w odniesieniu do czynności, które wydarzyły się w bliżej nie określonym momencie w prze-
szłości. Dokładny czas nie jest sprecyzowany, ponieważ nie jest ważne, kiedy czynność się
odbyła. Ważne jest, że ona ma jakiś związek z teraźniejszością.
Np. I’ve invited Chris to the party. = Zaprosiœam Chrisa na przyj´cie.
◆ w odniesieniu do stanów i czynności, które rozpoczęły się kiedyś w przeszłości i nadal trwają.
Np. I have lived in this neighbourhood for twelve years. = Mieszkam w tej okolicy od
dwunastu lat.
◆ dla wyrażenia czynności, które zakończyły się niedawno, a których skutki widzimy obecnie.
Np. Mmm! It smells great! Mum has baked a cake! = Mmm! Cudownie pachnie! Mama
upiekœa ciasto!

Time expressions - OkreÊlenia czasu

Dla czasu Present Perfect Simple charakterystyczne są: ever, already, yet oraz just.
Np. Have you ever eaten Italian food? She hasn’t come back yet.
He’s already booked the tickets. Has he read it yet?
Have you already had breakfast? We’ve just seen them.

Krótkie odpowiedzi
Yes, I/we have.
Have you had breakfast?
No, I/we haven’t.
Yes, he/she/it has.
Has he/she/it had breakfast? No, he/she/it hasn’t.

Yes, they have.

Have they had breakfast? No, they haven’t.

C. Z podanych fragmentów uœó˝ zgodne z prawdà zdania o sobie.

1 eat/shark soup 5 swim/in a river
I have eaten shark soup. or ............................................................ .
I haven’t eaten shark soup. 6 cook/a meal .............................................
2 visit/the Pyramids ...............................................................
............................................................ . . .............................................................
3 live/in another country 7 organize/a concert
............................................................ . ............................................................ .
4 buy/a new bike 8 decorate/the school hall
............................................................ . ............................................................ .

69
unit 13 COMPA 18/5/06 14:57 Page 70

D. Przyjrzyj si´ fotografiom, a nast´pnie uœó˝ zgodne z ich treÊcià zdania, wykorzy-
stujàc wyra˝enia z listy: buy a new house, paint all the walls, move into a new house,
meet their neighbours, plant all the flowers, repair all the windows.

1 ✓ 3 ✗ 4 ✓ 6 ✗

Al and Sue Paul and Trisha

2 ✗ 5 ✓

Jason John and Amy Jim and Dessie Mark

1 Al and Sue have already bought a new house.

2 Jason hasn’t painted all the walls yet.
3 ...................................................................................................................................... .
4 ...................................................................................................................................... .
5 ...................................................................................................................................... .
6 ...................................................................................................................................... .

E. Wstaw przysϗwek w odpowiednie miejsce w zdaniu.

1 Have you tidied your room? (yet) 4 Have you seen a live band? (ever)
Have you tidied your room yet? .............................................................?
2 We’ve decorated the house for the party. 5 Alex hasn’t emptied the bin. (yet)
(already) ............................................................ .
............................................................ . 6 The students have prepared the school hall
3 Tom has fed the baby. (just) for the celebration. (already)
............................................................ . ............................................................ .

F. Dopasuj do siebie pytania i odpowiedzi.

1 Have you ever been to Scotland? a I’ve watered the plants.

2 What have you done so far? b No, he hasn’t.
3 Has Bob sold all the tickets? c Yes, she has.
4 Have you finished the report? d No, I haven’t.
5 Has Sue ever travelled to another country? e I’ve just done it.

70
unit 14 COMPA 18/5/06 14:59 Page 71

I wonder what’s happened!

(str. 74)

14.1 fire brigade = straż pożarna 14.11 phone = (za)dzwonić (do kogoś)
14.2 put out = gasić 14.12 I wonder what’s happened! = Zastana-
14.3 natural disaster = klęska żywiołowa wiam się, co się stało!
14.4 flood = powódź 14.13 newsflash = wiadomości (w przerwie
14.5 rescue = ratować programu)
14.6 volcanic eruption = wybuch wulkanu 14.14 heavy rain = ulewny deszcz
14.7 volcano = wulkan 14.15 cause = spowodować
14.8 hurricane = huragan 14.16 especially = szczególnie
14.9 earthquake = trzęsienie ziemi 14.17 a little bit wet = trochę zmoknięci
14.10 tidal wave = fala pływowa (wysoka fala
powstająca np. po trzęsieniu ziemi)

(str. 75)

14.18 Chinese food = chińskie potrawy 14.23 flat = mieszkanie

14.19 flood = ulec zalaniu 14.24 check-up = badanie kontrolne
14.20 come back = wrócić 14.25 role = rola
14.21 experience = przeżycie, doświadczenie 14.26 dialogue = dialog
14.22 be back = wrócić

(str. 76)

14.27 I’ve flown = Ja leciałem 14.34 (be) on (my) way = (być) w drodze
[fly-flew-flown] 14.35 Taiwan = Tajwan
14.28 hit = uderzać 14.36 text = tekst
14.29 southern coast = wybrzeże południowe 14.37 headline = nagłówek
14.30 village = wioska, wieś 14.38 quake = trzęsienie
14.31 area = obszar 14.39 erupt = wybuchnąć
14.32 rescue worker = ratownik
14.33 destroy = zniszczyć

71
unit 14 COMPA 18/5/06 14:59 Page 72

(str. 77)
14.40 Mount = część nazwy szczytu górskiego, 14.49 fan = fan, wielbiciel
np. Mount Everest 14.50 fireworks display = pokaz sztucznych
14.41 active volcano = czynny wulkan ogni
14.42 get a close look at = przyjrzeć się 14.51 phrase = wyrażenie
z bliska 14.52 mean = znaczyć
14.43 since then = od tej pory, odtąd 14.53 the following = następujący
14.44 cloud of smoke = tuman dymu 14.54 recently = niedawno
14.45 block out = zasłaniać 14.55 distance = odległość
14.46 everywhere = wszędzie 14.56 hid = zakrył-em/eś, itd.
14.47 dust = kurz [hide-hid-hidden]
14.48 close to = blisko 14.57 sunlight = słońce, światło słoneczne

åwiczenia

A. Uœó˝ z liter wyrazy odpowiadajàce treÊci obrazków.

a r
a h
d i u
1 tidal wave w l 4 ................... c i e
e t r n
v a

c v
n d f
2 ................... l 5 ...................
o o o l o
a

t e d r
3 ................... e k 6 ................... b
h u a f
................... i
a r a g i e
q e r

72
unit 14 COMPA 18/5/06 14:59 Page 73

Gramatyka

Czas Present Perfect Simple Czas Past Simple

◆ Czynność odbyła się w bliżej nieokreślo- ◆ Czynność odbyła się w określonym mo-
nym momencie w przeszłości. mencie w przeszłości.
Np. I’ve baked the cake. = Upiekœam Np. I baked the cake two hours ago. =
ciasto. Upiekœam ciasto dwie godziny temu.
(Kiedy? Nie wiadomo dokładnie). (Kiedy? Wiadomo dokładnie - 2 godziny
temu).
◆ Czynność lub stan rozpoczął się w prze-
szłości i nadal trwa w chwili obecnej. ◆ Czynność lub stan rozpoczął się i zakoń-
Np. I have worked in this school for 3 czył w przeszłości.
years. (= I still work here.) = Np. I worked as a nurse. (= I don’t work
Pracuj´ w tej szkole od trzech lat. as a nurse any more.) = Pracowaœam
(Nadal pracuj´ w tej szkole). jako piel´gniarka.

B. Z podanych fragmentów uœó˝ zdania informujàce o zdarzeniach w bli˝ej nieokreÊlonej

przeszœoÊci oraz o zdarzeniach, które odbyœy si´ w podanym czasie.

1 ñ Julie/fly/to London 4 ñ Beth and Michael/

ñ last month drive/ to Wales
Julie has flown to ñ three years ago
London. ..........................
She flew to London ..........................
last month. ..........................
..........................

2 ñ Jason/paint his 5 ñ Paul/catch/a big

house fish
ñ yesterday ñ last summer
.......................... ..........................
.......................... ..........................
.......................... ..........................
.......................... ..........................

3 ñ Gary and Ted/win/ 6 ñ Terry/ride a camel

a prize ñ on holiday
ñ last Monday ..........................
.......................... ..........................
.......................... ..........................
.......................... ..........................
..........................
..........................
73
unit 15 COMPA 18/5/06 15:04 Page 74

Our precious planet!

(str. 78)
15.1 drop litter = śmiecić, rzucać śmieci 15.15 planet = planeta
15.2 chemical = środek chemiczny 15.16 kill = zabijać
15.3 recycle = odzyskiwać surowce 15.17 millions of = miliony
15.4 rubbish = śmieci 15.18 water animals and plants = zwierzęta i
15.5 pollution =zatrucie, zanieczyszczenie rośliny wodne
15.6 factory = fabryka 15.19 breathe = oddychać
15.7 ocean = ocean 15.20 serious = poważny
15.8 rainforest = las tropikalny 15.21 health = zdrowie
15.9 cut down = ścinać 15.22 health problems = kłopoty zdrowotne
15.10 pollute = zanieczyszczać 15.23 forest = las
15.11 air = powietrze 15.24 tropical = tropikalny
15.12 Earth = Ziemia 15.25 destruction = zniszczenie
15.13 What Ôn earth has happened? = Co się 15.26 disappear = zniknąć
do diabła stało? 15.27 forever = na zawsze
15.14 take care of = troszczyć się o coś/kogoś 15.28 flooding = powodzie, podtopienia

(str. 79)
15.29 poison = trucizna 15.34 neighbour = sąsiad
15.30 protect = ochraniać 15.35 member = członek
15.31 move = przesunąć 15.36 music magazine = magazyn muzyczny
15.32 tough = wytrzymały, silny 15.37 married = żonaty; zamężna
15.33 laugh at = śmiać się z kogoś/czegoś

(str. 80)
15.38 foe = wróg 15.48 try harder = starać się bardziej
15.39 worst = najgorszy 15.49 a friend in need = przyjaciel w potrzebie
15.40 enemy = wróg 15.50 Keep up the good work! = Dalej dobrze
15.41 quiz = kwiz, test wykonuj swoją pracę.
15.42 on both sides = po obu stronach 15.51 wildlife = dzika flora i fauna
15.43 in danger = w niebezpieczeństwie 15.52 save = oszczędzać
15.44 protection = ochrona 15.53 electricity = energia elektryczna
15.45 turn off = wyłączyć 15.54 plastic = plastik
15.46 leave the water running = odkręcić ku- 15.55 can = puszka
rek z wodą, puścić wodę 15.56 filter = filtr
15.47 you could do a lot better = stać cię na 15.57 special filters = specjalne filtry
więcej

74
unit 15 COMPA 18/5/06 15:04 Page 75

(str. 81)
15.58 campaign = kampania 15.64 clean-up group = zespół sprzątający
15.59 be in trouble = mieć kłopoty 15.65 instead of = zamiast
15.60 save = (u)ratować 15.66 build more parks = założyć więcej par-
15.61 provide = dostarczyć ków
15.62 litter bin = kosz na śmieci 15.67 campaign poster = plakat reklamujący
15.63 join us in our fight = przyłącz się do kampanię
naszej walki

åwiczenia

A. Wpisz brakujàce sœowa.

Across
1 I’ve never been to a tropical ............. .
2 The ............. we pour into our rivers and lakes have
killed a lot of plants and animals.
5 We shouldn’t drop ............. in the streets.
7 The air we ............. is polluted.
8 London is a ............. in England.

Down
1 We should always ............. our rubbish.
3 We ............. protect planet Earth.
4 Try to ............. electricity; turn off the lights when
you leave a room.
6 Are you a friend or an ............. of our planet?

Gramatyka

Must - Mustn’t
◆ Must używamy dla wyrażenia przymusu lub konieczności, kiedy należy coś robić.
Np. We must protect animals. = Musimy chroniç zwierz´ta.
◆ Musn’t używamy dla wyrażenia zakazu, kiedy nie wolno czegoś robić.
Np. We mustn’t leave the water running. = Nie wolno zostawiaç otwartego kranu.

75
unit 15 COMPA 18/5/06 15:04 Page 76

B. Dopasuj do siebie fragmenty z obu kolumn, a nast´pnie u˝yj ich w zdaniach.

1 pollute the air b a keep our seas and rivers clean

2 destroy our forests ....... b use bikes instead of cars
3 kill a lot of animals ....... c plant more trees
4 poison our seas and rivers ....... d protect animals in danger

1 We have polluted the air. 3 ............................................................ .

We must use bikes instead of cars. ............................................................. .
2 ............................................................ . 4 ............................................................ .
............................................................ . ............................................................ .

