0% found this document useful (0 votes)
86 views4 pages

Q3 - DLL - Catch Up Friday Week 5

This document contains a lesson plan for Catch Up Friday at Kapalaran Elementary School for Grade 1. The plan outlines activities in different subject areas from 6:30 AM to 11:00 AM. These include Reading Intervention, Reading Enhancement, Peace/Values Education on community awareness, Health Education on body parts, and Homeroom Guidance on problem solving. Each session provides learning objectives, topics, and planned activities like songs, stories, discussions and reflections. The Peace/Values Education segment teaches about people who serve in the school like the Principal, Teachers, Janitor and School Guard.
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
86 views4 pages

Q3 - DLL - Catch Up Friday Week 5

This document contains a lesson plan for Catch Up Friday at Kapalaran Elementary School for Grade 1. The plan outlines activities in different subject areas from 6:30 AM to 11:00 AM. These include Reading Intervention, Reading Enhancement, Peace/Values Education on community awareness, Health Education on body parts, and Homeroom Guidance on problem solving. Each session provides learning objectives, topics, and planned activities like songs, stories, discussions and reflections. The Peace/Values Education segment teaches about people who serve in the school like the Principal, Teachers, Janitor and School Guard.
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 4

School: KAPALARAN ELEMENTARY SCHOOL

Grade Level: ONE


LESSON PLAN Teacher: REGINE E. DEGALA
FOR CATCH UP FRIDAY Date: Quarter: 3 week 5

READING INTERVENTION READING PEACE/VALUES EDUCATION HEALTH EDUCATION HOMEROOM GUIDANCE


6:30-7:40 ENHANCEMENT 9:20 - 9:45 9:45 – 10:20 10:20-11:00
70 minutes 7:40 - 8:50 35 minutes 35 minutes 40 minutes
70 minutes Learning Areas: Learning Area: Learning Objective:
Araling Panlipunan ESP/Health At the end of this module, you are
Learning Objective: Learning Objective: expected to:
Nakikilala ang mga taong naglilingkod sa Naiisa-isa ang mga wastong paraan 1. enumerate the different ways of solving
paaralan ng pangangalaga sa pribadong problems concerning oneself and others;
bahagi ng katawan. 2. cite skills and abilities in problem
Theme/Sub-Theme: Sub-Theme: solving; and
Community Awareness/Respect Sexual and Reproductive Health 3. show appreciation of one’s skills and
abilities in solving problems concerning
oneself and others.
Topic: Topic: Content:
Relating the members of the community Taking care of Body Parts Homeroom Guidance Grade 1 Quarter 3
– Module 8: Let’s Find Out Together!
Pre-Reading: Preparation and Settling Introduction: Exercise: Preparation and Settling In:
Awitin natin: In:  Kumustahan  Action song  Kumustahan
https://www.youtube.com/  Lets Sing  Awitan https://www.youtube.com/watch?
watch?v=XBaggiQXqOs v=7pYImMxdSKc
https://
Panuorin natin: www.youtube.com/
https://www.youtube.com/ watch?v=tKsIi1MH4lw
watch?v=YHn2YWaLWpw
Si Tatay Tonyo  Let’s Read
Sight words
● Magtatanong ang guro tung phrases and
sa kwentong napanuod
sentences
● Isulat sa pisara ang mga
salitang nagsisimula sa titik Tt
na narinig sa kwento.

During Reading: Dedicated Reading Reflective Thinking: Reflective Thinking:


