Modulo 1

Searching for a job

1. Identify your skills: Things you know and can do
2. Professional profile: A shoet summary of your education, work
experience, special training, volunteer experience, hobbies and
interests.
3. Job descriptions: An advertisement that tells job duties and
requirements.
4. Application: Sending your information to an employer to ask for a job.
 Resume: A written document of work experince, education, and skills

5. Cover letter: Is a formal letter to the employer to introduce the job seeker
show qualifications, and, ask for an interview.
6. Networking: Meeting and talking with people who may help in the job search
process.
7. Interviewing: A conversation where a candidate talks with an employer about
a job. (entrevista)
1) Identify your interests and skills
3 Kinds of skills: Things you do, things you know, and was you act. Interests:
Subjects or things you want to learn about; activities you enjoy doing.Ex:
Personal doing: John´s interests – Subjects/things you he like learning: New
about computers - Activities he like doing: Playing computer games.
Skills: The ability to do something well. Some skills are natural, meaning that we are
born with these skills. Other skills are learned and we develop these skills over time.
 Funtional skills: Things you can do. Ex: driving , typing quiackly
(las cosas que haces, usado en muchos campos)
 Subject Skills: Things you know. Ex: Japanese history, Math
(habilidades de conocimientos)
 Personal trait skills: ways that you act. (formas que actuas,
rasgos personales) Ex: Curiosity, punctual.
What job good for me? Ex: computer programing

2) Words and phrases used in the job search process

General concepts: Occupation and career.
An occupation is like a job because both are very specific. For example, being a
waiter is a job or occupation. If Tom works as a waiter, a bartender, and a
restaurant manager over 20 years, he can say that he has a career in the restaurant
industry.
 An occupation is a person's work as a way to earn money. A career is an
occupation or a profession that requires special training and continues over a long
period of time.

Three categories:
 Things: (nouns)
Employment: is a general term for the activity that people do to make
money.
Job application: is a written request for emploment, usually a specific
documnet to be completed.
 Actions: (verbs)
Interview: To answer questions in a formal meeting. (face to face,
callvideo, call telephone)
To be hired: To be given a job and then paid for the work. (“you hired,
welcome”)
To work: To do an activity related to one´s occupation.
 People: (nouns)
Job seeker: Someone who is looking for a job.
Candidate or Apllicant: Aperson who might get the job.
Employer: The person making the decisión to give the applicant job.
Employee: Aperson who is hired and begins working. (formal Word for
worker)

3)Choosing the job that suits you best

1) People who have an nterest in doing things : These people like to work
with their hands, use tools and be physically active. They like to move
around a lot. Ex: Chef, Construction worker or farmer, etc
2) Interest is related to thinking: These people like to work independently.
They like analyzing information, solving puzzles and figuring out problems.
Ex: Lab research or accounting.
3) Interest is related to creating: People who like to come up with new ideas
and like fewer rules are called creative. Ex: fashion design , performing arts,
actors, musicians.
4) Interest in helping: These people like to work with people. They enjoy
working in teams and organizing. Ex: teaching, healthcare Jobs like doctors
or nurses.
5) Interest is persuading: People who like persuading like to talk to others and
sell products or ideas. Ex: sales, marketing and also business management
 6) Interest in organizing: People who enjoy organizing like to make sure a
Project is clear. They like schedules and rules. Ex: business administrations,
managment, and also research.
It's important to remember you should think about your interests and skills. And then,
find the best job to match. Many different types of jobs use similar skills. For example,
a person who likes to help others and likes to be active might want to be a teacher, a
doctor, or a tour guide. These jobs are very different, but use similar skills.

4) Speaking metho

You will need these two tenses to talk about your job skills, and to prepare
you for the job search process.
 present simple to say if something happens all the time, or as a usual
activity. what about you, what do you do? Are you a student? Do you
work? Where do you work? EX: I teach English / She teaches medical
students.
 present continuous this tense is used to speak about actions that are
happening right now, or right about now. For example, right now I'm
speaking to you about the present continuous tense, and you are
learning how to use it correctly. Am/are/is + v + ing
 3 Phrases to Compare things in speaking: are similar because / have
something in common / both …and
Ex: Doctors and teachears are similar because they work with people
Ex: Doctors and teachears have skills and interests in common
Ex: Both doctors and teachears work with peoplle to help them
 3 Phrases to Contrast Things: (We often use these phrases, as a way to
explain the differences between two or more people, places,
experiences, or things) are different because / unlike /
…but/whereas(formal) ….
Ex: Doctors and teachears are different because they each need a
special degree.
Ex: Unlike doctors, many teachears complete their university degree in
four years.
Ex: Doctors may take ten years tyo finish their education, but teachears
finish in four years to six years

Marcarse un objetivo profesional consiste en decidir a dónde quiere llegar en su

carrera. En primer lugar, determine los pasos más pequeños necesarios para alcanzar
ese objetivo. Piense dónde le gustaría estar dentro de un año. Después, piense dónde
le gustaría estar dentro de cinco años. ¿Qué experiencias le ayudarán a conseguirlo?
¿Qué intereses y habilidades le gustaría utilizar?