C. ZakreÊl kóœkiem to okreÊlenie, które jest zgodne z treÊcià poni˝szego ogœoszenia.

1 A lot of animals and birds live in forests.

A Right B Wrong C Doesn’t say
Forests are our best friends! This is how they take care of us:
ñ They help us breathe fresh air. 2 Forests cause flooding.
ñ They protect our cities from flooding. A Right B Wrong C Doesn’t say
ñ They provide wildlife with a home.
3 Forests provide fresh air.
But what do we do to take care of them?
The answer is nothing! Instead: A Right B Wrong C Doesn’t say
ñ We burn them down and build factories in their place.
4 We mustn’t drop litter in the forests.
ñ We pollute them with our rubbish.
ñ We kill the animals that live in them. A Right B Wrong C Doesn’t say
Now is the time to do something!
5 We mustn’t take our dogs to the forest.
ñ We must plant new trees.
ñ We must stop dropping litter. A Right B Wrong C Doesn’t say
ñ We must phone the fire brigade when we see a fire. 6 When we see a fire, we must try to put it
Forests need us and we need them. Join us in our fight to
protect them! out.
For more information contact Christina Johnson A Right B Wrong C Doesn’t say
Tel: 0131-566723

76
unit 16 COMPA 18/5/06 15:46 Page 77

I’m sure you’ll have a

great summer!
(str. 86)

16.1 India = Indie 16.11 ring the doorbell = dzwonić do drzwi

16.2 New Zealand = Nowa Zelandia 16.12 I’ll answer it. = Ja otworzę.
16.3 Peru = Peru 16.13 poor = biedny
16.4 passport = paszport 16.14 on her own = (całkiem) sama
16.5 button = guzik 16.15 sure = pewien
16.6 press = naciskać, wciskać 16.16 when I get back = kiedy wrócę
16.7 doorbell = dzwonek (u drzwi) 16.17 postcard = pocztówka
16.8 harbour = port, przystań 16.18 anywhere = nigdzie (w zdaniach prze-
16.9 adventure holiday = pełne przygód wa- czących i pytających)
kacje 16.19 without = bez
16.10 for a while = przez jakiś czas

(str. 87)
16.20 go on holiday = (po)jechać na wakacje 16.26 request = prośba
16.21 check = sprawdzić 16.27 promise = obietnica
16.22 collect my mail = odbierać moją pocztę, 16.28 prediction = przewidywanie
wyjmować pocztę z mojej skrzynki 16.29 a hundred years from now = za sto lat
poczto-wej 16.30 Ôn-the-spot decision = decyzja podej-
16.23 record = nagrywać mowana “na gorąco”
16.24 ∆he Tower of London = dawna forteca, 16.31 future = przyszłość
królewski zamek oraz słynne więzienie nad 16.32 real = prawdziwy
Tamizą we wschodniej części Londynu 16.33 virtual holiday = wirtualne wakacje
16.25 maybe = być może, możliwe 16.34 get sunburn = doznać oparzenia słone-
cznego

(str. 88)

16.35 I’ll turn it down. = Ściszę ją. 16.40 Have a great time! = Baw się dobrze!
16.36 turn the light on = zapalić swiatło 16.41 Loch Ness = jezioro Loch Ness w pół-
16.37 carry = nieść nocnej Szkocji, znane z legendarnego
16.38 Mexico = Meksyk potwora
16.39 How long will you be away? = Jak długo 16.42 school trip = wycieczka szkolna
cię nie będzie?

77
unit 16 COMPA 18/5/06 15:47 Page 78

(str. 89)

16.43 explore = (z)badać, zwiedzać 16.48 on board a yacht = na pokładzie jachtu

16.44 seven-day programme = siedmiodnio- 16.49 water taxi = taksówka wodna
wy program 16.50 land = ziemia, ląd
16.45 a couple of days = parę/kilka dni 16.51 barbecue = przyjęcie ogrodowe z grillem
16.46 relax = odpocząć, zrelaksować się 16.52 chance = szansa, możliwość
16.47 see the sights = zwiedzać zabytki, atrak- 16.53 flight = lot
cje turystyczne

åwiczenia

A. ZakreÊl wœaÊciwy wyraz.

1 You can’t go to Mexico without your passport 4 I’ll send you a postcard/mail from Peru!
/prediction. 5 I don’t know which button to explore/
2 Can you answer the radio/doorbell, please? press.
3 There are a lot of ships at the market/ 6 Our class will go on a programme/school
harbour. trip to Loch Ness.

B. Wybierz wœaÊciwe wyra˝enie.

4 Why did you turn the lights on?

1 Did you feed the cat?
a It was very dark in here!
a No, there was no catfood.
b I needed fresh air!
b No, it’s empty.
5 We all want to see the sights of London.
2 Will you collect my mail, please?
a Really? What do they look like?
a Of course! Every morning.
b Don’t forget the Tower of London!
b What’s wrong with it?
6 Oh, you’re so lucky! An adventure holiday in
3 Don’t stay too long in the sun!
Peru!
a OK. I will.
a Well, I always win.
b Oh, you’re right! I’ll get sunburn!
b Well, it’s only for a couple of weeks!

78
unit 16 COMPA 18/5/06 15:47 Page 79

Gramatyka

Czas Future Simple - PrzyszœoÊç

ñ Orzeczenie w czasie Future Simple tworzymy przy pomocy will oraz czasownika głównego
w formie podstawowej. Czasownika will używamy z podmiotem w każdej osobie i liczbie.

podmiot + will + czasownik główny

Np. He will buy a new car.

ñ W zdaniach przeczących po will stawiamy not. Skróconą formą will not jest won’t.

podmiot + will not (won’t) + czasownik główny

Np. She won’t go to the party.

ñ W pytaniach will przesuwamy przed podmiot.

Will + podmiot + czasownik główny

Np. Will you open the door, please?

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona pełna skrócona

π will go I’ll go I will not go I won’t go Will I go?

You will go You’ll go You will not go You won’t go Will you go?
He will go He’ll go He will not go He won’t go Will he go?
She will go She’ll go She will not go She won’t go Will she go?
It will go It’ll go It will not go It won’t go Will it go?
We will go We’ll go We will not go We won’t go Will we go?
You will go You’ll go You will not go You won’t go Will you go?
They will go They’ll go They will not go They won’t go Will they go?

Czasu Future Simple używamy:

◆ dla wyrażenia prośby (request). Np. Will you take my dog for a walk, please? = Czy
mógœbyÊ wyjÊç z moim psem na spacer?
◆ dla wyrażenia obietnicy (promise). Np. I will buy you this computer game for your
birthday. = Kupi´ ci t´ gr´ komputerowà w prezencie urodzinowym.
◆ dla wyrażenia przewidywanych czynności lub stanów (prediction) z określeniami czasu
przyszłego, takimi jak: tomorrow, soon, one day, ten years from now itp., a także
z wyrażeniami I think, I’m sure, maybe, perhaps itp.
Np. It’ll be cold tomorrow. = Jutro b´dzie zimno.
I’m sure he will come. = Jestem pewna, ˝e on przyjdzie.
◆ dla wyrażenia decyzji podejmowanej dopiero w momencie, kiedy o niej mówimy, nie wcześniej
(on-the-spot decision).
Np. A: Mary! The phone is ringing! = Marysiu! Telefon dzwoni!
B: I’ll answer it! = Odbior´!
79
unit 16 COMPA 18/5/06 15:47 Page 80

Krótkie odpowiedzi
Yes, I/we will.
Will you come?
No, I/we won’t.
Yes, they will.
Will they come?
No, they won’t.
Yes, he/she/it will.
Will he/she/it come?
No, he/she/it won’t.

C. Aston Towers wybiera si´ w przyszœym miesiàcu do Nowej Zelandii. Uœó˝ pytania
i odpowiedzi dotyczàce jego planów.

ñ How long/be/in New Zealand

ñ Where/go first
ñ What/do there
ñ two weeks
ñ go sailing/when you are there
ñ Auckland
ñ relax by the sea/see the sights
ñ no/go horse-riding

1 A: How long will you be in New Zealand?

B: I’ll be there for two weeks.
2 A: .................................................................... ?
B: ..................................................................... .
3 A: .................................................................... ?
B: ..................................................................... .
4 A: .................................................................... ?
B: ..................................................................... .
A: I’m sure you’ll have a great time there!
B: Thank you.

ñ Teraz w parach odegrajcie rozmow´.

80
unit 16 COMPA 18/5/06 15:47 Page 81

D. Wstaw w luki wyrazy podane w nawiasach, tak aby powstaœy poprawne zdania.
Danny: 1) Will you be (you/be) here all Nancy: Well, we 6) ........................ (not/go)
summer, Nancy? everywhere, but we 7) ..................
Nancy: Yes, I will. ................................ (definitely/go)
Danny: 2) ..................................... (you/be) to the Tower of London. Dave hasn’t
on your own? been there yet.
Nancy: Well, my cousin, Dave, from Wales Danny: It sounds good!
3) ................................................... Nancy: Yes, we 8) .......................................
(probably/come) and stay for a while. ........... (probably/have) a great time
Danny: Oh? That 4) ...................... (be) nice. together – we usually do!
5) ............................ (you/take) him
to see the sights?

E. Przyjrzyj si´ poni˝szym sytuacjom, a nast´pnie odpowiedz na pytania.

It’s not bad. Will you help me

I’ll take it! with these, please?

Will you buy me Don’t worry! I’ll

this one, please? help you with
this exercise.

Bye now! I’ll I will probably

call you in the have a baby
afternoon. boy.

1 Who makes an on-the-spot decision? 3 Who makes a request?

Chris ............................ and ............................
2 Who makes a promise? 4 Who makes a prediction?
............................ and ............................ ...............................................................

81
unit 17 COMPA 18/5/06 15:50 Page 82

I think I’ll go bungee jumping!

(str. 90)

17.1 bungee jumping = skoki bungee (skoki 17.5 binoculars = lornetka

np. z mostu na elastycznej linie) 17.6 bridge = most
17.2 snorkelling = pływanie pod wodą z rurką 17.7 rucksack = plecak
do nurkowania 17.8 packed lunch = suchy prowiant (na
17.3 hiking = wędrówki piesze, turystyka pie- obiad)
sza 17.9 Who’s first? = Kto (jest) pierwszy?
17.4 airport = lotnisko

(str. 91)

17.10 refer (to) = odnosić się (do) 17.14 intention = zamiar

17.11 grey = szary 17.15 beach party = przyjęcie na plaży
17.12 jumper = sweter (nierozpinany) 17.16 crisps = chipsy, chrupki
17.13 plant = (po)sadzić, posiać 17.17 nuts = orzeszki

(str. 92)

17.18 Will you drive me to the airport? = Czy 17.27 Ankara = Ankara (stolica Turcji)
odwieziesz mnie na lotnisko? 17.28 Warsaw = Warszawa
17.19 go on a school trip = (po)jechać na 17.29 helicopter ride = lot helikopterem
wycieczkę szkolną 17.30 take a helicopter ride = przelecieć się
17.20 jeans = dżinsy helikopterem
17.21 swimsuit = kostium kąpielowy 17.31 water-skiing = jazda na nartach wod-nych
17.22 sunny = słonecznie 17.32 local = lokalny, miejscowy
17.23 windy = wietrznie 17.33 souvenir = pamiątka
17.24 rainy = deszczowo
17.25 cloudy = pochmurnie
17.26 foggy = mglisto

(str. 93)

17.34 for now = na razie

82
unit 17 COMPA 18/5/06 15:50 Page 83

åwiczenia

A. ZakreÊl wœaÊciwy wyraz lub okreÊlenie.

1 jeans/swimsuit 2 binoculars/telescope 3 bridge/harbour

4 sunny/foggy 5 snorkelling/scuba diving 6 cherries/nuts

7 airport/island 8 tent/rucksack 9 hiking/bungee jumping

Gramatyka

Konstrukcja “be going to” - mieç zamiar

ñ W zdaniu twierdzącym orzeczenie składa się z odmienionej formy czasownika be (am/is/are itp.),
formy going to oraz czasownika głównego w formie podstawowej.

podmiot + am/is/are going to + czasownik główny

Np. I am going to drive Sarah to the airport tomorrow.

He is going to go water-skiing.
ñ W zdaniu przeczącym pomiędzy am/is/are oraz going to wstawiamy not.
podmiot + am/is/are not going to + czasownik główny

Np. He is not going to buy a new computer.

They are not going to come back next year.
ñ W zdaniu pytającym Am/Is/Are stawiamy przed podmiotem.

Am/Is/Are + podmiot + going to + czasownik główny

Np. Are you going to tidy your room?

Is she going to travel to England?

83
unit 17 COMPA 18/5/06 15:50 Page 84

Forma twierdząca

pełna skrócona

I am going to walk I’m going to walk

You are going to walk You’re going to walk
He is going to walk He’s going to walk
She is going to walk She’s going to walk
It is going to walk It’s going to walk
We are going to walk We’re going to walk
You are going to walk You’re going to walk
They are going to walk They’re going to walk

Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona

I am not going to walk I’m not going to walk Am I going to walk?

You are not going to walk You aren’t going to walk Are you going to walk?
He is not going to walk He isn’t going to walk Is he going to walk?
She is not going to walk She isn’t going to walk Is she going to walk?
It is not going to walk It isn’t going to walk Is it going to walk?
We are not going to walk We aren’t going to walk Are we going to walk?
You are not going to walk You aren’t going to walk Are you going to walk?
They are not going to walk They aren’t going to walk Are they going to walk?

◆ Konstrukcji be going to używamy dla wyrażenia zamiaru lub chęci zrobienia czegoś oraz
w odniesieniu do czynności, co do których jesteśmy na podstawie widocznych oznak
przekonani, że wydarzą sie nieuchronnie. W zdaniach z be going to często występuje takie
określenie czasu przyszłego, jak tomorrow, next month itd.
Np. I’m going to start violin lessons next month. = W przyszœym miesiàcu rozpoczn´
lekcje gry na skrzypcach.
There are a lot of clouds in the sky. It’s going to rain. = Na niebie jest du˝o chmur.
B´dzie padaç.

Krótkie odpowiedzi
Yes, I am. Are they going to Yes, they are.
Are you going to jump?
No, I’m not. jump? No, they aren’t.

Yes, he/she/it is.