Ipakilala ang letra Tt Time: Kilala nyo ba sila? Current Health News Sharing:  Masdan ang larawan
 Teacher Read- Forum
Pakinggan ang guro kung Aloud
paano bigkasin ang titik at
tunog nito Choice of books for
 Ulitin bigkasin enjoyment shall be “Ako ay may Kiki”
 Isulat ang Malaki at accorded to https://www.youtube.com/watch?
the learners. Teachers
maliit na titik Tt v=EGYLHQOJOuQ
may recommend books
Magbigay ng mga halimbawa that align with learners' “Ako ay may Titi”
ng mga bagay na nasisimula existing interests,
preferences, and https://www.youtube.com/watch?
titik Tt
contexts, or introduce v=FAJC-i5yeBo
learners to new Sila ay ilan sa mga taong bumubuo sa
topics or genres t}at paaralan.
they enjoy. Punongguro- siya ang namumuno sa Talakayin ang napanood na kuwento.  Ano ang damdamin ng bata sa
paaralan.
larawan?
Recommended Story Guro- siya nagtuturo sa mga bata. Ano ang tawag sa pribadong bahagi
Dyanitor – siya ang nagpapanatili ng kalinisan  Ano kaya ang kayang problema?
ng katawan ng isang lalaki?
https:// ng paligid ng paaralan Babae?
 Sa iyong palagay bakit kaya siya
myfreeenglishworksheet School Guard – sila ang nagpapanitili ng Paano inaalagaan ng mga bata ang
malungkot?
Ipakilala ang pantig na ta te ti s.com/wp-content/ kaligtasan ng mga mag-aaral sa paaralan. kanilang pribadong bahagi ng
to tu uploads/2022/03/ School Nurse – sila ang nangangalaga sa katawan.
Basahin natin
 Basahin ang mga Reading- mga mag-aaral.
Nalungkot si Mia dahil mababa ang
salitang may pantig Comprehension-Grade- nakuha niyang marka sa kanyang
1-The-Black-Cat.pdf Ang mga taong bumubuo sa paraalan ay mga
na ta te ti to tu pagsusulit. Siya ay
miyembro din ng komunidad.
 Gamitin sa parirala at https:// hindi nakapag-aral ng mabuti kagabi dahil
pangungusap ang myfreeenglishworksheet nanood siya ng paborito niyang TV
palabas
mga salitang may s.com/wp-content/
pantig na ta te ti to tu uploads/2022/03/
Sagutin natin:
Reading-
1. Ano ang mararamdaman mo kung
Comprehension-Grade-
ikaw si Mia?
1-The-Brave-Mouse.pdf
2. Kung ikaw si Mia, ano ang iyong
gagawin kung ikaw ang nasa ganoong
sitwasyon?
Bakit?
Post Reading: Progress Monitoring Structured Values/ Peace Education Learning Health Sessions: Learning Session:
Gawin Natin Session: Makakaranas ka ng iba't ibang problema
 Students will Mahalaga ang gampanin ng bawat tao sa Mga Paraan ng Pangangalaga sa sa paaralan at sa bahay.
Pagbabaybay ng mga salitang share isang komunidad. Bawat isa may kaniya Pribadong Bahagi ng Katawan Kung mas maaga kang natutong lutasin
may pantig na ta te ti to tu experiences kaniyang tungkulin. ang iyong mga problema, mas handa ka
Bilang isang bata, nararapat lamang na 1. Ugaliing magpalit ng panloob araw upang harapin ang mas malalaking
related to what
magbigay galang sa mga tao sa komunidad araw (panty o brief) problema habang ikaw ay tumatanda. Sa
they read 2. Hugasan ng mabuti ang pribadong aralin na ito gagawin mo
Gamit ang showcard, Itaas ang masayang bahagi ng katawan gamit ang malinis matutunan ang mga kasanayan at iba't
mukha kung tama ang ipinapahayag at na tubig. ibang paraan ng paglutas ng mga
 Spelling time malungkot na mukha kung hindi problemang may kinalaman
3. Gumamit ng malinis na tuwalya sa sarili at iba.
1. Masayang binabati ni Jose ang mga pagpupunas nito.
dyanito at school guard sa kanilang Gawin Natin:
paaralan. 4. Magsuot ng malinis at eksaktong Ano ang iyong gagawin sa mga
laki ng panloob (hindi masikip at hindi sitwasyon
2. Nagtatago si Ben sa tuwing nakikita
maluwag) 1. Ang iyong mga nakababatang kapatid
niya ang punongguro. ay nag-aaway sa iisang laruan.
3. Tinutulungan ni Lito ang kanyang 5. bawal makita ng iba at lalong lalo
guro sa pagbitbit ng ga gamit nito. na bawal hawakan 2. Nabasag ang iyong lapis habang
4. Magalang na kinakausap ni Trice sinasagot ang iyong modyul.
ang lahat ng mga tao sa kanilang 3. Nasaktan ka dahil aksidenteng natulak
paaralan ng iyong mga kaklase
ikaw habang naglalaro ka.
5. Natatakot si Berting sa school nurse
.
ng kanilang paaralan.

Wrap-up: Group Sharing and Reflection: Reflection and Sharing: Group Sharing and Reflection:
 Teachers ask Paano ninyo dapat pakitunguhan ang mga Paano mo inaalagan ang pribadong Sagutin natin:
questions about the taong bumubuo sa paraalan? bahagi ng iyong katawan? 1. Ano ang ginagawa mo kapag may
reading experience. problema ka?
Bawat pangkat ay magpapakita ng isang dula- 2. Kanino ka humihingi ng tulong kung
dulaan kung paano ang tamang pakikitungo mayroon kang problema
sa mga tao sa paaralan,
3.Sa iyong palagay, ano kaya ang
Mga senaryo mangyayari kung ang isang batang
Pangkat 1: Makakasalubong ng mga mag- katulad mo ay hindi hihingi ng tulong sa
aaral ang kanilang punong guro. mga nakakatatanda kung nakararanas ng
suliranin?
Pangkat 2: nagwawalis ang dyanitor sa
bakuran ng paaralan kung saan naglalaro ang
mga bata.

Pangkat 3: Maraming bitbit na gamit ang


inyong guro.

Feedback and Reinforcement: Wrap-Up: Wrap-Up


 Commitment Card Tandaan: Tandaan:
Iba't ibang problema ang mararanasan
Ako si ___________________________ na Gaya ng mata, ilong, tenga at nipin mo sa iyong pagtanda. Narito ang
nasa _____ baiting ay nangangakong kailangan din nating pangalagaan tatlong simpleng paraan upang malutas
magbibigay galang sa lahat ng mga tao sa ang pribadog bahagi ng ating ang iyong mga problema:
aming komunidad at tutulong sa abot ng aking katawan. Ito ay mahalaga sa ating 1. Alamin ang iyong problema.
makakayanan. buhay. Tayo lamang ang maaaring 2. Isipin kung ano ang gagawin sa iyong
makakita, mag alaga at humawak sa problema.
ating pribadong bahagi ng katawan. 3. Humingi ng tulong.
Ang pag-aaral ng mga kasanayan sa
kung paano lutasin ang iyong problema
ay gagawin mo
masaya at mas may tiwala sa sarili

You might also like