He aquí algunos ejemplos de objetivos profesionales comunes:

1. Aumentar los conocimientos profesionales y la formación

Aprender cosas nuevas es un objetivo común para muchas personas. Los que buscan
trabajo quieren asegurarse de que tienen las habilidades adecuadas. Las personas que
tienen un empleo pueden utilizar nuevos conocimientos para crecer en su puesto. Una
forma de aumentar sus conocimientos es tomar una clase universitaria. También
puede pensar en asistir a talleres ofrecidos en el trabajo. Obtener una nueva
certificación es otra idea.

2. Aumentar el salario

Estar mal pagado puede hacer que la gente se interese menos por su trabajo. Tomar
medidas para ganar más dinero puede hacer que esté más entusiasmado con su
trabajo. Querer ganar más también puede motivarle a buscar un nuevo empleo. Con
este objetivo en mente, puede sentirse más entusiasmado con la búsqueda de empleo.

3. Mejorar un proceso o una relación difícil

¿Está lidiando con una situación difícil en el trabajo? Haga cambios para mejorarla.
Mejorar un proceso o una relación que le está frustrando hará que su experiencia
laboral sea más feliz. Este objetivo puede conducirle a una vida laboral más
gratificante.

4. Viva nuevas experiencias

Probar algo nuevo puede significar hacer voluntariado en su ciudad o en el trabajo.

También puede significar unirse a un grupo profesional para conocer a gente de su
campo. Otra idea es presentarse a personas que ve a menudo, pero que nunca ha
conocido. Una nueva experiencia puede ayudar a despertar su interés por su trabajo.
También puede conducir a nuevas oportunidades.

5. Sea un líder
Muchas personas quieren ser líderes en su carrera. Averigüe los pasos que debe dar
para optar a un puesto de liderazgo. Determinar estos pasos le ayudará a hacerlo
posible.

Cómo fijar objetivos

Para ayudarle a escribir objetivos que funcionen, pruebe el sistema SMART. Cada letra
de la palabra "inteligente" representa una parte importante de su objetivo.

Específico - Tenga un enfoque específico y claro. Por ejemplo, "hacer 10 llamadas para
buscar trabajo" es muy específico. "Hacer algunas conexiones de networking" no es
específico.

Mensurable - Asegúrese de que tiene una forma de medir su progreso. Hágase las
siguientes preguntas sobre su objetivo: ¿Cuánto? ¿Cuántos? ¿Cómo sabré cuándo se
ha logrado? Pruebe con preguntas que se centren en algo que pueda contarse. Por
ejemplo, su objetivo podría incluir cuánto tiempo quiere dedicar a un proyecto, cuánto
dinero quiere ganar o con cuántas personas quiere conectar.

Alcanzable - Los objetivos deben ser alcanzables, es decir, posibles de lograr. Un

objetivo es alcanzable cuando los pasos están claramente planificados y dispone de
tiempo suficiente para completarlos. ¿Cómo piensa alcanzar su objetivo? ¿Qué pasos
debe dar? ¿Es realista el objetivo teniendo en cuenta dónde se encuentra ahora? Debe
fijarse un objetivo que suponga un reto. Sin embargo, su objetivo no debe ser
imposible.

Relevante - Un objetivo relevante es aquel que realmente le importa y es importante.

¿Merece la pena dedicarle energía? ¿Es el momento adecuado? ¿Encaja su objetivo
profesional con sus objetivos vitales y sus planes futuros? ¿Hay algo que necesitará
para alcanzar su objetivo que no tenga actualmente?

Oportuno - Un objetivo debe tener un calendario claro. Esto le ayudará a mantenerse

centrado. Decida cuándo quiere empezar a trabajar en su objetivo. Después
pregúntese: ¿Cuándo debo completar cada paso?

He aquí algunos consejos para alcanzar su objetivo SMART:

Haga una lista

Escriba su objetivo. A continuación, escriba los pasos que dará para alcanzarlo. Esto le
ayudará a recordar y cumplir cada paso. Ponga su lista donde pueda verla.

Fije fechas límite

Póngase una fecha para completar sus objetivos. Fije una fecha límite para cada paso.
Anote la fecha en la que terminará cada paso.

Recompénsese

Trabajar para conseguir objetivos es duro. Piense en pequeñas recompensas que darse
cuando complete cada paso. Las recompensas le ayudarán a mantenerse motivado.

Tenga un compañero de metas

Busque a alguien que le ayude. Esa persona puede ser un amigo, un compañero de
trabajo, un preparador laboral o cualquier otra persona. Hablen de sus objetivos juntos
y reúnanse cuando completen cada paso. Si es posible, haga lo mismo con su
compañero