Is he/she/it going to jump?
No, he/she/it isn’t.

84
unit 17 COMPA 18/5/06 15:50 Page 85

B. Uœó˝ zdania z czasownikami z listy: fall off, be, go, ask, throw lub eat.

1 Be careful, John! 2 Sue ........................

You are going to ...............................
fall off your bike. a question.

3 Oh, no! It’s 7:55! 4 Jack is really hungry!

I .......................... He .........................
............................ ...............................
late. another biscuit.

5 Look! Wilson ........ 6 Henry is carrying a

............................ lot of suitcases and
............................ bags. He .................
............................ ...............................
the ball. ...............................
on a long holiday.

Czas Future Simple Be going to

Czasu Future Simple używamy: Konstrukcji be going to używamy:

◆ dla wyrażenia naszych przewidywań ◆ mówiąc o tym, co zamierzamy lub
dotyczących przyszłości. planujemy (z)robić w przyszłości.
Np. I will probably visit my Np. I’ve bought a lot of eggs because
grandparents next weekend. I’m going to make an omelette.
◆ dla wyrażenia przypuszczenia dotyczą-
cego przyszłości. ◆ kiedy chcemy powiedzieć na podstawie
Np. Two hundred years from now, tego, co widzimy lub wiemy, że coś się
we’ll live on the moon. nieuchronnie wydarzy w najbliższej
przyszłości.
◆ dla wyrażenia obietnicy lub prośby.
Np. Be careful! You’ re going to fall
Np. I’ll help you with your homework.
down the stairs!
Will you drive me to work,
please?
◆ podejmując jakąś decyzję na gorąco,
w danym momencie.
Np. There’s no milk left. I’ll go and
buy some.

85
unit 17 COMPA 18/5/06 15:50 Page 86

C. Uœó˝ zdania, wzorujàc si´ na przykœadach.

1 tidy the house help you 5 do the washing-up

A: I’m going to tidy the house. put the dishes in the cupboard
B: OK. I’ll help you then.
A: ......................................................... .
2 go to the supermarket B: OK. ............................................ then.
get me a carton of milk 6 travel to India bring me a souvenir
A: ......................................................... .
A: I’m going to go to the supermarket.
B: ..............................................., please?
B: Will you get me a carton of milk, please?
7 buy the plane tickets
3 clean the windows wash the floor
book the hotel room
A: ......................................................... .
B: OK. ............................................ then. A: ......................................................... .
B: OK. ............................................ then.
4 see Phil this afternoon give him this book
8 phone Janet tell her to come to the party
A: ......................................................... .
B: ..............................................., please? A: ......................................................... .
B: ..............................................., please?

Czasownik “can” - Wyra˝anie mo˝liwoÊci w czasie przyszœym.

Czasownika can nie używamy w zdaniach w czasie Future Simple. Zamiast can używamy be able
to.
ñ W zdaniach twierdzących orzeczenie składa się z will be able to oraz czasownika głównego w
formie podstawowej.
Np. I will be able to ride a motorbike when I’m older.
ñ W zdaniach przeczących pomiędzy will be able to oraz czasownik główny wstawiamy not.
Np. I will not (won’t) be able to come.
ñ W pytaniach will stawiamy przed podmiotem.
Np. Will you be able to help me?

D. Dopasuj do siebie fragmenty z obu kolumn, a nast´pnie u˝yj ich w zdaniach.

1 bring you some apples a have a picnic

2 travel to India b make an apple pie
3 be sunny tomorrow c watch a film together
4 stay at home tonight d take photos of her baby
5 buy a camera e see the Taj Mahal

1 A: Tom is going to bring you some apples. 3 A: It ..................................................... .

B: Oh, good! I’ll be able to make an apple B: Oh, good! We .....................................!
pie! 4 A: I ........................................................!
2 A: Kimberly and Ryan .............................. B: Oh, good! We .....................................!
......................................................... . 5 A: Angie ............................................... .
B: Oh, good! They ..................................! B: Oh, good! She ....................................!

86
unit 18 COMPA 18/5/06 15:53 Page 87

Working holidays!
(str. 94)

18.1 Switzerland = Szwajcaria 18.17 as = jako

18.2 tour guide = przewodnik 18.18 part = część
18.3 uniform = mundur 18.19 if = jeśli
18.4 life-saving = ratowanie życia 18.20 be interested (in) = być zainteresowa-
18.5 Archaeology = archeologia nym (czymś)
18.6 jet-skiing = jazda na skuterze wodnym 18.21 e-mail us = prześlij nam wiadomość
18.7 underwater photography = fotografia elektronicznie
podwodna 18.22 application form = formularz podania
18.8 rock climbing = wspinaczka wysokogór- 18.23 holiday centre = wakacyjne centrum
ska 18.24 free-time activities = zajęcia w czasie
18.9 mountain biking = kolarstwo górskie wolnym od pracy, zajęcia własne
18.10 Egypt = Egipt 18.25 even = nawet
18.11 summer job = praca wakacyjna/praca w 18.26 just = tylko, po prostu
sezonie 18.27 give us a call = zadzwoń do nas
18.12 Do you love the outdoors? = Czy lubisz 18.28 student = student
przebywać na świeżym powietrzu? 18.29 Ancient = starożytny
18.13 energetic = pełen wigoru, energii 18.30 pay = płacić
18.14 include = obejmować 18.31 expenses = wydatki, koszty
18.15 camp guide = przewodnik obozowy 18.32 spend the summer = spędzać lato
18.16 foreign language = język obcy 18.33 the Land of the Pyramids = Kraina Pi-
ramid

(str. 95)

18.34 mountain = góra 18.37 serve = podawać, obsługiwać

18.35 name an object = wymienić przedmiot 18.38 polite = grzeczny, uprzejmy
18.36 work outdoors = pracować na zewnątrz/
na świeżym powietrzu

(str. 96)

18.39 visa = wiza 18.44 bank = bank

18.40 my own (expenses) = moje własne (wy- 18.45 change = wymienić, rozmienić
datki) 18.46 suitcase = walizka
18.41 king = król 18.47 travel agent’s = biuro podróży
18.42 knight = rycerz 18.48 pick up my ticket = odebrać bilet
18.43 key = klucz

87
unit 18 COMPA 18/5/06 15:53 Page 88

(str. 97)

18.49 course = kurs 18.51 birth = urodzenie; narodziny

18.50 a twenty-year-old person = o s o b a
dwu-dziestoletnia

åwiczenia

A. Podpisz obrazki.

1 bowling 4 ............................

2 ............................ 5 ............................

3 ............................ 6 ............................

B. Uzupeœnij luki, wpisujàc brakujàce sœowo. Ka˝da kreska oznacza jednà liter´.
1 When did you buy this s _u _i t c_ a
_ _s e ? 5 Do you have to wear a u _ _ _ o _ _
2 You have to fill in an ap _ l _ _ _ _ i _ _ at work?
form. 6 Can you ask the t _ a _ _ l a _ e _ t to
3 Jim is working as a tour g _ _ d _ these change the tickets for 5th June?
days. 7 Christine can speak three f _ _ e _ _ n
4 Do I have to have a v _ _ a to travel languages!
to the USA? 8 I’m ready to s _ r _ _ dinner!

88
unit 18 COMPA 18/5/06 15:53 Page 89

Gramatyka

Have to = Musieç
Have to wyraża przymus lub konieczność.
ñ W zdaniach twierdzących orzeczenie składa się z have to/has to oraz czasownika głównego
w formie podstawowej.
Np. You have to get up early tomorrow.
ñ W zdaniach przeczących używamy czasownika posiłkowego do/does, po którym stawiamy not.
Np. You don’t have to go to school on Saturday.
ñ W zdaniach pytających czasownik posiłkowy do/does stawiamy przed podmiotem.
Np. Does he have to have a visa to travel to Turkey?

Forma twierdząca Forma przecząca Forma pytająca

pełna skrócona

I have to go I do not have to go I don’t have to go Do I have to go?

You have to go You do not have to go You don’t have to go Do you have to go?
He has to go He does not have to go He doesn’t have to go Does he have to go?
She has to go She does not have to go She doesn’t have to go Does she have to go?
It has to go It does not have to go It doesn’t have to go Does it have to go?
We have to go We do not have to go We don’t have to go Do we have to go?
You have to go You do not have to go You don’t have to go Do you have to go?
They have to go They do not have to go They don’t have to go Do they have to go?

Krótkie odpowiedzi
Yes, I/we do. Yes, they do.
Do you have to go? Do they have to go?
No, I/we don’t. No, they don’t.

Yes, he/she/it does.

Does he/she/it have to go?
No, he/she/it doesn’t.

C. ZakreÊl wœaÊciwà form´.

1 Don has to washes/ wash the dishes after 4 Does Mary have/has to work outdoors?
dinner. 5 Have they/Do they have to finish the
2 Pete and Diane has/have to be at work at project this week?
eight o’clock. 6 “Does he have to water this plant every
3 You don’t have/haven’t to help me. I can do day?” “No, he hasn’t/doesn’t.”
it on my own.

89
unit 18 COMPA 18/5/06 15:53 Page 90

D. Uœó˝ zdania z have to.

Mum: Oliver, I’ve got some information here Mum: Well, 3) ........................................
from your new school. (you/not/go) by bus. You can walk
Oliver: Oh, good! 1) Do I have to wear there. It’s only ten minutes on foot.
(I/wear) a school uniform, Mum? Oliver: 4) .................. (I/be) at school early?
Mum: Yes, you do, but it’s a really nice one! Mum: It starts at 8:30, so 5) .................
Oliver: How far is it? 2) ...................... ............................ (you/not/get up)
(I/take) the school bus? until 7:30. That’s not so bad!

E. Zdecyduj, która praca b´dzie najlepsza dla Joanny i Paula.

Joanna is
A JAMESON SCHOOL OF LANGUAGES twenty-two
Jameson School of Languages is looking for foreign years old.
language teachers for June and July. You have to be able to She studies
speak French, German or Italian and be over 18 years old. History and
You don’t have to work in the evenings but you should be she can speak
French and Italian. She likes
able to work with young children. If you’re interested, please
working with people and she
contact Mr Brown on 0131-561630. would like a job where she can
travel. .....
B Tour guides wanted
Horizon Travel is looking for young students of History to
help us this summer. Our tour guides have to be polite and
helpful and speak at least one foreign language. They also
have to be ready to travel any day of the week. If you’re
interested, please e-mail us at horizon.travel@zero.com Paul is
twenty-
C FUNCAMP five years
Are you looking for a summer job? We need young old. He is a
drama student
people to work as camp guides at Funcamp in Cumbria.
and he can play the guitar. He
Activities at the camp include hiking, swimming, drama enjoys teaching children. He
and Art and Crafts. Don’t worry, you don’t have to pay would like to work outdoors. .....
your expenses! Just send us your application form and
you’ll be able to get the summer job of your dreams!
Tel. 02890-439824

90
01 Cult Clip 17/5/06 15:38 Page 91

(str. 102)

CC1.1 north = północ CC1.10 Cathedral = katedra

CC1.2 south = południe CC1.11 have a look around = rozejrzeć się,
CC1.3 west = zachód rozglądnąć się
CC1.4 east = wschód CC1.12 the Tower of London = dawna forte-
CC1.5 coast = wybrzeże ca, zamek królewski oraz słynne wię-
CC1.6 capital (city) = stolica zienie w Londynie
CC1.7 Wales = Walia CC1.13 Buckingham Palace = pałac królew-
CC1.8 Northern Ireland = Irlandia Północna ski, siedziba dworu królowej Elżbiety II.
CC1.9 almost = prawie CC1.14 lakeside café = kawiarnia nad brze-
giem jeziorka

(str. 103)

CC1.15 Royal = królewski CC1.23 the Statue of Liberty = Statua Wol-

CC1.16 pay a visit = odwiedzać, złożyć wizytę ności
CC1.17 Why not pay us a visit? = Może od- CC1.24 New York = Nowy Jork
wiedziłbyś nas? CC1.25 Washington = Waszyngton
CC1.18 ∞re you good at Geography? = Czy CC1.26 the longest = najdłuższy
jesteś dobry z geografii? CC1.27 the Nile = Nil
CC1.19 Rome = Rzym CC1.28 the Thames = Tamiza
CC1.20 Munich = Monachium CC1.29 the Danube = Dunaj
CC1.21 Madrid = Madryt CC1.30 the Eiffel Tower = W ieża Eiffla
CC1.22 continent = kontynent CC1.31 holiday = wakacyjny

91
01 Cult Clip 17/5/06 15:38 Page 92

åwiczenia

A. Wstaw wœaÊciwy wyraz z listy: look around, visit, south-east, holiday brochure,
capital city lub walk.

1 Come to our street bazaar and have a look around.

2 You can find more information in our ....................................... .
3 We usually take a .................................... around Hyde Park on Sundays.
4 Cardiff is on the ...................................... coast of Wales.
5 When you are in London, pay a ................................... to Madame Tussaud’s museum.
6 Rome is the ........................................ of Italy.

B. Przyjrzyj si´ mapie, a nast´pnie uœó˝ pytania i odpowiedzi tak jak w przykœadzie.

1 A: Where’s Paris? 5 A: .......................................... Montpellier?

B: It’s in the north of France. B: ........................................................... .

2 A: .................................................... Nice? 6 A: ..................................................... Lille?

B: ........................................................... . B: ........................................................... .

3 A: ................................................ Nantes? 7 A: ................................................ Rennes?

B: ........................................................... . B: ........................................................... .

4 A: .......................................... Strasbourg? 8 A: ............................................ Bordeaux?

B: ........................................................... . B: ........................................................... .

92
02 Cult Clip 17/5/06 15:40 Page 93

(str. 104)

CC2.1 caber = ociosany pień młodej sosny CC2.18 soldier = żołnierz

używany do zabawy “Tossing the CC2.19 strong = mocny, silny
Caber” CC2.20 powerful = silny, potężny
CC2.2 bagpipe = dudy CC2.21 toss = rzucać (do góry), podrzucać
CC2.3 sheepdog = owczarek (pies pasterski) CC2.22 clan = klan (grupa spokrewnonych ze
CC2.4 trial = sprawdzian sobą szkockich rodzin)
CC2.5 highland fling = żywy taniec szkocki, CC2.23 also = również
zwykle wykonywany przez jednego CC2.24 opportunity = okazja
tancerza w jednym miejscu CC2.25 give Scottish people the opportunity
CC2.6 pole = słup, pal = dać Szkotom możliwość
CC2.7 competition = zawody, konkurs CC2.26 culture = kultura
CC2.8 the Highland Games = szkockie CC2.27 end = koniec, zakończenie
zawody CC2.28 narrow = wąski
CC2.9 nearly = blisko, prawie CC2.29 weigh = ważyć
CC2.10 piping contest = zawody dudziarzy CC2.30 athlete = sportowiec
CC2.11 shout = krzyk CC2.31 end-over-end = obrót o 180 stopni
CC2.12 athletics = lekkoatletyka CC2.32 spin = obracać się
CC2.13 racing = biegi CC2.33 point away = odwrócić się od
CC2.14 fair = targ CC2.34 band = zespół muzyczny
CC2.15 during = podczas CC2.35 solo = solowy
CC2.16 take place = odbywać się, mieć miej- CC2.36 tune = melodia, utwór muzyczny
sce CC2.37 a number of tunes = kilka melodii
CC2.17 among = pośród, wśród CC2.38 judge = sędzia

(str. 105)

CC2.39 (be) able = być w stanie, potrafić CC2.47 battle = bitwa

CC2.40 herd = paść, pędzić stado CC2.48 on one spot = w jednym miejscu
CC2.41 owner = właściciel CC2.49 one of the greatest tests = jeden
CC2.42 whistle = gwizd z najlepszych sprawdzianów
CC2.43 through = przez CC2.50 wÔn = wygrał-em/eś, zdobył-em/eś
CC2.44 course = tor itd.
CC2.45 fastest = najszybszy CC2.51 [win-won-won]
CC2.46 first appeared = pojawił-em/eś się po CC2.52 painting = obraz
raz pierwszy

93
02 Cult Clip 17/5/06 15:40 Page 94

CC2.53 hero = bohater (filmu, książki, itp.) CC2.56 the missing dog = zagubiony pies
CC2.54 belong = należeć do take it back to its owner = odprowa-
CC2.55 policeman = policjant CC2.57 dzić / odwieźć go do właściciela
take part in = brać udział w

åwiczenia

A. Wpisz w luki wœaÊciwy wyraz.

ñ shout ñ paintings ñ clan ñ part ñ include

ñ herd ñ winner ñ wooden

1 Don’t shout! I can hear you.

2 The Scottish Highland Games ....................................
piping contests.
3 Pablo Picasso is famous for his ............................. .
4 Sheepdogs can ........................................ sheep for
their owners.
5 The caber is a long ........................................ pole.
6 The hero in the film “The Highlander” belonged to the
McLeod ............................................................... .
7 The .................................................... gets a prize.
8 I had the opportunity to take .................................
in a singing competition.

B. ZakreÊl wœaÊciwe wyra˝enie.

1 A: Does Scott play the bagpipes? 3 A: I’m going to enter a dance competition.
B: a It’s a Highland game. B: a Oh, I hope you win!
b Yes, he won a contest. b You should go out.

2 A: Would you like to watch the Highland 4 A: How much do you weigh?
Games? B: a Just a couple, please.
B: a I’d love to. b About 57 kilos.
b I think it’s OK.

94
03 Cult Clip 17/5/06 15:43 Page 95

(str. 106)

CC3.1 Roman numerals = cyfry rzymskie CC3.15 governess = guwernantka

CC3.2 are written = pisze się, są zapisywane CC3.16 hate = nienawidzić, nie znosić
CC3.3 was born = urodził-a/o się CC3.17 sew = szyć
CC3.4 shoot = strzelać CC3.18 portrait = portret
CC3.5 bow = łuk CC3.19 pale = blady
CC3.6 arrow = strzała CC3.20 red-headed = rudowłosy
CC3.7 name = nazywać, nadać imię CC3.21 set new fashions = wprowadzić nową
CC3.8 at the same time as = w tych samych modę
czasach co CC3.22 follower = naśladowca
CC3.9 behead = ściąć (komuś) głowę CC3.23 reign = panowanie
CC3.10 by order of the king = z rozkazu CC3.24 Golden Age = Złoty Wiek
królewskiego CC3.25 success = sukces
CC3.11 half-brother = przyrodni brat CC3.26 scholar = uczony
CC3.12 throne = tron CC3.27 full name = pełne nazwisko
CC3.13 pass = przejść na kogoś CC3.28 Queen Mother = Królowa Matka
CC3.14 half-sister = przyrodnia siostra

(str. 107)

CC3.29 known as = znany jako CC3.36 Duke = książę

CC3.30 coronation = koronacja CC3.37 Lady = tytuł używany z imieniem księ-
CC3.31 corgis = rasa małych psów walijskich żniczki, córki markiza, hrabianki
CC3.32 breed = rasa CC3.38 gardening = ogrodnictwo, pielęgnacja
CC3.33 on long journeys = w długie podróże ogrodu
CC3.34 eldest = najstarszy CC3.39 Your Majesty = Wasza Wysokość
CC3.35 title = tytuł CC3.40 Crown Jewels = klejnoty królewskie

95
03 Cult Clip 17/5/06 15:43 Page 96

åwiczenia
A. Wpisz w luki wyrazy z listy: half-brother, numerals, eldest, coronation, pale, shoot, success.

1 Edward VII was Elizabeth’s half-brother.

2 My ...................................... brother is called Andy.
3 Can you ................................... a bow and arrow?
4 Some people still use Roman ............................... .
5 You look a bit ................................... . Are you ill?
6 The Sydney Olympics were a great ...................... .
7 Elizabeth II’s ............................ was in June 1953.

B. Kto jest na fotografii? Rozwià˝ krzy˝ówk´ i odgadnij hasœo.

1 A painting, drawing, etc of a person.

2 The written story of someone’s life.
3 The son of a king or queen.
4 A special chair for a king or queen.
5 A person who studies and knows a lot about a subject.
6 A type of animal or plant.
7 A person who teaches young children at home.
8 To make clothes, etc.

5
6

................................ Diana.

96
04 Cult Clip 17/5/06 16:02 Page 97

(str. 108)

CC4.1 stand for = oznaczać, znaczyć CC4.15 treat = leczyć, zajmować się
CC4.2 right sort = właściwy rodzaj CC4.16 encourage = zachęcać
CC4.3 gave = dał-am/eś, itp. CC4.17 pet owner = właściciel zwierzęcia do-
CC4.4 permission = zgoda mowego
CC4.5 organisation = organizacja CC4.18 proper = właściwy, odpowiedni
CC4.6 clinic = klinika CC4.19 research = badania naukowe
CC4.7 prevention = zapobieganie, CC4.20 injured = ranny
profilaktyka CC4.21 cruelly = okrutnie, z okrucieństwem
CC4.8 cruelty = okrucieństwo CC4.22 raise money = zbierać pieniądze (na
CC4.9 Animal Protection ∞ct = ustawa cele charytatywne)
o ochronie zwierząt CC4.23 animals in need = zwierzęta potrze-
CC4.10 illegal = nielegalny bujące pomocy
CC4.11 welfare = społeczny CC4.24 animal lover = miłośnik zwierząt
CC4.12 inspector = inspektor CC4.25 volunteer = wolontariusz, ochotnik
CC4.13 investigate = badać CC4.26 simply = po prostu
CC4.14 case = przypadek CC4.27 make sure = upewnić się

(str. 109)

CC4.28 make-up = do makijażu CC4.41 studies = studia, badania

CC4.29 product = produkt, środek CC4.42 properly = właściwie
CC4.30 involve = pociągać za sobą CC4.43 hurt = (z)ranić
CC4.31 unkindness = okrucieństwo CC4.44 injure = (z)ranić, doznać obrażeń
CC4.32 it is not allowed = nie wolno, zakazuje CC4.45 ask for money = prosić o pieniądze
się CC4.46 leash = smycz
CC4.33 not allowed by law = prawo zabrania CC4.47 on a leash = na smyczy
CC4.34 dentist = dentysta, stomatolog CC4.48 beware = strzec się, uważać
CC4.35 truth = prawda CC4.49 gate = brama
CC4.36 medical = medyczny, lekarski CC4.50 not tested on animals = nie testo-
CC4.37 seat belt = pas bezpieczeństwa wany na zwierzętach
CC4.38 to keep you safe = dla zabezpiecze- CC4.51 perfume = perfum
nia się CC4.52 ∫eep your car windows closed. =
CC4.39 luck = szczęście, fart Nie otwieraj okien.
CC4.40 result = wynik CC4.53 library = biblioteka

97
04 Cult Clip 17/5/06 16:02 Page 98

CC4.54 chemist’s = apteka CC4.56 animal protection group = towa-

CC4.55 injection = zastrzyk rzystwo opieki nad zwierzętami
CC4.57 poster = plakat

åwiczenia

A. Wpisz brakujàce litery tak, by utworzyç sœowa odpowiadajàce treÊci obrazków.

1 __ o __
h __ s __
p __
i __ a __
t __ l 2 d __ __ t __ __ __ 3 __ n j __ __ t __ __ n

➚ Welcome 2 Companion
Unit 10 Ex. D
No. 1 library

4 l __ __ s __ 5 __ __ r f __ __ e 6 l __ b __ __ r __

B. ZakreÊl poprawnà form´.

1 You should always keep your dog on a law/ 6 Many volunteers/inspectors offer their help
leash when you take it for a walk. without asking for money.
2 My teacher gave me permission/protection 7 You should always wear a seat belt/costume
to leave the classroom. when you drive.
3 Kate felt very ill so she went to the charity/ 8 Something smells nice. Is it your product/
hospital. perfume?
4 Where’s the baker’s/chemist’s? I must buy 9 The little boy rescued/tested the injured dog.
some medicine for my grandmother. 10 I’ve got a gate/poster of Sting on my
5 Make sure/Beware of the dog. bedroom wall.

98
05 Cult Clip 17/5/06 16:04 Page 99

(str. 110)

CC5.1 kind = rodzaj CC5.14 solo career = kariera solisty

CC5.2 split up = rozejść się CC5.15 shot = zastrzelił
CC5.3 pop star = gwiazda muzyki pop CC5.16 legend = legenda
CC5.4 candle = świeca CC5.17 touch many people’s hearts = trafić
CC5.5 wind = wiatr do serca wielu ludziom
CC5.6 train = kształcić się, zdobywać kwalifi- CC5.18 Royal Academy of Music = Królew-
kacje ska Akademia Muzyczna
CC5.7 record = płyta CC5.19 hit = przebój, hit
CC5.8 come out = ukazać się na rynku CC5.20 rocket = rakieta
CC5.9 crowd = tłum CC5.21 crocodile = krokodyl
CC5.10 screaming = krzyczący, wrzeszczący CC5.22 rewrote = ponownie napisał
CC5.11 live concert = koncert na żywo CC5.23 stage = scena
CC5.12 wing = skrzydło CC5.24 on stage = na scenie
CC5.13 career = kariera

(str. 111)

CC5.25 successful = odnoszący sukces CC5.38 Brits Award ceremony = ceremonia

CC5.26 duo = duet wręczenia nagród dla najlepszych
CC5.27 flute = flet brytyjskich wykonawców muzyki pop
CC5.28 went on = kontynuował CC5.39 release = wypuścić na rynek (nowy
CC5.29 rename = dać nową nazwę album, CD, itp.)
CC5.30 album = album CC5.40 peace = pokój
CC5.31 form = stworzyć, założyć CC5.41 tour = tourn e (podróż z koncertami)
CC5.32 copy = egzemplarz CC5.42 hidden = ukryty
CC5.33 spiritual = duchowy CC5.43 musical instrument = instrument mu-
CC5.34 cowboy = kowboy zyczny
CC5.35 as well as = jak rownież CC5.44 interest = zainteresowanie
CC5.36 receive = otrzymać CC5.45 skill = umiejętności
CC5.37 ceremony = ceremonia CC5.46 recording = nagranie
CC5.47 alone = sam, bez udziału innych

99
05 Cult Clip 17/5/06 16:04 Page 100

CC5.48 lyrics = słowa piosenki

åwiczenia

A. Uzupeœnij brakujàce literki.

Reporter: Hello, Melanie!

Melanie: Hi!
Reporter: You must be very happy. Your new 1) a __ b __
l __ u m has
already sold over a million copies!
Melanie: You’re right. When my group, ‘The Jewels’, 2) s __ l __ t
up, I was really worried about my future. Then I decided
to follow a solo 3) c __ r __ __ r. I gave a lot of concerts
and had lots of big 4) h __ __ s.
Reporter: You also did a 5) s __ c __ __ __ __ f __ l world tour last
spring. And now, you are going to receive a special
award at the Brits Award 6) c __ __ __ m __ __ y! Is
there something you would like to tell your 7) f __ __ s
before you go on 8) st __ __ e?
Melanie: Oh yes! “I love you all!”
Reporter: Thank you for this interview, Melanie.
Melanie: You’re welcome!

B. Wpisz podane wyrazy w luki w zdaniach.

1 His new CD came out in June.

2 I’ve never been to a ....................................... concert before!
3 The ....................................... of his song touched my heart.
4 A .............................................. of The Rolling Stones came to my village on holiday!
5 Last week she started learning how to play the ....................................................... .
6 When my parents were young, there weren’t any CDs; there were only ........................
and cassettes.
7 After their tour of Europe, they ....................................... to make an album of
traditional German songs.
8 Can you play any ....................................... instruments?

100
06 Cult Clip 17/5/06 16:06 Page 101

(str. 112)

CC6.1 science-fiction = fantastyka naukowa CC6.15 case = przypadek, sprawa

CC6.2 mystery = kryminał [solve cases = rozwiązywać zagadki
CC6.3 romance = romans kryminalne]
CC6.4 appear = występować, pojawiać się CC6.16 were made into films = doczekały się
CC6.5 spy = szpieg filmowych wersji, na ich kanwie nakrę-
CC6.6 funny = zabawny cono filmy
CC6.7 assistant = asystent, pomocnik CC6.17 criminal = przestępca
CC6.8 Belgian = belgijski CC6.18 catch the criminal = złapać przestęp-
CC6.9 detective = detektyw cę
CC6.10 cap = czapka CC6.19 continue = kontynuować
CC6.11 smoke = palić [continue to enjoy = nadal znajdują
CC6.12 pipe = fajka przyjemność w ... ]
CC6.13 publish = publikować CC6.20 novel = powieść
CC6.14 solve = rozwiązywać CC6.21 mysterious = tajemniczy
CC6.22 affair = sprawa
CC6.23 TV series = serial telewizyjny

(str. 113)

CC6.24 agent = agent CC6.27 get into trouble = pakować się

CC6.25 handsome = przystojny w tarapaty
CC6.26 alive = żywy CC6.28 cartoon = kreskówka, film rysunkowy
CC6.29 jungle = dżungla

Exercise

A. Przeczytaj i dopasuj nazw´ do opisu.

1 A story about a crime, usually with a surprise ending. a series
2 Stories about the future or life on other planets. b novel
3 A film, story, etc that makes people laugh.
c science-fiction
4 A set of TV programmes with the same characters but
in different situations. d mystery
5 A long, printed story. e comedy

101
07 Cult Clip 17/5/06 16:07 Page 102

(str. 114)

CC7.1 wizard = czarodziej CC7.11 well-loved = powszechnie kochany

CC7.2 sword = miecz CC7.12 perform magic = czarować, używać
CC7.3 pull = wyciągnąć magii
CC7.4 castle = zamek CC7.13 fell in love with = zakochał się w
CC7.5 the Lady of the Lake = Pani Jeziora, CC7.14 wedding present = prezent ślubny
Władczyni Jeziora CC7.15 it could seat a hundred knights =
CC7.6 the Isle of Wight = wyspa Wight mogło przy nim zasiąść stu rycerzy
CC7.7 the knights of the Round Table = CC7.16 leg = noga
Rycerze Okrągłego Stołu CC7.17 thick = gruby
CC7.8 jewels = klejnoty CC7.18 carved = rzeźbiony
CC7.9 stone = kamień CC7.19 golden = złoty
CC7.10 brave = dzielny CC7.20 ask = (po)prosić

(str. 115)

CC7.21 cave = jaskinia CC7.22 gift = prezent

åwiczenie

A. PodkreÊl wœaÊciwy wyraz lub wyra˝enie.

1 My aunt has an old chair carved/covered with flowers.

2 Do you know Robbie Williams? He’s a famous/brave superstar.
3 A huge cave/rock fell on Jill’s car yesterday!
4 The legend says that Arthur was a well-loved/magic king. Everybody liked him.
5 It’s so cold today! I’m going to put on a thick/round jumper.
6 The princess in the story had long golden/stone hair.
7 Have you ever been to that battle/castle?
8 Our dining table can seat/perform up to twelve people.

102
08 Cult Clip 17/5/06 16:09 Page 103

(str. 116)

CC8.1 smell = czuć zapachy, wąchać CC8.9 go on a historical journey = wyruszyć

CC8.2 AD = naszej ery w podróż przez wieki (dosł. w podróż
CC8.3 take a close look at = przyjrzeć się historyczną)
z bliska CC8.10 moment = moment
CC8.4 wax = wosk CC8.11 the past = przeszłość
CC8.5 wax figure = figury z wosku CC8.12 timecar that takes you back in time =
CC8.6 theme ride = przejażdżka, w czasie wehikuł czasu, który zabiera cię w prze-
której zwiedzający zdobywają informa- szłość
cje na określony temat, np. o różnych CC8.13 experience = doświadczyć, przeżyć
znanych osobach lub wydarzeniach CC8.14 ride around = przejechać się po
historycznych związanych z jakimś CC8.15 busy = ruchliwy
miejscem CC8.16 along = wzdłuż
CC8.7 play = sztuka (teatralna) CC8.17 fisherman = rybak
CC8.8 thrilling = ekscytujący, porywający CC8.18 as though = jak gdyby

(str. 117)

CC8.19 lifelike = realistyczny CC8.29 St Paul’s Cathedral = katedra św.

CC8.20 amaze = zdziwić się, wprawić w zdu- Pawła
mienie CC8.30 the rich and famous = bogaci i sławni
CC8.21 have (my) picture taken = dać sobie CC8.31 show around = oprowadzić (kogoś)
zrobić zdjęcie CC8.32 ¡Ô entry = Zakaz wstępu
CC8.22 celebrity = sława, znana osobistość CC8.33 staff = osoby zatrudnione, personel
CC8.23 villain = łotr, złoczyńca CC8.34 available = dostępny
CC8.24 for an extra thrill = aby przeżyć do- CC8.35 week day = dzień powszedni
datkowe emocje CC8.36 beverages = napoje
CC8.25 spirit = duch (specyficzna atmosfera) CC8.37 not allowed = zakazany
CC8.26 recreate = odtwarzać CC8.38 fire exit = wyjście ewakuacyjne
CC8.27 recreating = odtwarzający CC8.39 accompany = towarzyszyć
CC8.28 builder = budowniczy CC8.40 adult = dorosły
CC8.41 Ôpening times = godziny otwarcia

103
08 Cult Clip 17/5/06 16:09 Page 104

åwiczenia

A. Poœàcz wyrazy z wœaÊciwym znaczeniem, tak jak w przykœadzie.

1 lifelike a famous person

2 amaze b exciting
3 celebrity c something that looks real
4 thrilling d person over 18 years old
5 villain e surprise
6 staff f way out
7 adult g person/people who work in a place
8 exit h bad character in a novel, film or
play

B. Wpisz: artist, fisherman, builder i sailor pod odpowiednim obrazkiem.

1 artist 2 .......................... 3 .......................... 4 ..........................

C. Uzupeœnij zdania, wpisujàc podane przyimki.

on in around at to into

1 Put on your jacket or you’ll catch a cold! 6 What time did you arrive ..........................
2 Don’t forget to pay a visit .................... the the museum?
railway museum. 7 We want to take a close look ....................
3 Let’s go ...................... the cave! the historical buildings.
4 I’m going .................. a journey on Friday. 8 Danny can show you .................... the city
5 Do you ever wish you could travel back centre tomorrow morning.
.................. time?

104
Project1 11-11-17 12:20 Page 1
irregular 17/5/06 16:14 Page 106

Irregular Verbs/Czasowniki nieregularne

Bezokolicznik Czas przesz∏y Imies∏ów bierny Odpowiednik polski
be /b∞/ was /w≥z/, /wºz/ been /b∞n/ byç
were /wº(r), /wª(r)/
bear /beº/ bore /b¥/ born(e) /b¥n/ wytrzymywaç; rodziç
beat /b∞t/ beat /b∞t/ beaten /b∞tn/ biç
become /bæ`k∑m/ became /bæ`keæm/ become /bæ`k∑m/ stawaç si´
begin /bæ`gæn/ began /bæ`g±n/ begun /bæ`g∑n/ zaczynaç
bite /b¡t/ bit /bæt/ bitten /`bætn/ gryêç
blow /blºµ/ blew /bl∂/ blown /blºµn/ dmuchaç
break /breæk/ broke /brºµk/ broken /`brºµkºn/ ∏amaç
bring /bræ…/ brought /br¥t/ brought /br¥t/ przynosiç
build /bæld/ built /bælt/ built /bælt/ budowaç
burn /bªn/ burnt /bªnt/ (burned /bªnd/)) burnt /bªnt/ (burned /bªnd/)) paliç
burst /bªst/ burst /bªst/ burst /bªst/ p´kaç
buy /b¡/ bought /b¥t/ bought /b¥t/ kupowaç
can /kºn/, /k±n/ could /kud/ móc, umieç, potrafiç
catch /k±∏/ caught /k¥t/ caught /k¥t/ ∏apaç
choose /∏∂z/ chose /∏ºµz/ chosen /`∏ºµzn/ wybieraç
come /k∑m/ came /keæm/ come /k∑m/ przychodziç, przyje˝d˝aç
cost /k≥st/ cost /k≥st/ cost /k≥st/ kosztowaç
cut /k∑t/ cut /k∑t/ cut /k∑t/ kroiç
deal /d∞l/ dealt /delt/ dealt /delt/ rozdawaç; dotyczyç
dig /dæg/ dug /d∑g/ dug /d∑g/ dug /d∑g/ kopaç
do /d∂/ did /dæd/ done /d∑n/ robiç
draw /dr¥/ drew /dr∂/ drawn /dr¥n/ rysowaç
dream /dr∞m/ dreamt /dremt/ dreamt /dremt/ Êniç; marzyç
(dreamed /dr∞md/)) (dreamed /dr∞md/))
drink /dræ…k/ drank /dr±…k/ drunk /dr∑…k/ piç
drive /dr¡v/ drove /drºµv/ driven /`drævºn/ prowadziç samochód
eat /∞t/ ate /eæt/ eaten /`∞tºn/ jeÊç
fall /f¥l/ fell /fel/ fallen /f¥lºn/ upadaç
feed /f∞d/ fed /fed/ fed /fed/ karmiç
feel /f∞l/ felt /felt/ felt /felt/) czuç (si´)
fight /f¡t/ fought /f¥t/ fought /f¥t/ walczyç
find /f¡nd/ found /faµnd/ found /faµnd/ znaleêç
fly /fl¡/ flew /fl∂/ flown /flºµn/ lataç
forbid /fº`bæd/ forbade /fº`b±d/ forbidden /fº`bædn/ zabraniaç
forget /fº`get/ forgot /fº`g≥t/ forgotten /fº`g≥tn/ zapominaç
forgive /fº`gæv/ forgave /fº`geæv/ forgiven /fº`gævn/ wybaczaç
freeze /fr∞z/ froze /frºµz/ frozen /frºµzn/ marznàç; zamarzaç
get /get/ got /g≥t/ got /g≥t/ dostawaç
give /gæv/ gave /geæv/ given /`gævn/ dawaç
go /gºµ/ went /went/ gone /g≥n/ chodziç, jechaç
grow /grºµ/ grew /gr∂/ grown /grºµn/ rosnàç
hang /h±…/ hung /h∑…/ hung /h∑…/ wieszaç
hanged /h±…d/ hanged /h±…d/) wieszaç (kogoÊ)
have /h±v/ had /h±d/ had /h±d/ mieç
hear /hæº(r)/ heard /hªd/ heard /hªd/ s∏yszeç
hide /h¡d/ hid /hæd/ hidden /`hædn/ chowaç, ukrywaç
hit /hæt/ hit /hæt/ hit /hæt/ uderzaç
hold /hºµld/ held /held/ held /held/ trzymaç
hurt /hªt/ hurt /hªt/ hurt /hªt/ raniç, kaleczyç
keep /k∞p/ kept /kept/ kept /kept/ trzymaç
know /nºµ/ knew /nj∂/ known /nºµn/ znaç; wiedzieç
lay /leæ/ laid /leæd/ laid /leæd/ k∏aÊç, po∏o˝yç
lead /l∞d/ led /led/ led /led/ prowadziç
learn /lªn/ learnt /lªnt/ (learned /lªnd/)) earnt /lªnt/ (learned /lªnd/)) uczyç si´
leave /l∞v/ left /left/ left /left/ opuszczaç, wyje˝d˝aç
lend /lend/ lent /lent/ lent /lent/ po˝yczaç

106
irregular 17/5/06 16:14 Page 107

Bezokolicznik Czas przesz∏y Imies∏ów bierny Odpowiednik polski

let /let/ let /let/ let /let/ pozwalaç
lie /laæ/ lay /leæ/ lain /leæn/ le˝eç
light /laæt/ lit /læt/ lit /læt/ zapalaç
lose /l∂z/ lost /l≥st/ lost /l≥st/ traciç, gubiç
make /meæk/ made /meæd/ made /meæd/ robiç
mean /m∞n/ meant /ment/ meant /ment/ znaczyç; mieç na myÊli
meet /m∞t/ met /met/ met /met/ spotykaç
pay /peæ/ paid /peæd/ paid /peæd/ p∏aciç
put /pµt/ put /pµt/ put /pµt/ k∏aÊç, po∏o˝yç, postawiç
read /r∞d/ read /red/ read /red/ czytaç
ride /raæd/ rode /rºµd/ ridden /`rædºn/ jeêdziç (konno, na rowerze)
ring /ræ…/ rang /r±…/ rung /r∑…/ dzwoniç
rise /raæz/ rose /rºµz/ risen /`ræzn/ podnosiç si´; wschodziç
run /r∑n/ ran /r±n/ run /r∑n/ biegaç
say /seæ/ said /sed/ said /sed/ mówiç, powiedzieç
see /s∞/ saw /s¥/ seen /s∞n/ widzieç
seek /s∞k/ sought /s¥t/ sought /s¥t/ szukaç
sell /sel/ sold /sºµld/ sold /sºµld/ sprzedawaç
send /send/ sent /sent/ sent /sent/ wysy∏aç
set /set/ set /set/ set /set/ umieszczaç, ustawiaç
sew /sºµ/ sewed /sºµd/ sewn /sºµn/ szyç
shake /«eæk/ shook /«µk/ shaken /`«eækºn/ potrzàsaç
shine /«aæn/ shone /«≥n/ shone /«≥n/ Êwieciç
shoot /«∂t/ shot /«≥t/ shot /«≥t/ strzelaç
show /«ºµ/ showed /«ºµd/ shown /«ºµn/ pokazywaç
shut /«∑t/ shut /«∑t/ shut /«∑t/ zamykaç
sing /sæ…/ sang /s±…/ sung /s∑…/ Êpiewaç
sit /sæt/ sat /s±t/ sat /s±t/ siedzieç
sleep /sl∞p/ slept /slept/ slept /slept/ spaç
smell /smel/ smelt /smelt/ smelt /smelt/ pachnieç; czuç
(smelled /smeld/)) (smelled /smeld/))
speak /sp∞k/ spoke /spºµk/ spoken /`spºµkºn/ mówiç
spell /spel/ spelt /spelt/ spelt /spelt/ literowaç
(spelled /speld/)) (spelled /speld/))
spend /spend/ spent /spent/ spent /spent/ sp´dzaç; wydawaç
spill /spæl/ spilt /spælt/ spilt /spælt/ rozlewaç
split /splæt/ split /splæt/ split /splæt/ rozszczepiaç; roz∏upywaç
spoil /sp√l/ spoilt /sp√lt/ spoilt /sp√lt/ psuç
(spoiled /sp√ld/)) (spoiled /sp√ld/))
spread /spred/ spread /spred/ spread /spred/ rozciàgaç, rozpoÊcieraç
spring /spræ…/ sprang /spr±…/ sprung /spr∑…/ skakaç
stand /staend/ stood /stµd/ stood /stµd/ staç
steal /st∞l/ stole /stºµl/ stolen /`stºµlºn/ kraÊç
stick /stæk/ stuck /st∑k/ stuck /st∑k/ wbijaç, wtykaç; lepiç
sting /stæ…/ stung /st∑…/ stung /st∑…/ k∏uç; ˝àdliç
strike /straæk/ struck /str∑k/ struck /str∑k/ uderzaç
swear /sweº(r)/ swore /sw¥(r)/ sworn /sw¥n/ przysi´gaç; klàç
sweep /sw∞p/ swept /swept/ swept /swept/ zamiataç
swim /swæm/ swam /sw±m/ swum /sw∑m/ p∏ywaç
take /teæk/ took /tµk/ taken /`teækºn/ braç
teach /t∞∏/ taught /t¥t/ taught /t¥t/ nauczaç
tear /teº(r)/ tore /t¥(r)/ torn /t¥n/ rwaç, targaç
tell /tel/ told /tºµld/ told /tºµld/ mówiç, powiedzieç, opowiadaç
think /ıæ…k/ thought /ı¥t/ thought /ı¥t/ myÊleç
throw /ırºµ/ threw /ır∂/ thrown/ırºµn/ rzucaç
understand /¿∑ndº`st±nd/ understood /¿∑ndº`stµd/ understood /¿∑ndº`stµd/ rozumieç
wake /weæk/ woke /wºµk/ woken /`wºµkºn/ budziç
wear /weº(r)/ wore /w¥(r)/ worn /w¥n/ nosiç, mieç na sobie
win /wæn/ won /w∑n/ won /w∑n/ wygrywaç
write /raæt/ wrote /rºµt/ written /`rætn/ pisaç

107
Index 17/5/06 16:12 Page 108

Index to the Vocabulary

A Animal Protection ∞ct barbecue (16.51) bright (12.51)
(CC4.9) basket (7.30) brilliant (10.68)
a couple of days (16.45)
animal skin (9.22) basketball (5.9) bring (11.10)
a day to remember (12.6)
animals in need (CC4.23) bath (3.19) Britain (1.50)
a friend in need (15.49)
Ankara (17.27) battery (10.6) British (1.51)
a hundred years from
annoyed (12.4) battle (CC2.47) Brits Award ceremony
now (16.29)
antique shop (11.1) bazaar (13.48) (CC5.38)
a knock on the door
anyone (6.60) (be) able (CC2.39) brochure (6.61)
(12.45)
anyone you like (9.50) (be) afraid of (3.35) broke (12.9)
a little bit wet (14.17)
anyway (10.14) be back (14.22) brother (1.2)
a lot (of)(7.17)
anywhere(16.18) be in trouble (15.59) brown (2.68)
a lot of hours (3.58)
appear (CC6.4) be interested (in) (18.20) brush my teeth (4.84)
a number of tunes
appearance (2.110) (be) on (my) way (14.34) bubble (12.60)
(CC2.37)
apple (7.33) beach party (17.15) Buckingham Palace
a set of stairs (11.52)
application form (18.22) beak (3.75) (CC1.13)
a summer of adventure
April (3.31) beans (7.42) buffalo (9.2)
(6.17)
Archaeology (18.5) bear (3.38) buffalo burger (9.25)
a twenty-year-old person
Are there any … left? beard (2.6) build more parks (15.66)
(18.50)
(7.50) became (11.27) builder (CC8.28)
accident (11.56)
are written (CC3.2) because (3.82) built (11.22)
accompany (CC8.39)
Are you good at become (5.42) bungee jumping (17.1)
act (3.70)
Geography? (CC1.18) beef (7.3) burger (5.92)
active volcano(14.41)
area (14.31) before (5.21) Burns Night (7.15)
activity (4.3)
arrive (12.62) began (10.92) bus (2.37)
actor (1.69)
arrive at (9.45) beginning (5.53) busy (4.87)
AD (CC8.2)
arrow (CC3.6) behead (CC3.9) busy (CC8.15)
add (8.48)
art (6.6) behind (1.115) but (1.27)
address (1.106)
article (2.25) behind his back (10.64) butter (7.18)
adult (CC8.40)
artist (9.17) Belgian (CC6.8) button (16.5)
adventure (6.16)
artist (10.3) believe (6.18) by bus (4.22)
adventure holiday (16.9)
as (12.35) bell (10.30) by car (4.32)
adverb (12.42)
as (18.17) belong (CC2.53) by exercising (5.82)
affair (CC6.22)
As he left, ... (12.27) bend (5.74) by law (CC4.33)
after (5.39)
as soon as (12.44) best (3.57) by order of the king
afternoon (4.44)
as though (CC8.18) between (11.25) (CC3.10)
age (1.104)
as well as (CC5.35) beverages(CC8.36) by taxi (4.34)
agent (CC6.24)
ask (CC7.20) beware (CC4.48) by train (4.36)
agree (10.94)
ask for money (CC4.45) big (2.97)
air (15.11)
asleep (4.59) bigger and bigger (11.55) C
airport (17.4)
assistant (CC6.7) biggest (9.37)
album (CC5.30) cabbage (7.6)
at first (11.43) bike (2.51)
alive (CC6.26) caber (CC2.1)
at least (3.13) bin (13.33)
all over the world (10.70) cage (3.2)
at night (3.29) binoculars (17.5)
all the following activities cake (7.23)
at the beginning (5.54) biography (10.109)
(6.53) call (5.93)
at the end of ... (5.67) birth (18.51)
All you need is … (8.44) call (10.36)
at the same time as birthday (1.89)
allowed (CC8.37) camp (6.8)
(CC3.8) biscuit (7.12)
almost (CC1.9) camp guide (18.15)
athlete (CC2.30) blanket (9.1)
alone (CC5.47) campaign (15.58)
athletics (CC2.12) block out(14.45)
along (CC8.16) campaign poster (15.67)
attract (9.51) blue (2.69)
already (13.12) camper (6.32)
attraction (11.60) body (3.23)
also (CC2.23) can (15.55)
aunt (1.100) boil (8.6)
always (4.23) can’t see colours (4.63)
autograph (13.22) book (13.5)
amaze (CC8.20) candle (CC5.4)
available (CC8.34) bored (12.30)
American (1.49) canoeing (6.3)
awful (5.36) boring (5.33)
among (CC2.17) cap (CC6.10)
bow (5.68)
an event for all the family capital (city) (CC1.6)
B bow (CC3.5)
(9.13) captain (10.41)
bowl (8.17)
Ancient (18.29) baby (2.38) career (CC5.13)
bowling (5.3)
And one more thing ... badminton (6.43) carrot (3.51)
brave (CC7.10)
(2.30) bagpipe (CC2.2) carry (16.37)
break (12.1)
animal lover (CC4.24) bake (8.47) carton (7.37)
breathe (15.19)
animal protection group band (13.1) cartoon (CC6.28)
breed (CC3.32)
(CC4.56) band (CC2.34) carved (CC7.18)
bridge (17.6)
bank (18.44) case (CC4.14)

108
Index 17/5/06 16:12 Page 109

Index to the Vocabulary

case (CC6.15) colour (2.105) design (11.59) end (CC2.27)
castle (CC7.4) colourful (9.5) destroy (14.33) end-over-end (CC2.31)
catch (4.11) come back (14.20) destruction (15.25) enemy (15.40)
catch the bus (4.12) come on (1.8) detective (CC6.9) energetic (18.13)
catch the bus to work come out (CC5.8) dialogue (14.26) engineer (1.68)
(4.38) comedy (5.26) die (10.101) England (1.42)
catch the criminal comfortable (11.35) difference (9.32) English (1.109)
(CC6.18) comment (9.60) different (9.23) enjoy (4.91)
caterpillar (3.9) competition (CC2.7) difficult (5.35) enjoyable (11.54)
Cathedral (CC1.10) complain (4.46) dig (3.86) erupt (14.39)
cause (14.15) complete (3.44) dirty (11.38) especially (14.16)
cave (CC7.21) computer (2.81) disappear (15.26) Europe (11.29)
CD player (11.21) concert (12.3) dish (7.22) even (18.25)
celebrate (7.58) contact (13.21) display (9.10) event (8.20)
celebration (7.13) continent (CC1.22) distance (14.55) everyday (4.2)
celebrity (CC8.22) continue (CC6.19) do my homework (4.79) everyday activities (4.4)
centre (2.99) cook (4.82) do the washing-up (4.9) everywhere (14.46)
ceremony (CC5.37) cooking (8.4) Do you love the excited (10.2)
chance (16.52) Cool! (4.29) outdoors? (18.12) exciting (6.27)
change (18.45) copy (CC5.32) doctor (1.112) Excuse me! (4.25)
character (2.111) corgis (CC3.31) Don’t miss ... (5.89) exercise (5.81)
character (10.17) coronation (CC3.30) Don’t worry! (2.21) expenses (18.31)
charity (13.10) correct (1.64) doorbell (16.7) expensive (11.40)
cheap (11.39) costume (1.81) downstairs (12.46) experience (14.21)
check (16.21) country (10.97) drama (6.5) experience (CC8.13)
check-up (14.24) countryside (6.57) draw (1.125) explain (12.70)
cheese (7.34) course (18.49) drawer (2.54) explore (16.43)
chemical (15.2) course (CC2.44) dressed (4.5) eye (2.61)
chemist’s (CC4.54) cousin (1.44) drive (3.63)
cherry (7.31) covered with (11.49) drop litter (15.1) F
child (2.42) cowboy (CC5.34) drove (12.55)
face (12.18)
China (1.57) crafts (6.7) duke (CC3.36)
factory (15.6)
Chinese food (14.18) creak (12.34) duo (CC5.26)
fair (CC2.14)
choose (1.59) create (10.86) during (CC2.15)
fair hair (2.11)
choose the best title criminal (CC6.17) dust (14.47)
fall (10.51)
(4.50) crisps (17.16)
fall off (12.2)
chop (8.9) crocodile (CC5.21) E
family (2.62)
cinema (1.35) crowd (CC5.9)
each (5.55) famous (3.67)
circle (1.97) Crown Jewels (CC3.40)
ear (3.52) famous work (10.108)
city (2.96) cruelly (CC4.21)
early (4.18) fan (14.49)
clan (CC2.22) cruelty (CC4.8)
early years (10.105) fancy dress party (7.63)
clap (5.57) cucumber (7.10)
earth (15.12) farm (3.54)
classmate (2.80) culture (CC2.26)
earthquake (14.9) fast (1.17)
claws (3.79) cupboard (7.28)
east (CC1.4) fastest (CC2.45)
clean (5.75) curly (2.1)
easy (8.34) fat (2.77)
clean-up group (15.64) cut (4.40)
easy to keep (3.61) fat (8.38)
clear (6.58) cut down (15.9)
easy to run (11.28) favourite (3.36)
clever (2.75) cute (3.88)
eat (2.64) feed (13.34)
climb (11.51)
Edinburgh (1.11) feel (10.38)
clinic (CC4.6) D
editor (2.16) feelings (2.109)
close to (14.48)
dad (4.16) education (10.106) fell in love with (CC7.13)
closing remarks (2.107)
dance (10.75) Egypt (18.10) fell off (12.11)
clothes (10.82)
dangerous (5.34) either (5.38) felt (12.13)
cloud of smoke (14.44)
dark (2.58) eldest (CC3.34) fencing (6.4)
cloudy (17.25)
dark hair (2.59) electric (10.56) festival (9.12)
clown (3.50)
daughter (1.102) electric heater (11.5) fight (9.38)
club (5.47)
day (1.10) electricity (15.53) fill in (1.7)
clue (9.28)
decide (10.99) elephant (4.56) film (6.36)
coast (CC1.5)
decorate (13.37) e-mail (2.87) filter (15.56)
coat (1.79)
Definitely! (5.19) e-mail us (18.21) finally (10.98)
Coke (8.19)
delay (2.31) empty (12.32) Finally, ... (8.32)
cold places (3.21)
delicious (7.60) empty (13.32) find (6.39)
collect (3.73)
dentist (CC4.34) encourage (CC4.16) find the odd one out
collect my mail (16.22)
describe (2.72) end (5.66) (3.43)

109
Index 17/5/06 16:12 Page 110

Index to the Vocabulary

Fine, thanks. (1.86) get dressed (4.6) has prepared (13.7) How long ...? (9.57)
finish (4.43) get into trouble (CC6.27) has sold (13.6) How long will you be
finish school (4.86) get sunburn (16.34) hat (2.52) away? (16.39)
fire (12.50) get up (4.14) hate (CC3.16) huge (3.53)
fire brigade (14.1) gift (CC7.22) have (my) picture taken hungry (12.63)
fire exit (CC8.38) gift shop (11.32) (CC8.21) hunt (4.68)
firework (9.9) give (3.55) Have a great time! (16.40) hurricane (14.8)
fireworks display (14.50) give Scottish people the have a look around hurt (CC4.43)
first (1.9) opportunity (CC2.25) (CC1.11) husband (1.99)
first appeared (CC2.46) give us a call (18.27) have the time of your life
first child (10.33) glass cage (3.3) (6.54) I
first name (1.103) glasses (2.71) Have you ever been to
I think it’s great! (5.37)
fish (2.47) go for (10.52) the opera? (13.31)
I used to live (11.19)
fisherman (CC8.17) go for a walk (1.14) Have you heard of them?
I wonder what’s
fit (8.13) go jogging (4.13) (13.11)
happened! (14.12)
flat (14.23) go on a historical journey He couldn’t believe his
I’d love to! (5.22)
flight (16.53) (CC8.9) eyes. (12.64)
I’ll answer it. (16.12)
flood (14.4) go on a school trip he likes exercising (3.62)
I’ll turn it down. (16.35)
flood (14.19) (17.19) he thought to himself
I’ve flown (14.27)
flooding (15.28) go on holiday (16.20) (12.57)
ice (11.50)
flour (7.16) go sailing (6.24) head (5.69)
ice skating (5.4)
flute (CC5.27) go shopping (4.10) heading (10.104)
idea (10.79)
foe (15.38) golden (CC7.19) headline (14.37)
if (18.19)
foggy (17.26) Golden Age (CC3.24) health (15.21)
if you like (9.54)
follower (CC3.22) golf (6.2) health problems (15.22)
iguana (3.1)
food fight (9.39) goodbye (2.108) healthy (8.14)
ill (10.91)
foot (2.43) goose (2.48) hear (10.29)
illegal (CC4.10)
for a while (16.10) got out (12.68) heard (12.22)
improve (13.24)
for an extra thrill (CC8.24) governess (CC3.15) hearing aid (13.29)
in danger (15.43)
for now (17.34) grandparents (1.5) heat (8.40)
in front of (1.120)
for the rest of the day grass (2.66) heavy (11.34)
in teams (3.37)
(6.10) great (2.67) heavy rain (14.14)
in the air (5.63)
foreign language (18.16) great fun (5.32) hedgehog (3.4)
in the beginning (11.45)
forest (15.23) Great! (5.15) helicopter ride (17.29)
in the centre (2.100)
forever (15.27) Greece (1.56) helmet (1.82)
in the day (4.69)
forget (7.61) green (2.60) help (3.64)
in the end (12.72)
form (6.15) greetings (2.95) helpful (2.23)
in the fruit (4.28)
form (CC5.31) grew up (10.67) herd (CC2.40)
in your free time (6.48)
France (1.55) grey (17.11) here (1.29)
include (18.14)
free-time activities (18.24) grill (8.8) Here’s a clue. (9.29)
India (16.1)
French (1.94) groom (4.48) hero (CC2.52)
Indian (9.3)
French fries (8.22) ground (5.76) hid (14.56)
Indian fry bread (9.24)
fridge (2.55) group (6.9) hidden (CC5.42)
information (6.40)
friendly (2.22) guard (2.63) highland fling (CC2.5)
ingredient (8.51)
from ... to … (3.32) guess (1.63) hiking (17.3)
injection (CC4.55)
fruit (3.16) Guess what it is! (2.85) History (10.26)
injure (CC4.44)
fry (8.50) guitar (10.59) hit (14.28)
injured (CC4.20)
full name (CC3.27) gym (4.76) hit (CC5.19)
insect (3.34)
full of (9.44) gymnastics (5.8) hockey (6.22)
inspector (CC4.12)
funfair (11.61) holiday (CC1.31)
instead (10.93)
funny (2.78) H holiday centre (18.23)
instead of (15.65)
funny (CC6.6) Holland (11.64)
had (11.24) intention (17.14)
furniture (12.65) honey (7.44)
haggis (7.20) interest (CC5.44)
future (16.31) hope (2.102)
hair (3.25) interesting (3.83)
horrible (10.20)
hairdresser (1.66) interview (4.77)
G horse riding (6.42)
hairdryer (1.84) into pieces (8.31)
hospital (10.34)
game (5.13) hairy (3.8) invent (7.54)
hot dog (7.49)
garden (1.88) half-brother (CC3.11) Inventions (11.2)
how (1.77)
gardening (CC3.38) half-sister (CC3.14) inventor (11.58)
How about ...? (7.51)
gate (CC4.49) handsome (CC6.25) investigate (CC4.13)
How are things in
gave (CC4.3) hang-gliding (5.5) invitation (13.19)
Edinburgh? (2.83)
German (10.24) happen (12.12) involve (CC4.30)
How are you? (1.85)
get a close look at (14.42) happily (12.20) Ireland (8.30)
How do you get to
get around (3.65) harbour (16.8) Irish (8.29)
school? (4.19)

110
Index 17/5/06 16:12 Page 111

Index to the Vocabulary

is called (1.20) later (11.57) make the bed (4.7) mystery (CC6.2)
is situated (6.55) laugh at (15.33) make-up (CC4.28)
island (10.100) lawyer (10.5) man (2.40) N
it could seat a hundred leader (6.30) mango (4.27)
name (CC3.7)
knights (CC7.15) leaf (2.65) market (9.21)
name an object (18.35)
it is not allowed (CC4.32) leash (CC4.46) marriage (10.107)
narrow (CC2.28)
it was used for measuring leave (5.71) married (15.37)
national (5.44)
the temperature (11.15) leave the water running marry (10.95)
nationality (1.60)
It’s time for school! (4.24) (15.46) martial arts (5.7)
natural disaster (14.3)
Italian (1.54) left (10.102) mash (8.10)
naughty (3.78)
Italy (1.53) left (12.26) match (1.78)
near (1.123)
leg (12.10) match (5.56)
nearly (CC2.9)
J leg (CC7.16) maybe (16.25)
need (2.24)
legend (CC5.16) mayonnaise (8.1)
jam (7.45) neighbour (15.34)
lemonade (5.86) meal (5.40)
January (6.62) nephew (1.4)
lesson (4.78) mean (14.52)
Japan (5.43) Nessie (13.43)
let (5.94) measure (11.13)
jar (7.43) net (13.4)
let me know (5.95) meat (5.79)
jeans (17.20) never (4.74)
let’s (1.12) medical (CC4.36)
jet-skiing (18.6) New York (CC1.24)
let’s go (5.16) medicine (13.25)
jewellery (9.4) New Zealand (16.2)
letter (10.80) meet (2.13)
jewels (CC7.8) news (5.25)
lettuce (7.8) Meet my friends ... (2.14)
job (1.105) newsflash (14.13)
library (CC4.53) member (15.35)
join (5.45) Next time ... (9.56)
life (12.7) Mexico (16.38)
join us in our fight (15.63) next to (1.117)
lifelike (CC8.19) midnight (7.59)
judge (CC2.38) next to a clear blue lake
life-saving (18.4) mike (1.83)
jump (10.50) (6.59)
light (11.41) milk (3.56)
jumper (17.12) Nice to meet you! (1.22)
light (12.52) million (13.23)
June (1.91) niece (1.3)
like (2.35) millions of (15.17)
jungle (CC6.29) No problem! (5.23)
lime (8.23) Mime (6.47)
just (18.26) noisy (3.77)
lion (4.66) minute (13.40)
north (CC1.1)
litter bin (15.62) miss (2.90)
K Northern Ireland (CC1.8)
live (1.28) miss the bus (10.8)
Not so fast! (1.18)
kangaroo (5.18) live band (9.42) mix (8.12)
not tested on animals
keep (3.20) live concert (CC5.11) mix everything else
(CC4.50)
keep houses warm live music (9.16) together (8.45)
not yet (13.14)
(11.16) lives (13.27) mixture (8.41)
note (5.97)
Keep up the good work! lizard (2.93) mobile phone (12.66)
notice (12.69)
(15.50) local (17.32) moccasins (9.19)
novel (CC6.20)
Keep your car windows Loch Ness (16.41) moment (CC8.10)
November (3.30)
closed. (CC4.52) London (1.6) money (3.74)
now (1.30)
key (18.43) look after (3.59) moon (10.9)
number Ône (13.20)
kill (15.16) look for (3.28) mostly (9.52)
nut (3.80)
kilo (4.26) look like (10.16) motor (13.3)
nuts (17.17)
kilt (7.56) looks delicious (8.18) Mount (14.40)
NÔ entry (CC8.32)
kind (2.76) lorry (9.43) mountain (18.34)
kind (CC5.1) loser (5.70) mountain biking (18.9)
O
king (18.41) lots (6.33) mouse (2.45)
kite (7.57) lots more fun (6.34) moustache (2.5) ocean (15.7)
knight (18.42) loud (10.44) mouth (10.47) of all ages (9.55)
know (3.12) loudly (12.23) move (15.31) Of course! (4.75)
known as (CC3.29) love (2.29) much better (13.30) offer (6.20)
luck (CC4.39) mum (4.15) often (4.80)
L lucky (4.47) Munich (CC1.20) Oh, really? (1.32)
lyrics (CC5.48) museum (10.13) oil (7.35)
label the paragraphs mushroom (7.9) old (2.98)
(2.106) M music (6.37) old (10.89)
lady (CC3.37) music magazine (15.36) older (1.113)
lakeside café (CC1.14) made of (11.47)
musical instrument on a leash (CC4.47)
lamb (7.4) Madrid (CC1.21)
(CC5.43) on board a yacht (16.48)
lamp (11.8) magazine (2.17)
musician (10.4) on both sides (15.42)
land (16.50) magic (9.6)
mustard (8.2) on foot (4.33)
large (3.15) main (10.22)
my own (expenses) on her own (16.14)
last (5.65) make a fire (9.11)
(18.40) on long journeys
late (10.10) make sure (CC4.27)
mysterious (CC6.21) (CC3.33)

111
Index 17/5/06 16:12 Page 112

Index to the Vocabulary

on my bike (4.31) pet (2.27) product (CC4.29) reporter (1.67)
on my rollerblades (4.21) pet owner (CC4.17) professor (1.108) Reporting for work! (2.12)
on one spot (CC2.48) Phew! (13.18) project (1.124) request (16.26)
on stage (CC5.24) phone (14.11) promise (16.27) rescue (14.5)
on the back of … (13.46) phrase (14.51) proper (CC4.18) rescue worker (14.32)
on the lake (6.25) pick up (9.48) properly (CC4.42) research (CC4.19)
on the school bus (4.35) pick up my ticket (18.48) protect (15.30) result (CC4.40)
once (10.66) picture (1.111) protection (15.44) rewrote (CC5.22)
one day (2.103) pie (7.32) provide (15.61) rhino (4.60)
one of the greatest tests piece of music (10.65) publish (CC6.13) rice (7.47)
(CC2.49) pineapple (9.33) pudding (8.36) rich (3.66)
one of them (2.101) pipe (CC6.12) pull (CC7.3) ride (10.73)
one-word answer (2.94) piping contest (CC2.10) put a tick (4.81) ride around (CC8.14)
onion (7.36) pizza (4.90) put it in writing (2.113) right sort (CC4.2)
on-the-spot decision planet (15.15) put on (13.38) ring (5.72)
(16.30) plant (13.36) put out (14.2) ring the doorbell (16.11)
onto (8.49) plant (17.13) put the events in the right rinse (5.60)
opening remarks (2.112) plastic (15.54) order (8.21) ripe (9.49)
opening times (CC8.41) play (10.58) put your foot down hard roast beef (8.35)
opportunity (CC2.24) play (CC8.7) on the ground (5.77) rock climbing (18.8)
order (13.47) player (5.17) puzzle (3.45) rocket (CC5.20)
organisation (CC4.5) playing field (6.1) python (2.86) rode (11.63)
organize (13.9) pleased (10.43) role (14.25)
other (1.119) Pleased to meet you! Q roller coaster (11.44)
outside (1.121) (2.15) rollerblades (4.1)
quake (14.38)
outside in the streets plenty (6.11) rollerblading (5.30)
Queen Mother (CC3.28)
(3.72) plenty of things to do Roman numerals (CC3.1)
quickly (12.21)
oven (8.39) (6.12) romance (CC6.3)
quiet (2.73)
over there (1.110) plural (2.50) Rome (CC1.19)
quite (2.8)
owner (CC2.41) pocket (12.67) round (3.22)
quiz (6.35)
ox (2.49) poem (7.2) Royal (CC1.15)
quiz (15.41)
poet (7.1) Royal Academy of Music
quiz show (5.27)
P point (9.30) (CC5.18)
point away (CC2.33) rubbish (15.4)
packed lunch (17.8) R
poison (15.29) rucksack (17.7)
packet (7.39)
Poland (1.52) race (9.8) run (10.77)
painting (CC2.51)
pole (CC2.6) racing (CC2.13) Russia (11.31)
pale (CC3.19)
policeman (CC2.54) radio (2.92) Russian (10.23)
panda (4.70)
Polish (2.88) railway (11.30)
paragraph (9.58)
polite (18.38) rainforest (15.8) S
parent (1.1)
pollute (15.10) rainy (17.24)
parents evening (6.13) sadly (12.47)
pollution (15.5) raise money (CC4.22)
Paris (1.95) safe (11.33)
poor (16.13) ran (12.39)
park (4.54) said (12.19)
pop star (CC5.3) read (10.74)
part (18.18) sail (10.37)
popular (10.69) ready for (9.46)
party (2.56) sail round the world
portrait (CC3.18) real (16.32)
party hat (13.39) (10.54)
postcard (16.17) really (1.31)
pass (CC3.13) sailor (10.40)
poster (CC4.57) receive (CC5.36)
passport (16.4) salad (7.53)
potato salad (8.46) recently (14.54)
past (CC8.11) salt (5.62)
pour (8.7) record (16.23)
pay (18.30) sand (3.7)
powerful (CC2.20) record (CC5.7)
pay a visit (CC1.16) sandwich (5.84)
practise (12.25) recording (CC5.46)
pea (3.40) sang (12.24)
prediction (16.28) recreate (CC8.26)
peace (CC5.40) saucepan (8.33)
prepare (5.80) recreating (CC8.27)
pear (3.41) sausage (7.52)
press (16.6) recycle (15.3)
peel (8.11) save (15.52)
prevention (CC4.7) red (2.70)
pen-friend (2.82) save (15.60)
prince (10.31) red-headed (CC3.20)
people (10.35) saw (12.16)
princess (10.32) refer (to) (17.10)
pepper (5.85) say (4.45)
print (11.18) reign (CC3.23)
perform magic (CC7.12) Say hello to everyone.
printing press (11.3) relax (16.46)
performer (9.15) (2.104)
prize (9.14) release (CC5.39)
perfume (CC4.51) scared (10.1)
probably (9.35) remember (10.103)
permission (CC4.4) scary (10.18)
problem (2.28) rename (CC5.29)
person (10.84) scholar (CC3.26)
produce (10.55) report (13.15)
Peru (16.3) school hall (13.8)

112
Index 17/5/06 16:12 Page 113

Index to the Vocabulary

school magazine (2.18) slid (11.53) stay (4.65) take the dog for a walk
school team (8.24) slide (11.46) steak (7.5) (11.20)
school trip (16.42) slim (2.9) steam train (11.23) takes him to school (4.17)
science-fiction (CC6.1) slow (3.48) stew (5.49) takes place (CC2.16)
scientist (1.71) Slow down! (1.15) stick (1.126) talk (10.72)
Scotland (1.39) small (3.60) still (10.90) talk with your friend (1.38)
Scottish (6.56) smell (CC8.1) stole (12.61) tarantula (3.6)
scream (10.45) smile (12.17) stomach (3.26) taxi (13.13)
scream (12.40) smoke (CC6.11) stone (CC7.9) tea (3.42)
screaming (CC5.10) snail (13.41) story (10.12) teacher (1.45)
scuba diving (5.6) snorkelling (17.2) straight (2.4) team (5.10)
sea (3.39) so (1.16) strangely (10.62) team games (6.21)
seaside (6.49) so far (13.17) stranger (3.76) Team Leader (6.31)
seaside holiday (6.50) So, … (1.23) strawberry (7.29) teeth (10.48)
seat belt (CC4.37) soccer (5.90) street (1.107) telescope (11.4)
see (10.28) soldier (CC2.18) strong (CC2.19) tell me all your news
see a live band (13.42) solo (CC2.35) student (1.46) (2.89)
see for yourself (5.73) solo career (CC5.14) student (18.28) temperature (11.14)
see the sights (16.47) solve (CC6.14) studies (CC4.41) tennis (6.23)
See you at school! (4.30) something (6.26) study (7.25) 10th June (1.92)
seed (3.81) sometimes (3.17) style (4.41) terrible (10.46)
self-cleaning (10.78) son (1.98) styling salon (4.39) test (7.26)
sell (13.2) soon (8.25) stylish (4.51) test tube (1.80)
serious (15.20) Sorry, I can’t. (5.87) success (CC3.25) text (14.36)
serve (18.37) sour (9.31) successful (CC5.25) Thank you for your time.
set new fashions (CC3.21) south (CC1.2) such as (10.87) (4.73)
seven-day programme southern coast (14.29) suddenly (10.49) That was all that mattered!
(16.44) souvenir (17.33) sugar (7.27) (12.59)
sew (CC3.17) spaghetti (7.40) suitcase (18.46) the Art and Crafts class
Shall I make ...? (7.19) Spain (1.58) summer (6.14) (6.29)
shark (4.57) Spanish (1.65) summer camp (6.41) the brown one (1.87)
sharp (3.46) special (5.48) summer house (1.122) the Danube (CC1.29)
She’s called Mossie (1.21) special filters (15.57) summer job (18.11) the Eiffel Tower (CC1.30)
sheep (2.46) spend (4.71) sumo wrestler (5.41) the following (14.53)
sheepdog (CC2.3) spend 12 hours a day sumo wrestling (5.46) the Highland Games
shelf (2.57) eating (4.72) sunlight (14.57) (CC2.8)
shell (3.47) spend the summer (18.32) sunny (17.22) the Isle of Wight (CC7.6)
shiny (3.85) spider (12.31) sunrise (6.52) the knights of the Round
ship (10.42) spike (3.5) supper (4.83) Table (CC7.7)
shoot (CC3.4) spin (CC2.32) sure (16.15) the Lady of the Lake
short (2.10) spirit (CC8.25) surname (1.36) (CC7.5)
shot (CC5.15) spiritual (CC5.33) sweets (8.27) the Land of the Pyramids
shout (12.43) split up (CC5.2) swim (3.18) (18.33)
shout (CC2.11) spoke (12.37) swimsuit (17.21) the longest (CC1.26)
show (3.69) sport (5.1) Switzerland (18.1) The Match of the Year!
show (5.58) Sports and Activities (5.2) sword (CC7.2) (5.88)
show around (CC8.31) sports news (5.28) the missing dog (CC2.55)
show people how to grow sports reporter (5.11) T the most unusual things
their own food (13.26) spy (CC6.5) (11.11)
table (2.36)
shower (4.37) St Paul’s Cathedral the Nile (CC1.27)
table tennis (5.29)
shy (2.74) (CC8.29) the others (8.15)
tablespoon (8.52)
silly (12.71) stable (5.51) the rest of the class (1.61)
tail (3.14)
simply (CC4.26) stables (5.52) the rich and famous
Taiwan (14.35)
since I was (13.28) stadium (5.91) (CC8.30)
take (1.34)
since then (14.43) staff (CC8.33) the Statue of Liberty
take a close look at
sing (10.76) stage (CC5.23) (CC1.23)
(CC8.3)
singer (3.68) stamp (5.59) the Thames (CC1.28)
take a helicopter ride
sit (1.116) stand (1.114) the Tower of London
(17.30)
sixteen (1.90) stand for (CC4.1) (CC1.12)
take a walk (9.20)
skill (CC5.45) star (11.17) The Tower of London
take care of (15.14)
sky (12.53) start (4.42) (16.24)
take it back to its owner
sleep (4.52) Start like this: (1.127) the UK (1.40)
(CC2.56)
slice (7.46) starve (7.48) the USA (1.26)
take off (13.44)
slice (8.5) station (12.48) theatre (3.71)
take part in (CC2.57)

113
Index 17/5/06 16:12 Page 114

Index to the Vocabulary

theme park (11.62) tuna (8.3) wardrobe (10.81) who (1.72)
theme ride (CC8.6) tune (CC2.36) Warsaw (17.28) who (10.85)
then (1.37) Turkey (1.48) was born (CC3.3) Who’s first? (17.9)
there (6.19) turn around (12.58) wash (7.24) whole (9.26)
thermometer (11.6) turn into (10.19) washing machine (11.7) whose (1.75)
thick (CC7.17) turn off (15.45) Washington (CC1.25) why (1.76)
thick soup (5.78) turn the light on (16.36) washing-up (4.8) Why not pay us a visit?
thin (5.83) turnip (7.11) watch (2.53) (CC1.17)
thirteen (1.47) TV guide (5.24) Watch the artists at work wife (1.101)
This is ... (1.19) TV series (CC6.23) … (9.18) wild (3.49)
thistle (6.44) twelve years old (1.43) water (13.35) wildlife (15.51)
thorn (6.46) twin (1.118) water animals and plants Will you drive me to the
thought (12.56) í2.50 (two pounds fifty) (15.18) airport? (17.18)
thousands (6.45) (9.34) water taxi (16.49) wind (CC5.5)
threw (12.49) type (7.55) water-skiing (17.31) windy (17.23)
thrilling (CC8.8) wave goodbye (12.28) wing (CC5.12)
throat (10.53) U wavy (2.2) winner (9.47)
throne (CC3.12) wavy hair (2.3) winter (3.84)
ugly (10.21)
through (CC2.43) wax (CC8.4) without (16.19)
uncomfortable (11.36)
throw (5.61) wax figure (CC8.5) wizard (CC7.1)
under (4.53)
throw tomatoes at each way of travelling (11.42) woke up (12.15)
underline (4.55)
other (9.41) We miss you! (2.91) wolf (2.39)
underwater (4.62)
ticket (5.12) wedding present (CC7.14) woman (2.41)
underwater photography
tidal wave (14.10) week day (CC8.35) won (11.26)
(18.7)
tidy (10.83) weigh (CC2.29) wonder (12.54)
unhappy (12.14)
tiger (4.67) welcome (1.33) wonderful (5.31)
uniform (18.3)
timecar that takes you welfare (CC4.11) wood (11.48)
university (10.25)
back in time (CC8.12) well, ... (1.25) wooden (12.33)
unkindness (CC4.31)
tin (7.41) well-loved (CC7.11) word (10.60)
unpopular (11.37)
tired (10.39) Welsh rarebit (8.42) work outdoors (18.36)
until (10.61)
title (4.49) went (10.27) world (9.36)
unusual (2.26)
title (CC3.35) went on (CC5.28) worm (3.10)
upstairs (12.36)
to be ready (5.64) were made into films worried (12.5)
use (10.57)
to each other (12.38) (CC6.16) worry (2.20)
usually (4.20)
to keep you safe (CC4.38) west (CC1.3) worst (15.39)
toast (8.43) whale (4.64) Would you like to ...?
V
today (2.33) what (1.73) (5.20)
together (10.96) vase (11.9) What about you? (4.85) write (2.34)
told (12.8) vegetables (3.87) What do you do? (1.96) write music (10.63)
tomato juice (9.53) vegetarian (7.7) What does he look like? Write soon with all your
tonight (5.14) verb (12.41) (2.7) news. (8.26)
tooth (2.44) very fast (3.27) what happens (9.59) writer (10.11)
tortoise (3.11) very good (1.41) What nationality are you? wrote (12.29)
toss (CC2.21) vet (1.70) (1.93) wÔn (CC2.50)
touch many people’s village (14.30) What shall I do with
hearts (CC5.17) villain (CC8.23) these? (8.16) Y
tough (15.32) violin (10.71) What was this used for?
yogurt (7.38)
tour (CC5.41) virtual holiday (16.33) (11.12)
Yorkshire pudding (8.37)
tour guide (18.2) visa (18.39) What Ôn earth has
you could do a lot better
town (9.40) visit (4.88) happened? (15.13)
(15.47)
tradition (7.62) volcanic eruption (14.6) What’s he like? (2.19)
You’re coming, right?
traditional (7.21) volcano (14.7) What’s your new house
(7.14)
train (5.50) volleyball (5.96) like? (2.84)
you’ve done (13.16)
train (CC5.6) volunteer (CC4.25) wheel (13.45)
young (10.88)
trainers (9.27) when (1.74)
young people (6.51)
travel agent’s (18.47) W when (4.58)
Your Majesty (CC3.39)
treat (CC4.15) when I get back (16.16)
trial (CC2.4) wait (for) (6.38) When was he born?
Wales (CC1.7) Z
trick (9.7) (10.15)
tropical (15.24) walk (1.13) when you’re ill (8.28) zip (10.7)
truth (CC4.35) walk (4.61) whenever (3.33)
try (1.62) walk around the room Where ...? (1.24)
try harder (15.48) (2.79) whistle (CC2.42)
try something new (6.28) walk (my) dog (4.89) white (3.24)
want (2.32)

114